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導(dǎo)讀不管是小學(xué),初中仍是高中,對大部分孩子來說,數(shù)學(xué)的難度是眾所周知的,也是令許多家長和孩子頭疼的科目,可是只需多調(diào)查身邊數(shù)學(xué)成果好的孩子就會發(fā)現(xiàn),他們的邏輯思維才能也是比較強的,那為了孩子能夠?qū)W好數(shù)學(xué),該怎么進步孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維才能呢...
不管是小學(xué),初中仍是高中,對大部分孩子來說,數(shù)學(xué)的難度是眾所周知的,也是令許多家長和孩子頭疼的科目,可是只需多調(diào)查身邊數(shù)學(xué)成果好的孩子就會發(fā)現(xiàn),他們的邏輯思維才能也是比較強的,那為了孩子能夠?qū)W好數(shù)學(xué),該怎么進步孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維才能呢?
怎么進步孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維才能
1.事物的分類概括:以疊衣服為例,家長能夠鼓舞孩子將衣服以不同的規(guī)矩來區(qū)分,按色彩(赤色的、白色的、藍(lán)色的……)、按時節(jié)(冬季的、夏天的……),拾掇玩具或是碗筷時也能夠用相似的辦法,讓孩子感觸到相同的事物能夠從不同視點尋覓規(guī)則。
2.前后的因果關(guān)系:在日常日子中,能夠多和孩子交流做工作要依照必定次序的原因。例如,為什么搭積木、玩樂高要按說明書來,為什么要先穿襪子再穿鞋,這樣能夠讓孩子清晰因果關(guān)系,考慮時更有條理。
3.游戲中領(lǐng)會:憑借象棋、迷宮、拼圖等游戲培育孩子的數(shù)學(xué)邏輯也是不錯的辦法。這些游戲能夠在耳濡目染中協(xié)助孩子了解數(shù)學(xué)概念,培育孩子的發(fā)散思維和邏輯思維,更顯著有效地進步孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維和創(chuàng)造力。
4.和孩子一同數(shù)玩具:晚上睡覺之前,要讓孩子把自己的玩具拾掇好。自己的工作自己做,不過,爸爸媽媽能夠從旁協(xié)助,借此機會協(xié)助孩子學(xué)到新身手。最開端的時分,爸爸媽媽能夠和孩子一同大聲數(shù)玩具,數(shù)完一件放好一件。孩子經(jīng)過仿照就能知道數(shù)數(shù)的次序,今后就能夠讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這能夠培育孩子的數(shù)學(xué)智能。
4.做一個小老師:從一周所做的標(biāo)題中,讓孩子自己選擇形象最深的標(biāo)題當(dāng)小老師,給家長們解說。這個進程中,孩子首先要從頭回憶解題的整個進程,而且將其間的要害點找出來;其次,在語言表達(dá)時有必要進行邏輯拾掇,才能說出來順利。最終,這種方式也能增強孩子的愛好和決心。
5.空間建構(gòu)才能:除讓孩子感觸上下、左右、前后、里外等方位詞,還要培育孩子的空間建構(gòu)才能。拼積木、拼圖等游戲都是在進行空間建構(gòu)。拼積木是隨意的、創(chuàng)造性的、立體的空間建構(gòu);拼圖前事先就想好要拼一幅什么樣的圖像,是有意圖、平面性的空間建構(gòu)。
怎么進步孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維才能,日子中有許多與數(shù)學(xué)邏輯思維相關(guān)聯(lián)的事物,家長必定要使用起來,引導(dǎo)孩子積極考慮,長時間堅持下去,孩子的思維才能肯定會得到進步。