青少年心理咨詢話術(shù)：孩子犯錯(cuò)時(shí)家長處理方式

孩子犯錯(cuò)，這是很常見的，家長就不會(huì)犯錯(cuò)嗎？答案是否定的，所以家長不要對孩子要求那么完美，要平心靜氣地對孩子，做一個(gè)心情穩(wěn)定的家長，只要這樣，才干教育好孩子。

孩子犯錯(cuò)時(shí)家長處理辦法

1、孩子犯過錯(cuò)在所不免，處理孩子的過錯(cuò)，只要兩個(gè)準(zhǔn)則，一是要孩子自己承當(dāng)職責(zé)，二是要協(xié)助孩子從過錯(cuò)中獲益。

孩子犯錯(cuò)，爸爸媽媽必定要糾正。問一問孩子是否知道為什么錯(cuò)了？不知道就要告知他，告知他為什么這樣做是不對的，耐性的和孩子交流，教訓(xùn)孩子正確的觀念。

2、犯錯(cuò)并不可怕，但教育必定要趁早。孩子犯錯(cuò)今后應(yīng)該教訓(xùn)孩子“認(rèn)錯(cuò)”，不要為了躲避處分說謊。要讓孩子殷切的意識(shí)到自己的過錯(cuò)，并從中檢討反思并承當(dāng)相應(yīng)的職責(zé)?！爸e(cuò)能改，善莫大焉”給孩子改正的時(shí)機(jī)，爸爸媽媽不要一向抓著這個(gè)過錯(cuò)不放，持久下來也會(huì)損傷孩子自尊心。

3、兒童心思學(xué)研討標(biāo)明：孩子的大腦對負(fù)面反響（接收到的壞心情）幾乎沒有任何反響，除了讓孩子更悲傷、更懊喪外，毫無作用。

爸爸媽媽對犯錯(cuò)的孩子，進(jìn)行必要的標(biāo)準(zhǔn)教育，沒有錯(cuò)。但別忘了，懲戒的一同，咱們堅(jiān)決的接收、勸慰與引導(dǎo)，才是孩子真實(shí)需求的啊。究竟，若孩子每一次小錯(cuò)都能在愛的勸慰下生長，孩子才不會(huì)只是由于懼怕賞罰去隱秘、躲避，最終鑄成大錯(cuò)。

4、控制自己的心情，防止逗留在對孩子犯錯(cuò)這件工作的憤慨中難以自拔。大聲地呵斥孩子，這樣的憤恨不只耗費(fèi)了本可以利用得很好的精力，一同也會(huì)嚇壞孩子，無法做到讓孩子認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)，也很有或許損壞親子之間的情感，造生長時(shí)間的負(fù)面影響。

5、平心靜氣地指出孩子的過錯(cuò)，適度教育孩子。爸爸媽媽也不要對著孩子大吼。這樣只會(huì)添加孩子的畏懼感，因此使得兩代之間的人構(gòu)成一種隔膜。應(yīng)該很和氣地教育孩子，特別防止“翻舊帳”的行為，就事論事最重要。

6、給孩子解說的時(shí)機(jī)，用心去傾聽孩子的解說。孩子犯過錯(cuò)后，他們的心里也是忐忑不安，并有很強(qiáng)的愧疚感，既憂慮又懼怕。要給他們時(shí)機(jī)，讓孩子說出心里的愧疚，表達(dá)出抱歉。

爸爸媽媽教育的意圖是，為了讓孩子意識(shí)到自己的過錯(cuò)并改正，然后生長為優(yōu)秀品格的人。教育是一個(gè)久遠(yuǎn)的進(jìn)程，給孩子一個(gè)時(shí)機(jī)，一同盡力變得更好。

孩子犯錯(cuò)了家長應(yīng)該怎樣交流

1、孩子犯了過錯(cuò)，假如在氣頭上批判孩子，不免會(huì)有一場“暴風(fēng)驟雨”，這樣會(huì)使孩子驚駭、嚴(yán)重，加劇孩子的心思擔(dān)負(fù)，這是對麥苗的糟蹋，有害于孩子的身心健康。此刻，最好緩一緩，先讓自己的火氣消一消，等平心靜氣了，心情低沉了，再挑選恰當(dāng)?shù)霓k法和言語去批判教育孩子。

2、家長要澄清工作的原委、青紅皂白，不要錯(cuò)怪孩子，不要冤枉冤枉孩子。要放下架子以商討疑問的口吻悠揚(yáng)地問詢，以相等民主的聯(lián)系進(jìn)行調(diào)查、了解工作的本相。

孩子犯錯(cuò)該不該罵

我覺得仍是不要罵了，假如您對孩子犯的過錯(cuò)，給予打罵，孩子會(huì)開釋過錯(cuò)感，孩子心里會(huì)以為：橫豎我現(xiàn)已遭到賞罰，孩子的愧疚感就根本沒有了，他下一次或許還會(huì)犯相同的過錯(cuò)。

讓孩子由于犯錯(cuò)而愧疚，比由于您的打罵今后讓他開釋了愧疚感要好許多許多。您仔細(xì)換位考慮一下，就理解了。

生孩子簡略，教養(yǎng)孩子需求您的耐性和抑制自己，不要為自己解氣而誤了給孩子的正確生長的土壤！孩子沒有不犯過錯(cuò)的，犯了過錯(cuò)，家長必定不要用簡略粗獷的打罵辦法，自己解氣，誤了孩子，也會(huì)讓自己今后更煩惱。