校園規(guī)則意識(shí)缺失的原因

背景介紹

校園規(guī)則是維護(hù)校園秩序的重要法規(guī)，也是保證學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)的重要保障。然而，在一些學(xué)校里，有不少學(xué)生缺乏校園規(guī)則意識(shí)，對(duì)校園規(guī)則的重要性不夠認(rèn)識(shí)，甚至明知故犯。那么，這種現(xiàn)象背后的原因是什么呢？

家庭教育缺失

學(xué)生的校園規(guī)則意識(shí)是在家庭里培養(yǎng)形成的，如果家長(zhǎng)在教育孩子方面存在缺陷，就會(huì)導(dǎo)致孩子在校園里無法遵循校規(guī)。例如，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛，不能嚴(yán)格要求孩子遵循校園規(guī)則，還會(huì)為孩子的過錯(cuò)開脫、辯護(hù)，這樣會(huì)讓孩子覺得違反校規(guī)是理所當(dāng)然的事情。

社會(huì)環(huán)境影響

校園規(guī)則意識(shí)的缺失也和整個(gè)社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)。社會(huì)道德風(fēng)氣不良、違法亂紀(jì)屢禁不止，這些將直接影響到學(xué)生的思想和行為習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為違反校規(guī)并不犯法，或者說只是小事一樁。

教育機(jī)制失誤

學(xué)校的校規(guī)和校園文化建設(shè)往往是反映教育理念和教育行政管理的。如果學(xué)校的管理框架不完善，或者對(duì)校規(guī)的發(fā)布以及宣傳力度不夠，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)校規(guī)的認(rèn)知不夠深刻。同樣，如果對(duì)于違反校規(guī)的處理方式不當(dāng)，也會(huì)讓學(xué)生感到其行為并沒有什么嚴(yán)重后果。

學(xué)生自身原因

除了家庭教育、社會(huì)環(huán)境以及學(xué)校機(jī)制等因素，學(xué)生自身的原因也是校園規(guī)則意識(shí)缺失的一個(gè)因素。有些學(xué)生由于年齡偏小、理性思維、分辨能力等方面不足，缺乏識(shí)別校規(guī)重要性的能力。而另外一些學(xué)生則是因?yàn)椴凰蓟诟?，不愿接受教育改正自己的錯(cuò)誤行為，也是缺乏校園規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)。

綜上所述，學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對(duì)于校園規(guī)則意識(shí)的教育和引導(dǎo)。同時(shí)，從社會(huì)文化層面上改變不良的社會(huì)風(fēng)氣、構(gòu)建法制、良好的公共環(huán)境和良好的社會(huì)意識(shí)，也必須成為我們共同的責(zé)任。