當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀齊憶虹在這個(gè)需要個(gè)性的年代,乖小孩也許就不再是個(gè)褒義詞了。懂事聽話的小孩壹律被稱為“乖小孩”,他們基本都會(huì)有以下特征:以父母的指示為最高指示、學(xué)習(xí)牛逼、懂得節(jié)約用錢、永遠(yuǎn)老實(shí)、給父母長(zhǎng)面子、戀愛結(jié)婚以父母想法為天……其實(shí),這樣的小孩從小就不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法,長(zhǎng)大后,有些甚至存在感情淡漠、自私、潛在暴力、患得患失的焦...
齊憶虹
在這個(gè)需要個(gè)性的年代,
乖小孩也許就不再是個(gè)褒義詞了。
懂事聽話的小孩壹律被稱為“乖小孩”,他們基本都會(huì)有以下特征:
以父母的指示為最高指示、學(xué)習(xí)牛逼、懂得節(jié)約用錢、永遠(yuǎn)老實(shí)、給父母長(zhǎng)面子、戀愛結(jié)婚以父母想法為天……
其實(shí),這樣的小孩從小就不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法,長(zhǎng)大后,有些甚至存在感情淡漠、自私、潛在暴力、患得患失的焦慮情緒。
這個(gè)講究個(gè)人實(shí)現(xiàn)的社會(huì),我們真正需要的是什么?
獨(dú)立和思考
從這個(gè)角度來看,越乖的小孩,長(zhǎng)大就越讓人操心。
太乖的小孩容易迷失真實(shí)的自己
“乖小孩”這個(gè)稱號(hào),在大多數(shù)大人的眼里,是對(duì)于小孩最高的贊譽(yù),壹些敏感,早熟的小孩,為了努力做出乖模樣來討大人喜歡,甘愿把自己真實(shí)的感受壓抑到壹邊。
多數(shù)乖小孩長(zhǎng)大以后,便成了壹個(gè)不懂拒絕別人、疲憊不堪的“爛好人”。
兒童心理學(xué)家皮亞杰說過:很多小時(shí)候很乖的小孩,長(zhǎng)大后普遍心理問題較多,原因就是,他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導(dǎo),失去表達(dá)自我的聲音,忽略自己的真實(shí)需求,內(nèi)心壓抑,十分痛苦。
《舊唐書》里有壹句話說:“父有諍子不敗家?!闭姡已灾敝G也。壹個(gè)敢于表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法的小孩,是可貴的;而壹個(gè)努力給予小孩自由表述空間的父母,是可敬的。
誠(chéng)如龍應(yīng)臺(tái)所說,我們需要的是給小孩壹雙飛翔的翅膀,而我們是大地上默默注視她們的眼睛。
太乖的小孩缺少獨(dú)立的機(jī)會(huì)
“你剪斷了他的翅膀,卻想讓他飛翔。”在現(xiàn)代的家庭教育中,很多父母都會(huì)犯下壹種錯(cuò)誤:兒女是他們?nèi)松母綄倨罚⒂袡?quán)對(duì)他們的人生進(jìn)行干預(yù),甚至主導(dǎo)。
小時(shí)候大人害怕小孩摔倒受傷,因此會(huì)對(duì)小孩的行為加以引導(dǎo)和幫助;到了青春叛逆期,父母與子女之間的行為意識(shí)有了沖突,若父母仍以“過來人”的心態(tài)來管教子女,則往往會(huì)收到反效果。
久而久之,這些被訓(xùn)乖的小孩,慢慢成了壹個(gè)從不提問的“乖”學(xué)生、唯唯諾諾的“乖”員工、感情上讓媽媽包辦的“媽寶男”……
從這個(gè)角度講,我們贊成的并非是離經(jīng)叛道的人,但我們要接受小孩們與我們思想的出入,可否這樣說,社會(huì)的車輪不停的前行,小孩們的世界是經(jīng)過革新不斷變化的產(chǎn)物,我們跟不上她們的腳步,是否也是情理之中?
或許,我們應(yīng)該換壹種角度,以小孩為師,通過她們讓我離現(xiàn)實(shí)更近些。
太乖的小孩不易跟上時(shí)代的腳步
隨著時(shí)代的發(fā)展,萬象更新,很多長(zhǎng)輩的視野漸漸不如年輕壹代,甚至需要向年輕人學(xué)習(xí)。但仍有不少父母依舊持著考公務(wù)員等鐵飯碗的觀點(diǎn)不放,體制等于保障……
可是對(duì)比起來,那些當(dāng)初做了公務(wù)員、或是去了石油燃?xì)獾却笮蛧?guó)企的小孩,不知有多少人在忍受著低效的官僚體制,或是經(jīng)歷著油氣的蕭條與裁員。
相反,那些曾經(jīng)“不乖”的小孩,來到了中關(guān)村、深圳等地?cái)[地?cái)?、做商?wù),搶占了市場(chǎng)先機(jī)。他們從父母眼里的“壞小孩”,壹躍成了當(dāng)代的潮流領(lǐng)導(dǎo)者。
在這個(gè)更新飛快的時(shí)代,“乖小孩”也就不再是個(gè)褒義詞了。
小孩,按你想的去做,我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾
長(zhǎng)期被“乖”的概念嚴(yán)加管教的小孩,他們的青春,沉穩(wěn)得可怕。
龍應(yīng)臺(tái)說:中國(guó)父母育兒存在壹大問題,那就是干預(yù)太多、問詢太多、包辦代替太多,而放手讓小孩自己去做太少。這樣長(zhǎng)大的小孩,即使生理上長(zhǎng)成為大人,但他時(shí)刻都需要壹根可以時(shí)刻攙扶依靠的“拐杖”。
父母的支持,應(yīng)該是溫和的,而非所有的都是包辦,或者小孩提出的所有,你看不慣的新事物,都要扼殺,青出于蘭而勝于蘭。
培養(yǎng)小孩正確的是非善惡觀,尊重小孩的想法,不讓小孩沉溺在他人的期待里,不攀比不勢(shì)利……這樣的支持,才算真正地把靈魂賦予進(jìn)了小孩的生命里。