中學生厭學心理及對策

厭學是指學生對學習產生了消極的情緒和態(tài)度，對于中學生來說，這種心理情緒比較常見。厭學心理是由多種原因、因素所引起的，如學習內容與自己的興趣不符、學習方法不當、學習壓力過大、家庭教育方式不當等等。如果不及時加以解決，就會影響學生的學習興趣和學習效果，嚴重的甚至會影響學生成長。

中學生厭學的表現(xiàn)：

1. 沒有學習動力，不愿意上學。

2. 不愿意聽老師講課，不聽課，不做筆記。

3. 不愿意做作業(yè)，對考試不重視，考試不考好也不在意。

4. 經常逃課和曠課，對校規(guī)校紀不遵守。

5. 對學習失去信心，自卑、消極、抵觸情緒明顯。

6. 對學生生活缺乏興趣，不愿意參加班級活動。

中學生厭學的原因：

1. 學習內容與興趣不符：學生的興趣愛好與學校所教授的知識不同，學生自然就會對學習產生厭惡情緒，認為自己學習無所用處。

2. 學習方法不當：學習方法不當，導致學習效率低下，學生往往會感到厭煩，認為學習困難。

3. 學習壓力過大：學習的壓力對學生的身心健康產生了負面影響，學生產生了厭學的心理。

4. 家庭教育方式不當：家庭對學生的教育方式不當，家長對學生的要求過高，也會導致學生產生厭學的心理。

中學生厭學的對策：

1. 調整學習興趣：了解學生的興趣愛好，學?？梢愿鶕W生的興趣愛好適當調整學習內容，讓學生感到學習有意義。

2. 改進學習方法：教導學生科學的學習方法，讓學生知道如何高效的學習。

3. 減輕學習壓力：學?？梢詫W生的學習壓力適當減輕，讓學生感到學習不是一件很苦的事情。

4. 家庭教育方式改進：家長應該適當調整對學生的教育方式，不要對學生要求過高，讓學生在家里也能感受到溫暖和關愛。

5. 建立良好的班級氛圍：學校應該重視班級建設，讓學生在班級里感到溫暖和歸屬感，增強學生的凝聚力。

6. 增強學生自信心：學?？梢酝ㄟ^鼓勵學生參加各種有意義的活動，增強學生的自信心，讓學生感到自己很優(yōu)秀。

7. 建立良好的師生關系：學校教師應該盡量與學生建立良好的關系，讓學生感受到老師的關愛和支持，鼓勵學生努力學習。