青少年發(fā)心理發(fā)展特點

青少年是人類生命周期中的一個重要階段，這個階段的人們通常處于從兒童向成年人轉(zhuǎn)化的過程中，心理發(fā)展特點非常顯著。

青少年的心理發(fā)展主要包括以下方面：一、身份認同感的建立青少年期是一個人建立身份認同感的關鍵時期。

在這個時期，青少年會開始思考自己是誰，自己在社會中的角色是什么。

他們開始對自己的興趣愛好、價值觀和人際關系等方面進行探索和思考，從而形成自己的身份認同感。

二、自我價值感的建立青少年期是一個人建立自我價值感的關鍵時期。

在這個時期，青少年會開始思考自己的長處和短處，開始對自己的能力和價值進行評價，從而形成自己的自我價值感。

這個過程中，家庭和社會的支持和認可非常重要。

三、情感穩(wěn)定性的提高青少年期是一個人情感穩(wěn)定性提高的時期。

在這個時期，青少年會逐漸學會控制自己的情緒，學會處理自己與他人之間的關系，從而提高情感穩(wěn)定性。

這個過程中，家庭和社會的支持和指導也非常重要。

四、自我意識的提高青少年期是一個人自我意識提高的時期。

在這個時期，青少年會開始關注自己的內(nèi)心感受，開始思考自己的情感和需求，從而形成自己的自我意識。

這個過程中，家庭和社會的支持和鼓勵也非常重要。

五、思維能力的發(fā)展青少年期是一個人思維能力發(fā)展的關鍵時期。

在這個時期，青少年會逐漸發(fā)展出抽象思維和推理能力，開始對社會和世界進行更深入的思考和分析。

這個過程中，家庭和學校的教育和引導非常重要。

總之，青少年期是一個人心理發(fā)展的關鍵時期，家庭和社會的支持和指導對他們的發(fā)展至關重要。

只有通過積極引導和培養(yǎng)，才能幫助青少年充分發(fā)揮自己的潛力，成為一個獨立、自信、健康的成年人。