南山區(qū)青少年心理咨詢：孩子總是拖拉磨蹭怎么辦

跟著信息化年代的到來(lái)，現(xiàn)在電子設(shè)備已經(jīng)在咱們的日子中遍及，孩子玩手機(jī)是許多家長(zhǎng)都需求面臨的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是偷著玩手機(jī)，不論怎樣對(duì)孩子說(shuō)教，便是不改正。

孩子總是偷著玩手機(jī)怎樣教育

1、平常要多陪同孩子。關(guān)于一些孩子來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)是因?yàn)榧议L(zhǎng)太忙了，根本就沒(méi)有時(shí)刻顧及自己，這時(shí)孩子就會(huì)用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)刻，所以家長(zhǎng)一定要多抽出時(shí)刻來(lái)好好陪同孩子。

2、家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先。俗話說(shuō)爸爸媽媽是孩子最好的教師，若家長(zhǎng)沉浸于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多重視和關(guān)懷孩子。孩子喜愛(ài)玩手機(jī)主要是自己沒(méi)有得到家長(zhǎng)的重視，那么家長(zhǎng)一定要當(dāng)令的檢討自己，和孩子在一起的就一心一意的用心的溝通，真實(shí)的走進(jìn)孩子的內(nèi)心國(guó)際。

3、了解孩子的愛(ài)好愛(ài)好。爸爸媽媽沒(méi)有必要和孩子對(duì)著干，可以先以朋友的情緒去了解孩子對(duì)手機(jī)的愛(ài)好點(diǎn)是什么，并對(duì)癥下藥的處理，咱們可以和孩子做一系列的約好，假如孩子可以準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)或許自動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。還有一次性削減許多玩手機(jī)的時(shí)刻，很簡(jiǎn)單引發(fā)孩子和爸爸媽媽間的爭(zhēng)持，咱們可以漸漸的削減。

4、約束孩子玩手機(jī)的時(shí)刻和用處。在當(dāng)下的情況下，假如想讓孩子徹底不碰手機(jī)也是不可能的。假如家長(zhǎng)強(qiáng)行阻撓孩子不能玩手機(jī)，只會(huì)激起孩子的背叛心思。咱們可以操控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻、要求等等許多情況。約束孩子玩手機(jī)的時(shí)刻和用處。

5、多給予孩子鼓舞和支撐。孩子沉浸于手機(jī)，要么是因?yàn)樽灾屏Σ?，要么是因?yàn)榍闆r欠好，開端妄自菲薄。在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽不小氣對(duì)孩子的鼓舞。在孩子的低谷時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)墓奈瑁尯⒆又厥皼Q心。相反，假如孩子得不到爸爸媽媽的了解時(shí)，在學(xué)習(xí)壓力和爸爸媽媽壓力的兩層影響下，孩子就會(huì)變得妄自菲薄，整日玩手機(jī)。

孩子常常玩手機(jī)的損害

1、影響孩子的視力?，F(xiàn)在許多的孩子用眼不健康，大部分的孩子都存在著視力問(wèn)題，以近視、散光最為嚴(yán)峻。而許多孩子呈現(xiàn)眼睛情況直接原因便是過(guò)度玩手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)刻注視著發(fā)光的屏幕，對(duì)眼睛的損傷是十分大的。

2、下降孩子的睡覺(jué)質(zhì)量。玩手機(jī)是會(huì)上癮的，假如得不到較好的操控，許多孩子躲在被窩里常常玩游戲玩到半夜三更，有時(shí)是控不住自己看連續(xù)劇、刷微博、聊微信等，“夜貓”就會(huì)呈現(xiàn)，使精力愈加振作，不愿意睡覺(jué)，嚴(yán)峻影響睡覺(jué)，當(dāng)身體和大腦得不到歇息，乃至影響身體健康。

3、影響孩子的交際?，F(xiàn)在許多孩子歸于獨(dú)生子女，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)刻陪孩子，只要手機(jī)在陪同。孩子發(fā)現(xiàn)手機(jī)上的東西包羅萬(wàn)象，在虛擬的國(guó)際里十分的高興，不愿意和他人多做溝通，當(dāng)日子、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)“躲進(jìn)”手機(jī)國(guó)際里，變得十分內(nèi)向。

爸爸媽媽哪些行為會(huì)讓孩子沉浸手機(jī)

1、將親子互動(dòng)時(shí)刻替代為手機(jī)時(shí)刻。爸爸媽媽與孩子之間最要緊的是進(jìn)行有用的溝通，假如連最起碼的溝通時(shí)刻都被手機(jī)所替代，這無(wú)疑是一件極端可悲的事。

2、對(duì)孩子不論不問(wèn)。如今極少數(shù)的爸爸媽媽可以有滿足的耐性與誠(chéng)心去教育一個(gè)孩子，這實(shí)在是一種不良的習(xí)尚，要知道，子不教，父之過(guò)，假如只是為了一時(shí)之愉悅，而失去教育孩子的最合適的機(jī)遇，那么變成的丟失是你我所不能意料得到的。