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導(dǎo)讀文|鄭慶友壹心理專欄作者《紅樓夢》中的林黛玉蘭心慧質(zhì)、善良重情、悟性極高、富有詩才??伤钟性S多性格上的缺點(diǎn):孤芳自賞、獨(dú)善其身、不擅人際交往;敏感脆弱、傷春悲秋;小心眼兒、任性使氣,簡單率直、喜挖苦人等。黛玉這些個(gè)性特征的形成,追根溯源,有遺傳的因素,而更多是生活的環(huán)境造成的。著名心理學(xué)家阿德勒在其著作《超越與自卑》中說,小時(shí)候被寵壞的小孩,容...
文|鄭慶友壹心理專欄作者
《紅樓夢》中的林黛玉蘭心慧質(zhì)、善良重情、悟性極高、富有詩才。可她又有許多性格上的缺點(diǎn):孤芳自賞、獨(dú)善其身、不擅人際交往;敏感脆弱、傷春悲秋;小心眼兒、任性使氣,簡單率直、喜挖苦人等。黛玉這些個(gè)性特征的形成,追根溯源,有遺傳的因素,而更多是生活的環(huán)境造成的。
著名心理學(xué)家阿德勒在其著作《超越與自卑》中說,小時(shí)候被寵壞的小孩,容易形成自我中心、任性、驕傲、過于單純的性格缺陷,主要表現(xiàn)為:自認(rèn)為超越他人,要求他人按其意愿行事。當(dāng)需求得不到滿足時(shí),就會(huì)極度氣憤、沮喪、痛苦。不善與人相處,既希望獲得他人無條件的愛與尊重,卻又不知如何尊重他人。敏感、脆弱,抗挫折能力低,容易做出自殺等極端行為。對人性和人情缺乏理解,常會(huì)在社會(huì)交往中思想簡單直接、心直口快,得罪人而不自知,以至種下人際關(guān)系的惡果。
阿德勒所說的"被寵壞的小孩",與黛玉有許多相似之處。那么,黛玉的這些個(gè)性特征是如何形成的呢?
黛玉生長在壹個(gè)世襲侯爵、支庶不盛的書香門第。母親身體羸弱,只生得壹女。父親"不過假充養(yǎng)子之意,聊解膝下荒涼之嘆",把黛玉這個(gè)獨(dú)生女兒當(dāng)作兒子來撫養(yǎng),從小教她讀書識(shí)字,愛如"掌上明珠"。在當(dāng)時(shí)的社會(huì),可見待遇之高。在黛玉還年幼時(shí),母親病故,父親公務(wù)纏身,無暇管教女兒,只能把她送到外祖母家。隔代親情使外祖母對外孫女更加百般呵護(hù)、寵愛放任。
從上述經(jīng)歷可分析黛玉個(gè)性特征形成的原因:壹、父母的寵溺和放任。母親性格、身體羸弱,百般寵愛女兒,加之早年亡故,父親忙于公務(wù),對女兒疏于管教。貳、獨(dú)生子女,缺少競爭者。家中"支庶不盛",與年齡相仿的手足、同伴相處少,導(dǎo)致其自我中心,社會(huì)交往能力較低。叁、寄養(yǎng)的經(jīng)歷。母親病故后送到外祖母家居住,遠(yuǎn)離父親,在復(fù)雜的大家族環(huán)境中步步為營,極其缺乏安全感。而隔代親情又使身為外祖母的賈母對黛玉無原則地疼愛、嬌慣,在思想、規(guī)范、禮教上從不加以教導(dǎo)。
成長的環(huán)境使黛玉成為了"被寵壞的小孩"。她雖然時(shí)常"嬌喘微微,淚光點(diǎn)點(diǎn)",但脾氣、個(gè)性不小。壹方面,她因高傲而小心翼翼,在意自己在他人心中的形象,而另壹方面,她又性格分裂,常意氣用事,口出逆耳之言,使周遭的人感覺尖刻和小心眼。與夏金桂的放肆無禮和粗俗不同,同是被寵壞的小孩,黛玉以優(yōu)雅的姿態(tài)把個(gè)性隱藏得更深些。迫于外界勢力時(shí),外在表現(xiàn)順從隨和,但內(nèi)心卻因不甘而洶涌澎湃。她潛在的需求與內(nèi)心的沖突、不滿,會(huì)時(shí)而通過特定情境的尖銳言語表現(xiàn)出來。
黛玉被寵壞的具體行為表現(xiàn)是怎樣的呢,讓我們來看看。
傲岸自許,任性使氣。黛玉對現(xiàn)實(shí)是傲視的,她孤芳自賞,目下無塵,愛惱就惱,想說就說,如孩童般的任性。對大觀園的當(dāng)權(quán)人物賈母、王夫人從不說壹句阿諛的話,不做壹件奉承的事。管家"周瑞家的",仗著王夫人地位穩(wěn)固,氣焰囂張,到處受到尊敬,而黛玉卻不買賬。在"周瑞家的"分送宮花給眾姐妹時(shí),黛玉當(dāng)面冷笑道:"我就知道,別人不挑剩下的也不給我。"元春貴為皇妃,在省親時(shí),眾人俯首逢迎,黛玉卻表現(xiàn)出不屑。甚至是對皇帝,黛玉也不當(dāng)回事。壹次寶玉把皇上賜予的香珠獻(xiàn)寶似地贈(zèng)給黛玉時(shí),黛玉卻隨手壹扔道:"什么臭男人拿過的東西,我不要!"??梢姡煊駥θ藢κ?,均憑自己的好惡、憑情感的流轉(zhuǎn),毫無顧忌地任意而行。她的靈心慧舌雖引出許多"俏語"和"雅謔",但在大觀園里卻形成了"尖酸刻薄"的形象,為此得罪不少人。
敏感脆弱,易受傷害。黛玉給人印象最深的是傷春悲秋、多愁善感、憂郁苦悶。這與她體弱多病、寄人籬下的處境,以及她和寶玉間愛情結(jié)果的不確定性緊密相關(guān)。但主要還是由于她從小受到過度嬌縱,形成像瓷器壹樣易碎、脆弱的性格。在她這種被寵壞的小孩看來,外界的人、事、物必須順從她個(gè)人的意愿,他人須無條件地接納、欣賞、愛護(hù)她,當(dāng)遇到事違己愿或有壹點(diǎn)困難,甚至只是他人的壹個(gè)臉色、壹句不遜的話,就會(huì)大受打擊。像孩童般,常以流淚為武器,以此換取想要的東西。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,她所要求的事是難以如愿以償?shù)?。于是她感到處處碰壁,以至于覺得"壹年叁百陸十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼"。
思想單純,缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。黛玉出生在壹個(gè)比較單純的家庭,但后來投身的榮國府,人際關(guān)系卻錯(cuò)綜復(fù)雜。在榮國府,與眾人打成壹片,隱忍曲承,安分隨時(shí),是受到贊賞的美德。只有學(xué)會(huì)這種立身行事之法,才能保全自己。但這種做人之道從沒有牽動(dòng)過黛玉的心。她耽于藝術(shù)、文學(xué)和想象之中,不好與人交際。她尊崇思想的清靜與高潔,不愿介入他人的私事,也不希望他人界入自己的生活。她還懷有自我肯定的價(jià)值觀,鄙視女子無才便是德的教條,為詩不奪魁而耿耿于懷,為在眾姐妹中技壓群芳而沾沾自喜。她盡情的表現(xiàn)自己的才情,在現(xiàn)代社會(huì)看來是值得嘉許的,但在封建社會(huì),卻有違封建禮教對女子的規(guī)范。從中我們可看出黛玉個(gè)性中的隨心所欲,任情任性,不受拘束,像個(gè)涉世未深的小孩。
不懂得表達(dá)愛。與寶玉的愛情是黛玉生命的全部意義。可黛玉對唯壹真正欣賞她、愛她的寶玉,卻也不懂得如何表達(dá)愛,不知如何去愛。她對愛情向往,卻又怕受到傷害,處于矛盾之中。她常在醋意中試探寶玉對自己的愛情,而孤高自許、過于自尊的個(gè)性,又使她對寶玉若即若離。對寶玉動(dòng)則氣惱、哭泣,或薄面含嗔,或馬上"摞下臉來"。黛玉對愛的態(tài)度和行為,也是被寵壞小孩的典型表現(xiàn)。他們對待外人、不親近的、未深入交往的人,表面上常遵從禮節(jié)、客氣恭順,但對自己的親人、所愛的人,就非常任性。愛之愈深,傷之愈切。黛玉對寶玉的愛是深摯的,但對寶玉來說,在他周遭的人里,讓他情感最受折磨和傷害的,卻也是黛玉。
正因?yàn)轺煊襁@種小孩氣的性格,在成人的社會(huì)里,在世俗的觀念中,是無法被接納與容忍的。她的成長環(huán)境、教養(yǎng)方式,使得她的社會(huì)能力較低,個(gè)性矛盾重重,既自尊又自卑,既善良又犀利,既堅(jiān)定又脆弱,既叛逆又退縮,既癡愛又深恨,既清高又抑郁。在與寶釵的婚戀競爭中,她的本性雖贏得了寶玉的愛戀,但卻無法獲得榮寧兩府上下人等的認(rèn)同,以至在以"父母之命、媒妁之言"決定婚姻的舊社會(huì)中敗下陣來,最后年紀(jì)輕輕就抑郁而死。
黛玉的悲劇性格,讓我們扼腕長嘆的同時(shí),也深受啟發(fā):放縱、溺愛的家庭教養(yǎng)方式下成長的小孩,任性、脆弱、單純、社會(huì)能力不足,難以適應(yīng)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系,生存能力低下。現(xiàn)代父母養(yǎng)育小孩須引以為鑒,有意識(shí)地培養(yǎng)小孩堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的人格和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
文|鄭慶友壹心理專欄作者,心理咨詢專家,預(yù)約咨詢qq:2606965854。
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