北京青少年與青年心理健康：孩子八年級成績差休學(xué)可以嗎

在孩子上學(xué)期間咱們不只要重視孩子的學(xué)習(xí)成果還要更多的要照顧到孩子的心理健康上面，許多家長憂慮孩子學(xué)習(xí)壓力過大，就會挑選在孩子學(xué)習(xí)成果差的時分挑選休學(xué)，也有些家長比較糾結(jié)會有這樣的疑問：孩子八年級成果差休學(xué)能夠嗎？下面咱們就來詳細(xì)談一談相關(guān)問題。

孩子八年級成果差休學(xué)能夠嗎

其實我是不主張休學(xué)的。

首要全國公認(rèn)的，假設(shè)由于成果欠好而挑選休學(xué)只會讓孩子越來越不想學(xué)。

別的假設(shè)孩子休學(xué)的時分由于一時成果差，那么等休完學(xué)回來校園相同也是對這些常識沒有更好的知道，乃至把之前學(xué)會的一些內(nèi)容也會遺忘。

終究，需求提示家長的是孩子一休學(xué)就會放松下來，不可能會像在校園那樣用精力學(xué)習(xí)的，時刻長了，只會讓他更厭學(xué)。

孩子八年級成果差怎樣進步成果

第一點，咱們要讓八年級孩子少玩手機少看電視，多學(xué)習(xí)，才干多勞多得進步成果。

初中不努力，中考舊傷悲！是我多年來給初中生講課的時分說的最多的一句話！意圖便是要勸誡孩子們，時刻能夠給你帶來游戲中的高興，也能夠給你帶來學(xué)習(xí)中的常識。

這就看每一個初中生是怎樣來規(guī)劃這段時刻的，假設(shè)你愛惜時刻了，那么時刻就會給你帶來常識，終究帶了一張高中選取通知書，假設(shè)你沒有愛惜時刻非要去玩游戲看電視，那么時刻就會帶走你的常識，讓你的成果越來越差，因而家長必定要培育孩子的時刻觀念，愛惜時刻。

第二點，孩子需求學(xué)會考慮問題。

學(xué)習(xí)內(nèi)容必定要自己去了解，把教師的常識點內(nèi)化為自己的常識。那么最好的一個方法便是學(xué)會考慮，首要課前預(yù)習(xí)時要考慮自己不理解不了解的常識難點，標(biāo)示出來，上課時跟著教師思路走，遇到自己了解不了的時分，用例題考慮了解。

第三點，需求孩子掌握好聽課質(zhì)量。

在聽課時要穩(wěn)固昨日預(yù)習(xí)的內(nèi)容，特別是教師在課上所彌補的內(nèi)容，必定要記在筆記本上。有意圖性的去聽，預(yù)習(xí)時沒有搞理解的當(dāng)?shù)乇M量弄懂，假設(shè)沒有搞懂的話，要有下課就問教師的習(xí)氣，想方設(shè)法把自己不會的常識弄懂。

第四點，學(xué)會使用平常的瑣細(xì)化時刻進行學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)為什么會變成學(xué)霸，不是他們天資聰穎，而是他們會使用瑣細(xì)化時刻進行學(xué)習(xí)。所以，自己要學(xué)會在瑣細(xì)化時刻多看錯題本和洽題本，溫故而知新。比方：乘坐公家車，地鐵時這些時刻都能夠使用。

孩子八年級成果差其實許多時分并不是什么大問題，咱們不要拋棄孩子，要給足孩子自信心，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣信任不必休學(xué)孩子的學(xué)習(xí)成果就會在必定的時刻得到進步。