北京青少年心理咨詢中心南京：孩子愛(ài)哭不聽(tīng)話怎么教育

家長(zhǎng)在哺育孩子的過(guò)程中，總會(huì)遇到孩子哭鬧的狀況，由于孩子年紀(jì)還小，并不能很好的操控心境，遇到工作只會(huì)用哭鬧表達(dá)自己的心境，家長(zhǎng)不要因而對(duì)孩子發(fā)脾氣，要正確引導(dǎo)孩子。

孩子愛(ài)哭不聽(tīng)話怎樣教育

1、要從小教孩子認(rèn)知心境。每次哭鬧都是進(jìn)步孩子情商的每一次時(shí)機(jī)，心境沒(méi)有好壞之說(shuō)，就像咱們小時(shí)分教孩子知道蘋(píng)果、西瓜、香蕉等相同，從孩子很小的時(shí)分開(kāi)端，咱們就要試著教孩子知道自己的心境。

2、不要給孩子貼標(biāo)簽。心思暗示對(duì)錯(cuò)?？膳碌模憧偸墙o孩子貼上“好哭”的標(biāo)簽。乃至當(dāng)著孩子的面，和別人評(píng)論孩子愛(ài)哭的工作，這些都會(huì)對(duì)孩子構(gòu)成暗影。讓孩子以為自己便是一個(gè)愛(ài)哭的人，漸漸地孩子就會(huì)依照標(biāo)簽去開(kāi)展自己。

3、不要包攬全部。包攬，導(dǎo)致孩子對(duì)家人過(guò)于依靠，遇到工作就知道哭，讓大人幫助處理。所以家長(zhǎng)應(yīng)該削減包攬，勇于甩手，讓孩子獨(dú)立面臨各種問(wèn)題。培育孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣，教給孩子處理問(wèn)題的辦法，而不是宣泄心境。

4、多傾聽(tīng)，少責(zé)備。家庭行為損傷對(duì)孩子的身體和心思健康都有很大的負(fù)面影響，并且會(huì)嚴(yán)重影響親子關(guān)系。作為爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多和孩子溝通交流，有話好好說(shuō)，而不是打罵處理問(wèn)題。當(dāng)孩子哭的時(shí)分，鼓舞孩子說(shuō)出為什么，講出自己的感觸。多傾聽(tīng)，告知孩子，你很了解他此時(shí)的心境感觸，多站在孩子的視點(diǎn)為孩子考慮。

孩子哭鬧家長(zhǎng)要做到“一要四不要”

1、要把孩子帶離當(dāng)時(shí)環(huán)境。假如在超市，抱去衛(wèi)生間，在商場(chǎng)，抱去樓梯間，總歸，找個(gè)安靜的當(dāng)?shù)兀@樣做是作為一名家長(zhǎng)應(yīng)有的素質(zhì)。究竟公共場(chǎng)合，孩子大聲哭鬧，會(huì)為周圍的人帶來(lái)困擾，所以需要帶離當(dāng)時(shí)環(huán)境，再來(lái)便是帶離當(dāng)時(shí)環(huán)境為了讓孩子鎮(zhèn)定。

2、不要罵他。家長(zhǎng)罵孩子，只會(huì)讓孩子用相同的方法對(duì)待問(wèn)題，構(gòu)成過(guò)錯(cuò)觀念。所謂觀念，就“觀”的一起，構(gòu)成“念”，孩子仿照起來(lái)很簡(jiǎn)單，所以不要罵他。

3、不要打他。孩子那么小，家長(zhǎng)那么大，打孩子便是“以大欺小”，孩子盡管一時(shí)改正，但他一直不覺(jué)得自己做錯(cuò)了，他僅僅懼怕你罷了。這樣的話，孩子意識(shí)到，行為損傷能夠讓人屈從，那么孩子將來(lái)或許也會(huì)打人。當(dāng)然也有的孩子被打皮了，再打也沒(méi)用，打也不改正。

4、不要說(shuō)教。孩子哭鬧的時(shí)分，你的說(shuō)教是最無(wú)用的，孩子哭鬧的時(shí)分，全部都聽(tīng)不進(jìn)去，你的說(shuō)教對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)非是噪音，你越說(shuō)他越哭。

5、不要走開(kāi)。孩子鬧便是要讓你看的，讓你知道他想要，無(wú)論如何他都想要，那你不要走開(kāi)，陪著孩子，看著孩子，讓他鬧。你要確保他的安全，讓他知道你是愛(ài)著他的，沒(méi)有不要他，假如寶媽走了，孩子的安全感會(huì)越來(lái)越低。

孩子哭鬧家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)方法

1、講理型。這類溫文型的說(shuō)教，本著跟孩子講理明義，讓孩子自覺(jué)的收起小脾氣?？珊⒆幽墓苓@么多，發(fā)脾氣鬧心境時(shí)，根本就聽(tīng)不進(jìn)去，專心沉浸在自己的哀痛心里世界里。所以，講理式的說(shuō)教，沒(méi)什么大用。

2、壓榨型。經(jīng)過(guò)高高在上的心情來(lái)強(qiáng)制孩子不許哭鬧，孩子感到壓榨然后退讓。跟你暴風(fēng)驟雨的說(shuō)，不聽(tīng)，那就只要采納“雷霆手法”了。久而久之還會(huì)讓孩子漸漸變得懼怕抵觸、逃避問(wèn)題，逐步壓抑心里心境，巴結(jié)別人；或許越來(lái)越肆無(wú)忌憚，操控欠好心境。

3、逃避型。有的家長(zhǎng)，或許是沒(méi)有耐性，懶得聽(tīng)孩子哭鬧；有的家長(zhǎng)，或許是疼愛(ài)孩子哭得面紅耳赤，鼻涕眼淚齊飛。經(jīng)過(guò)“詐騙”式暫緩孩子的心境，是避實(shí)就虛，是典型的逃避孩子鬧心境的問(wèn)題及原因。