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多少歲算早戀,孩子早戀怎么引導(dǎo)

更新日期:2023-03-24 04:55:31  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀早戀是指未成年人在思想和感情上提前涉及異性戀愛(ài)的行為。一般認(rèn)為,未滿16歲的少年兒童就屬于早戀,這個(gè)年齡段處于性愛(ài)行為的心理與生理成熟度不足,先入為主地認(rèn)為愛(ài)情的主要表現(xiàn)是與異性結(jié)為戀愛(ài)關(guān)系,早戀容易給未成年人以負(fù)面影響,所以學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)該采取合理有效的措施引導(dǎo)孩子形成積極健康的戀愛(ài)觀念。為了引導(dǎo)...

早戀是指未成年人在思想和感情上提前涉及異性戀愛(ài)的行為。一般認(rèn)為,未滿16歲的少年兒童就屬于早戀,這個(gè)年齡段處于性愛(ài)行為的心理與生理成熟度不足,先入為主地認(rèn)為愛(ài)情的主要表現(xiàn)是與異性結(jié)為戀愛(ài)關(guān)系,早戀容易給未成年人以負(fù)面影響,所以學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)該采取合理有效的措施引導(dǎo)孩子形成積極健康的戀愛(ài)觀念。為了引導(dǎo)孩子正確看待戀愛(ài),家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)角度入手:

一、教育孩子性知識(shí)

早戀的根本問(wèn)題是因?yàn)閮和瘜?duì)于性知識(shí)缺乏必要的、全面的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)可以選擇兒童性教育專(zhuān)家撰寫(xiě)的相關(guān)教材,對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)性地教育,在教育過(guò)程中應(yīng)該常常解釋性與愛(ài)情的區(qū)別,教育孩子什么是健康的性,什么是不健康的性,增強(qiáng)孩子對(duì)于健康性的了解和認(rèn)知,對(duì)于性成熟之前的孩子,性教育課可以教育孩子尊重自己也要尊重他人。

二、建立良好的親子關(guān)系

孩子需要一個(gè)寬松而嚴(yán)格的環(huán)境,能夠信任家長(zhǎng),和家長(zhǎng)坦誠(chéng)溝通,家長(zhǎng)自己要做好榜樣,教育孩子要具有自尊、自律和自愛(ài)的精神,讓孩子在自己身上找到榜樣,如若出現(xiàn)情感上的問(wèn)題,家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子表達(dá)自己的擔(dān)心,并鼓勵(lì)孩子談?wù)勑模ハ嗬斫?,安撫孩子的情緒。

三、限制孩子過(guò)早接觸異性

在孩子的生活中,盡量減少或限制孩子接觸異性,如:兒童應(yīng)盡量避免單獨(dú)相處、情侶間出手相互接觸等情況。當(dāng)孩子的星座、生日牽扯到相遇一類(lèi)內(nèi)容時(shí),應(yīng)該告訴孩子這些只是傳說(shuō),并不能作為約會(huì)的理由。

四、告訴孩子愛(ài)情不是唯一

愛(ài)情是人生中的一個(gè)重要部分,但不是唯一推動(dòng)我們前行的源泉,在家長(zhǎng)教育子女時(shí),應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),引導(dǎo)孩子意識(shí)到人生的任務(wù)和價(jià)值不僅僅是擁有和陪伴別人,更應(yīng)注重自身的可持續(xù)發(fā)展。

總之,家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行全面的教育,增強(qiáng)他們對(duì)于正面、健康的愛(ài)情觀念的理解,教育孩子尊重身體,保護(hù)身體,為獲得更深層次的生命體驗(yàn)打下健康的心理基礎(chǔ)。

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