六年級學生有厭學情緒了怎么辦

學習雖然是一件十分辛苦的工作，但一同也是咱們每個人都必須要履歷的階段，由于只要常識才干協(xié)助咱們得到更好地開展。但是小孩子由于履歷較少，不懂得學習的重要性，所以很簡單發(fā)生躲避的心思。

六年級學生有厭學心情了怎樣辦

1、多鼓舞孩子給孩子自信心。假如孩子呈現(xiàn)厭學的狀況肯定是遭受了一些自信心方面的波折，所以孩子變得厭煩學習。這個時分身為爸爸媽媽的咱們應該多鼓舞孩子，而不是責怪孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被了解，并且還有一個背面的力氣在支持著他。

這個時分他就樂意去測驗自己厭煩的東西，然后漸漸去改動此刻的現(xiàn)狀。所以說要多鼓舞孩子！你會得到意想不到的作用。

2、多與孩子交流交流，仔細傾聽。作為爸爸媽媽的，咱們要了解孩子心里的實在主意，這個時分咱們才干夠處理孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們較近的日子和學習狀況，多一點關(guān)懷。

這個時分孩子會把自己所遇到無法處理的問題，測驗著和咱們進行交流和咱們進行傾吐。身為爸爸媽媽的咱們知道問題在哪，這樣就能夠去處理學習和日子方面的問題。

3、協(xié)助學生建立學習方針。有了學習的方針，學習就有了方向和意圖。家長能夠引導學生，和學生一同定制方針，必定要讓學生參加進方針的定制，讓學生知道這個自己有職責達到這個方針。

方針的設(shè)定能夠分為短期方針和長時間方針，一個短期方針完結(jié)之后，及時調(diào)整新的短期方針，長時間方針的周期能夠長一些，比方一個學期，或許一個學年，再或許是學生今后的抱負。

4、家長要輔佐學生學習，一馬當先。作為家長要給學生發(fā)明杰出的學習環(huán)境，給學生一個安靜的學習空間。家長也要一馬當先，學生在學習的時分，自己不要只顧著看電視、玩手機，學生很簡單受到影響，學生寫作業(yè)的時分，家長能夠陪同輔導學生，也能夠在一旁靜靜地看看書，家長的行為最簡單帶給學生影響。

六年級孩子厭學的原因

1、學習太無聊。學習便是讀書，當把這本書拿到手里的時分，大人也不必定能夠有耐性的讀完，更何況是小孩子需要把這一本書重復好幾遍的讀，乃至默寫。

成年人的自控才干比小孩子要好許多，就連大人都覺得無聊，小孩子的感觸為什么會被忽視呢？關(guān)于這種狀況他們的學習就會越來越懶散，發(fā)生了厭學的心思。

2、家長對孩子希望過高。不管孩子愛好，給孩子報各種補課班、愛好班，孩子怎樣盡力也達不到方針，就會對自己絕望，然后破罐子破摔構(gòu)成學習逆反；孩子校園學習不得法，無論怎么勤奮盡力也沒有成就感，又沒有得到及時有用的學法點撥，缺少學習動力，也會構(gòu)成學習逆反。

怎么激起孩子的學習愛好

以鼓舞為主。孩子在學習上犯錯是必定的，由于學習便是一個犯錯、知錯、改錯的進程，有時分也是一個犯錯、知錯、改錯、再犯錯和再改錯的進程。作為家長要有耐性。這樣孩子對自己的才干也會有一個最根底的認知，不會對學習抵抗，養(yǎng)成處理問題的習氣。

了解孩子的強項和愛好。許多家長日常憂慮的是孩子的弱項，想辦法提高薄弱環(huán)節(jié)，其實重視強項才干更好地激起孩子的愛好，要讓孩子知道，這一項是他的強項，他有值得驕傲的一面，他知道成功的味道。

這會讓孩子漸漸體會到學習的愛好：本來只要學好了，才干愈加有愛好，才干更喜愛學，才干學得不累，然后輕松地提高了成果。