阻斷孩子癮的四大法寶

放假前夕，本報接到一些小學中高年級或中學生家長打來的電話：“我們是雙職工家庭，平時我們上班了，孩子一個人在家，玩玩游戲放松一下沒什么，可就怕孩子沒有節(jié)制地玩，染上癮?！边€有一些家長打來電話哭訴、尋問，他們的孩子已經(jīng)染上了癮該怎么辦。帶著家長們的問題，記者采訪了著名親子教育心理學專家周正教授。周正教授通過時間所得的大量成功案例證明：培養(yǎng)良好習慣、簽定君子協(xié)議、父母配合3個月、遏制孩子欲望天性是避免孩子沾染癮和根除癮的最有效方法。
三個月培養(yǎng)一個好習慣
“出問題的孩子都是家長的養(yǎng)成教育出了問題。”周正給記者講了這樣一個故事，有一個3歲的孩子，特別喜歡看動畫片。媽媽每到做飯或忙家務的時候，就讓孩子看動畫片?？吹胶⒆訉Ｐ闹轮镜乜措娨?，媽媽還時不時地表揚孩子很乖、聽話等等。孩子6歲的時候看到別的小朋友家買了電腦，于是央求父母也給他買。父母考慮到現(xiàn)在是信息社會，電腦已經(jīng)普及到每個家庭，讓孩子從小接觸電腦，一方面是社會發(fā)展的必要，一方面也可以讓調皮的孩子變得安靜些。于是毫不猶豫地把電腦買了回來。孩子學會電腦后，家長認為孩子小、學習任務不是特別重，現(xiàn)在多玩玩還可以多掌握一些操作技巧，而且孩子自從玩上電腦，讓家長省了不少心，不再為孩子的調皮搗蛋勞神，所以從不對孩子玩電腦的時間加以限制。
隨著時間的推移，孩子駕馭電腦的能力越來越強，絡對孩子的吸引力也越來越大，孩子上的時間也越來越長。在孩子眼里上成了比學習更重要的內容。當孩子的學習受到影響時，當孩子的眼中除了電腦再沒有其他東西時，當孩子因上不和同學交往、不做作業(yè)、患上自閉癥時，家長著急了，他們想方設法要把孩子拉回到正常的世界，于是把電腦藏起來，但孩子卻逃課跑到吧去玩；他們不給錢，孩子就去搶小孩子的錢。一個曾經(jīng)聽話的好孩子就這樣掉進了父母“省心”教育的泥淖中。
周教授說，一個孩子一旦養(yǎng)成了某種根深蒂固的習慣，是很難改掉的。什么是習慣呢？他講述了自己小時候對習慣的體悟：“記得小時候，我回農(nóng)村老家。我驚訝地發(fā)現(xiàn)那里的地是“土”的。因為在城市里長大的我看到的所有的地都是水泥的，所以在我眼里，全世界的地都應該是水泥的，當看到農(nóng)村的“土”地時我自然會表現(xiàn)出異常的驚訝。同樣的道理，把看電視、玩電腦游戲當作生活的主要內容的孩子，必然會把電視、電腦做為他的整個世界，并且沉溺其中難以自拔。所以習慣是孩子沉溺于絡沉溺于電視的主要原因。但是電視尤其是絡對孩子的危害是持續(xù)的、潛移默化的，所以孩子最初對電視、絡發(fā)生興趣時，家長根本意識不到其中潛藏的危害?！?br>記者問周教授：“一個習慣的養(yǎng)成需要多長時間？”周教授說：“3個月。要培養(yǎng)孩子的一個好習慣需要天天強化，3個月的時間足以養(yǎng)成；要改掉孩子的一個壞習慣，就需要家長和孩子簽訂協(xié)議。在3個月的時間里，家長一定要嚴格按照協(xié)議要求孩子，并以溫和態(tài)度對孩子進行監(jiān)督管理。家長們尤其要認識到，好習慣能成就孩子的人生，而壞習慣則會毀掉孩子的一生。”
簽定君子協(xié)議限制上時間
針對目前電腦在我國家庭中的普及程度，周教授認為：“現(xiàn)在的孩子是不可能不接觸絡的。當孩子對父母提出買電腦的要求時，除了上面提到的對孩子的行為不加限制之外，還會出現(xiàn)以下兩種情況?！?br>一種是“堵”，即嚴厲拒絕。這種家長認為限制孩子玩電腦就可以避開絡對孩子的危害，但他們不知道他們這樣做等于把孩子變成了吧的常客，一樣會成為癮患者，而且家長不讓孩子接觸絡，會使孩子對信息社會反應遲鈍，當孩子意識到自己在這方面不如其他同學時，會產(chǎn)生嚴重的自卑心理，極不利于孩子的健康成長。
另一種是“疏”即同意給孩子買，但對孩子的行為加以適當?shù)南拗?。問孩子“電腦買回來了，你是天天玩呢？還是只在周六、周日玩？”“是每次玩一整天呀，還是只玩兩個小時？”孩子肯定會說：“我只在周六、周日玩?！薄懊看沃煌鎯蓚€小時。”因為所有的孩子都是非常聰明的，他為了得到他想要的某種東西或達到某種目的，肯定會按照父母所希望的意思去回答，這也是人趨利弊害的天性，是所有孩子與生俱來的高貴品質。也只有當孩子面對重大選擇時才有可能激發(fā)出他們的這種高貴的品質。面對孩子的回答，有些父母也許會自認聰明地說：“別蒙我了，真把電腦買回來，你就不是現(xiàn)在這樣了。”其實這種父母是最愚蠢的，他們不懂得維護孩子的尊嚴，總是以簡單粗暴的態(tài)度把孩子“剝”得“赤裸裸”的，令孩子無地自容。而智慧的家長聽到孩子的回答，則會贊揚孩子：“我的孩子真好，我就知道我的孩子會這么回答?！备改高@樣說實際上是在強化孩子的這種高貴品質。然后與孩子簽定“君子協(xié)議”：我是某某，我每周只在周六、周日玩電腦，每次只玩兩個小時。協(xié)議簽好后，告訴孩子：“咱們下個星期去買?！?br>周教授說，之所以不能當時就買，是因為每個孩子都既有高貴的妥協(xié)的品性，又有不守紀律、言而無信的欲望天性。這一個星期的時間主要是用來強化孩子對所簽協(xié)議的印像，培養(yǎng)孩子遵守承諾的信譽機制。一個星期之后，電腦買回來了，但孩子不會玩，只能在家長的幫助下上玩游戲。第一天孩子玩了兩個小時之后，父親或母親一定要堅決按照孩子簽定的協(xié)議執(zhí)行：“你已經(jīng)玩了兩個小時了，現(xiàn)在要關機了?！边@時孩子會乖乖地關機，因為一旦他不遵守承諾，家長就不讓他玩或者不教他。當孩子學會簡單的操作能夠獨立上玩游戲的時候，他就可能在玩完兩個小時父母關機的時候，哀求或者哭鬧，希望再玩一會，這時家長一定要堅持立場，決不能通融。這樣堅持至少3個月，孩子玩電腦的習慣就形成了，在孩子的意識形態(tài)中，電腦只能在周六、周日玩，每次只能玩兩個小時。孩子的價值觀和世界觀也形成了。
對于暑假中惟恐孩子染上癮的家長，也可采取這種方法，上班之前將電腦鎖起來，不要讓孩子接觸。周六、周日讓孩子玩兩個小時，而且要盡可能地和孩子一起上，這樣可有效避免孩子登錄一些不健康的站。
家長配合三個月遏制孩子欲望天性
對于染上癮的孩子，周教授說：“孩子都是好孩子，問題就出在家長身上。尤其是當他們的孩子患上隱后打電話救助：‘我們家孩子沉溺于絡，不想上學了，你幫幫我吧！’這是最不負責的家長。他們不從自身找原因，只會向外界尋求幫助，這種家長其實根本不配做家長。但是孩子染上的癮，我們還是要幫助孩子從虛擬的世界中走出來，甚至走出自己美好的未來。但家長一定要配合，否則很難奏效。”
周教授認為，染上癮的孩子如果在18歲以前，處于青春期階段，還是有可塑性的。對這樣的孩子首先要允許他玩電腦，但要跟他訂立“君子協(xié)議”，方法也是只能在周六、周日玩，每次只能玩兩個小時，如果隱非常嚴重可以放寬到3個小時。針對有癮的孩子，父母一定要有一方在家看管孩子，以防孩子跑到吧去過癮。平常的日子一定要將電腦鎖起來，絕不能交給孩子無限制地玩。周六、周日孩子玩得不過癮，為了多玩一會，他們會情緒激動地跟父母吵鬧，這個時候，父母一定要堅守這樣一條原則：沉默、鎮(zhèn)定，堅定立場。如果孩子無休止地鬧，那就警告孩子下次也不能玩了，而且要說到做到。因為人類的高貴天性和惡劣天性是同時存在的，當他通過吵鬧達到自己的目的時，他就會強化自己的惡劣天性。所有的孩子面對所有的事情都是這樣。一旦家長妥協(xié)，前面的所有努力都將前功盡棄。