心理測(cè)評(píng)軟件：缺乏行動(dòng)力

絕大多數(shù)時(shí)刻我是處于蒼茫,乃至是頹喪的狀況,這不是一個(gè)高三學(xué)子該有的狀況。早在初中時(shí),我由于自卑、爸爸媽媽,現(xiàn)已每天都感覺(jué)很累,很少笑,也變得內(nèi)向,看到朋友很天然的笑、溝通,其實(shí)心里都很仰慕。我也嘗試過(guò)讓自己脫節(jié)煩惱,高興一點(diǎn),但終究仍是被實(shí)際打敗。日復(fù)一日的頹喪,換來(lái)的是朋友的脫離、易怒的脾氣、成果的下降…后來(lái),直到高二,我的表姐那時(shí)高三,我經(jīng)常放假和她在一起玩,她的性情很好,漸漸的我也變得比曾經(jīng)高興。她也告知了我一些勉勵(lì)的話,或許也僅僅說(shuō)過(guò)幾回,或許也僅僅她無(wú)意間的言語(yǔ),可是那是榜首次有人告知我為什么學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)精干什么、學(xué)習(xí)好又能怎樣,所以我開(kāi)端奮發(fā)學(xué)習(xí),變得比曾經(jīng)活躍達(dá)觀許多,高二有三次考試是班級(jí)榜首。這學(xué)期,我高三,表姐去外省上大學(xué),有兩小時(shí)的時(shí)差,咱們也幾乎不聯(lián)絡(luò)。好像像是被抽走了精力支柱相同。一開(kāi)端我也覺(jué)得杰出的精力是自己給予的,所以我會(huì)自己鼓舞自己,但漸漸的我發(fā)現(xiàn)這有點(diǎn)困難,由于當(dāng)自己身邊都是安于現(xiàn)狀的人,(暫時(shí)把這些人有必要成人海吧)沒(méi)有了那根可以攀爬回海面的鐵鏈,僅靠知道點(diǎn)游水皮裘的自己游回海面呼吸新鮮空氣,真的很難。現(xiàn)在,一開(kāi)端,我會(huì)擬定學(xué)習(xí)方案,但常常想好的全部方案好像總是不得以完成,這學(xué)期新交了一個(gè)朋友卻發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)看問(wèn)題很負(fù)面的人……種種原因(但受那位“朋友”的影響很大),讓我感覺(jué)到自己在朝著欠好的方向行進(jìn),好像又要重蹈初三的覆轍。其實(shí),或許會(huì)有點(diǎn)可笑,但卻真的,我想過(guò)許屢次自殺,但我也很不甘愿自殺,由于我還有喜愛(ài)的、還可以完成愿望,我也喜愛(ài)游覽,我想去看看國(guó)際更多美麗的當(dāng)?shù)?但這還需求閱歷很長(zhǎng)的時(shí)刻,我不知道自己還能不能熬到那時(shí)候。