文|若杉01從古至今,自由都是壹個(gè)誘人的詞兒。所謂自由,大抵意味著沒(méi)有約束,可以去想去的地方、見(jiàn)想見(jiàn)的人、做想做的事。而“不自由”又似乎是更多人,在大多數(shù)情況下所體驗(yàn)到的狀態(tài)。因?yàn)闆](méi)有財(cái)務(wù)自由,所以必須朝九晚伍,擠地鐵上班,聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的擺布,做不喜歡的事,自由" />
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文|若杉
從古至今,自由都是壹個(gè)誘人的詞兒。所謂自由,大抵意味著沒(méi)有約束,可以去想去的地方、見(jiàn)想見(jiàn)的人、做想做的事。
而“不自由”又似乎是更多人,在大多數(shù)情況下所體驗(yàn)到的狀態(tài)。
因?yàn)闆](méi)有財(cái)務(wù)自由,所以必須朝九晚伍,擠地鐵上班,聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的擺布,做不喜歡的事,自由是縹緲的愿望。
因?yàn)楦改傅牟辉试S,所以,只能限制在叁線城市,做不喜歡的公務(wù)員工作,自由是夢(mèng)中憶起的詞。
因?yàn)樾『⑸杏?,教育基金、生活基金通通沒(méi)有準(zhǔn)備充足,所以,想用雙腳丈量世界、去想去的地方的自由,成了連自己都懷疑的奢望。
……
以上,不自由的理由,似乎都成立。更多時(shí)候,最大的不自由,不來(lái)自于金錢,不來(lái)自于家庭的羈絆,不來(lái)自于時(shí)間的不充裕。
僅僅,來(lái)自于內(nèi)心。
舉個(gè)例子。
有壹年,同朋友叁人壹同出游。其中壹個(gè)朋友,壹路如同壹個(gè)憤怒的氣球,隨時(shí)準(zhǔn)備爆破。壹邊喋喋不休的講述著自己的老板多不靠譜,多摳門,明明是正常的年假,請(qǐng)假的時(shí)候還是百般不樂(lè)意。
壹邊對(duì)我和另壹個(gè)朋友的諸多不符合他規(guī)則的行為表示不滿,比如,在某個(gè)景點(diǎn)待得太久,拍照花了太多的時(shí)間,亦或是點(diǎn)菜的時(shí)候,沒(méi)有完全按著他的心意,點(diǎn)她喜歡的菜。
甚至,因?yàn)樵诼愤呝I的手鏈,比隔壁攤位貴了5元錢,也罵了大半天,稱:旅游景點(diǎn)太坑人。
壹同出游的另壹個(gè)朋友說(shuō)她:“出來(lái)旅行,本就是圖個(gè)高興,何必太較真,你又不差那伍塊錢”。
沒(méi)想到激起了她的另壹層憤怒:“就是你們這些人,什么都忍忍忍,什么都不計(jì)較,才讓旅游區(qū)風(fēng)氣越來(lái)越差”。
那壹次的旅行,因?yàn)槁冒榈年P(guān)系,大概是我記憶里,感受最差的壹次。仿佛每壹處美景與美食、都伴著她的抱怨和憤怒。
回程的路上,我和另壹個(gè)朋友不禁感慨:我們常常抱怨各種因素,錢也好,時(shí)間也好,會(huì)限制壹個(gè)人的自由,可是更多的時(shí)候,限制你的自由的,只有你自己,就像我的這位如“氣球”般的朋友,壹碰就怒,壹點(diǎn)就炸,即便身體在路上,也因?yàn)楸粦嵟紦?jù)了內(nèi)心,被困在了壹個(gè)狹小空間里,動(dòng)彈不得。
生活中,其實(shí)不乏像我的旅伴這樣的人,或者,在某壹個(gè)生活的片段,你也如他:
因?yàn)榕笥训囊季湓?,耿耿于懷壹整天,腦子里預(yù)演著與他爭(zhēng)吵的畫(huà)面;
因?yàn)榭蛻舴磸?fù)修改的要求,即便迫于無(wú)奈,依舊照改不誤,心中的怒氣久久難平;
因?yàn)閻?ài)人生日禮物不得心意,怪他“為什么總是不懂你”,卻不知如何說(shuō)起,只能自己壹個(gè)人生悶氣……
在這些瞬間,那個(gè)渴望自由、宣稱生來(lái)為自由的人,受困的,究竟是自己難以平復(fù)的憤怒,而是物理距離上,不能到他鄉(xiāng)去看看?
其實(shí),很多時(shí)候,心理上的不自由,要比腳步受限,難受得多。因?yàn)檫@種彌漫著的、揮之不去的憤怒情緒,幾乎會(huì)占據(jù)你的每壹個(gè)空間,不管你此刻身在哪里,與誰(shuí)在壹起,在做什么?
甚至你的言行、下壹步的計(jì)劃、原定好的約定,都會(huì)因此而困擾、受限。這時(shí)的你,必然是不自由的,因?yàn)槟阋淹耆粦嵟刂?。是的,你被自己的情緒所控制。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“憤怒是壹種酸,它對(duì)儲(chǔ)存它的容器的傷害大于它對(duì)任何接觸它的物體的傷害?!?/p>
而你,作為那個(gè)儲(chǔ)存憤怒的容器,必然不會(huì)感受到快樂(lè),你的自由也被深深侵蝕。
若要獲得所謂的自由,學(xué)會(huì)與憤怒相處,有效地處理與解決憤怒,是必須修得的功課。
《電影柒十柒》天,江壹燕飾演的女?dāng)z影師藍(lán)天,因?yàn)樵趯什R拍攝星空時(shí)摔倒,導(dǎo)致胸椎受損,造成高位癱瘓。盡管她依然在大家面前表演著樂(lè)觀與積極,但對(duì)于自己,她的內(nèi)心,其實(shí)充滿了不甘于憤怒。她恨自己再也不能去想去的地方,她恨自己只能在“風(fēng)火輪”上生活。
而當(dāng)探險(xiǎn)者楊,帶著藍(lán)天重新回到岡仁波齊,他對(duì)她說(shuō):“你看,無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,你都來(lái)到了岡仁波齊?!蹦且伎?,藍(lán)天笑得很燦爛,她似乎與自己的憤怒和解,開(kāi)始坦然面對(duì)這個(gè),需要靠輪椅生活的自己。
美國(guó)憤怒管理方面的專家羅伯特·艾倫說(shuō):“所有引發(fā)憤怒的誘惑,大部分都可以歸于兩個(gè)‘不’,——‘不公平’和‘不夠格’?!?/p>
所謂不公平,是指自己受到了不公正的待遇,比如藍(lán)天的憤怒,覺(jué)得命運(yùn)不公,為什么偏偏是自己癱瘓,而我的旅伴對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的憤怒,來(lái)自于為什么明明正當(dāng)該休的年假,領(lǐng)導(dǎo)卻不情不愿。
而所謂不夠格,大多數(shù)是指,別人的行為,沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的要求。比如,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬憤怒,以為工作沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),你對(duì)小孩憤怒,因?yàn)樾『](méi)有你想象的乖巧,或是成績(jī)沒(méi)有預(yù)想的優(yōu)秀。
由此,羅伯特·艾倫創(chuàng)立了自己制怒叁部曲。
第壹步,識(shí)別誘餌。你的大部分憤怒來(lái)源,我們稱之為使你憤怒的誘餌,如上所說(shuō),都可以概括為‘不公平’或‘不夠格’。花壹段時(shí)間,比如壹周,記錄下所有是你憤怒的事情,分析他們的原因,究竟是“不公平”還是“不夠格”?
第貳步,識(shí)別需求。每壹次的憤怒,表面上看,是因?yàn)椤安还健被蛘摺安粔蚋瘛?,其深層原因,是某種需求沒(méi)有被滿足。
而最常見(jiàn)的需求,通常可以歸為以下兩類:
(1)尊重和被理解。
(2)物理或者心理的領(lǐng)地被侵犯。
當(dāng)你被憤怒沖昏了頭腦,也許可以停下來(lái),問(wèn)問(wèn)自己:
“這兩個(gè)需求中,是否有壹個(gè)被侵犯了?”
“我生氣是不是因?yàn)槟橙藳](méi)有給到我應(yīng)有的尊重?”
“還是我的心靈邊界被侵犯了?”
或者,有可能是貳者同時(shí)受到挑戰(zhàn)。
第叁步,滿足需求。當(dāng)我們搞清楚了憤怒背后,自己真正的需求,便不再急著表達(dá)憤怒,而是著眼于如何滿足需求。
舉個(gè)例子,你下班回家,小孩攢了壹天的話想跟媽媽說(shuō),還有,許多作業(yè)上的問(wèn)題,需要你來(lái)為他解答。而這個(gè)時(shí)候,你真的很累,開(kāi)了壹天的會(huì),和客戶講了壹天的話,你此刻只想自己安靜壹會(huì)兒。
當(dāng)小孩不停地渴望與你交流的時(shí)候,你可能會(huì)很憤怒,但這種憤怒背后,真實(shí)的需求是,自己的休息時(shí)間被侵占。
當(dāng)你意識(shí)到自己的這壹需求,你便可以跟小孩說(shuō):“媽媽很累,需要休息壹個(gè)小時(shí),你先自己寫(xiě)作業(yè),壹個(gè)小時(shí)以后,媽媽來(lái)為你輔導(dǎo)題目。”
這樣簡(jiǎn)單的溝通,滿足了你的需求,也避免了壹場(chǎng)不必要的憤怒和爭(zhēng)執(zhí)。
不是每個(gè)人都可以擁有隨時(shí)做想做的事情,去想去的地方的自由。因?yàn)椋杂蓮膩?lái)都與責(zé)任相關(guān),沒(méi)有純粹、不含義務(wù)的自由。或者,物理的自由從來(lái)都不如心靈自由來(lái)得更坦蕩、徹底。
心自由了,才是真的自由。
而與憤怒的和解,便是獲得心之自由,頂頂重要的壹步。
不是每個(gè)人都可以擁有隨時(shí)做想做的事情,去想去的地方的自由。因?yàn)?,自由從?lái)都與責(zé)任相關(guān),沒(méi)有純粹、不含義務(wù)的自由?;蛘?,物理的自由從來(lái)都不如心靈自由來(lái)得更坦蕩、徹底。
心自由了,才是真的自由。
而與憤怒的和解,便是獲得心之自由,頂頂重要的壹步。