青少年精神心理科上哪個醫(yī)院好：如何提高孩子的寫字速度

不管是小學，初中仍是高中，對大部分孩子來說，數(shù)學的難度是眾所周知的，也是令許多家長和孩子頭疼的科目，可是只需多調(diào)查身邊數(shù)學成果好的孩子就會發(fā)現(xiàn)，他們的邏輯思維才能也是比較強的，那為了孩子能夠?qū)W好數(shù)學，該怎么進步孩子的數(shù)學邏輯思維才能呢？

怎么進步孩子的數(shù)學邏輯思維才能

1.事物的分類概括：以疊衣服為例，家長能夠鼓舞孩子將衣服以不同的規(guī)矩來區(qū)分，按色彩（赤色的、白色的、藍色的……）、按時節(jié)（冬季的、夏天的……），拾掇玩具或是碗筷時也能夠用相似的辦法，讓孩子感觸到相同的事物能夠從不同視點尋覓規(guī)則。

2.前后的因果關系：在日常日子中，能夠多和孩子交流做工作要依照必定次序的原因。例如，為什么搭積木、玩樂高要按說明書來，為什么要先穿襪子再穿鞋，這樣能夠讓孩子清晰因果關系，考慮時更有條理。

3.游戲中領會：憑借象棋、迷宮、拼圖等游戲培育孩子的數(shù)學邏輯也是不錯的辦法。這些游戲能夠在耳濡目染中協(xié)助孩子了解數(shù)學概念，培育孩子的發(fā)散思維和邏輯思維，更顯著有效地進步孩子的數(shù)學邏輯思維和創(chuàng)造力。

4.和孩子一同數(shù)玩具：晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具拾掇好。自己的工作自己做，不過，爸爸媽媽能夠從旁協(xié)助，借此機會協(xié)助孩子學到新身手。最開端的時分，爸爸媽媽能夠和孩子一同大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子經(jīng)過仿照就能知道數(shù)數(shù)的次序，今后就能夠讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這能夠培育孩子的數(shù)學智能。

4.做一個小老師：從一周所做的標題中，讓孩子自己選擇形象最深的標題當小老師，給家長們解說。這個進程中，孩子首先要從頭回憶解題的整個進程，而且將其間的要害點找出來；其次，在語言表達時有必要進行邏輯拾掇，才能說出來順利。最終，這種方式也能增強孩子的愛好和決心。

5.空間建構才能：除讓孩子感觸上下、左右、前后、里外等方位詞，還要培育孩子的空間建構才能。拼積木、拼圖等游戲都是在進行空間建構。拼積木是隨意的、創(chuàng)造性的、立體的空間建構；拼圖前事先就想好要拼一幅什么樣的圖像，是有意圖、平面性的空間建構。

怎么進步孩子的數(shù)學邏輯思維才能，日子中有許多與數(shù)學邏輯思維相關聯(lián)的事物，家長必定要使用起來，引導孩子積極考慮，長時間堅持下去，孩子的思維才能肯定會得到進步。