青少年性心理的發(fā)展特點(diǎn)

青少年期是一個(gè)人從兒童到成年人的過渡時(shí)期，是性心理發(fā)展的重要階段。

在這個(gè)階段中，青少年的性心理特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1. 性興奮度增高。

隨著荷爾蒙分泌的增加，青少年的性興奮度也會(huì)隨之增加。

特別是在青春期前后，男性青少年會(huì)出現(xiàn)勃起現(xiàn)象，女性青少年也會(huì)感受到性興奮的快感。

這種增高的性興奮度是正常的，但需要注意的是，青少年應(yīng)該理性對(duì)待自己的性需求，不要沉迷于性行為中。

2. 性自我意識(shí)增強(qiáng)。

青少年開始逐漸認(rèn)識(shí)到自己的性別身份，意識(shí)到自己的性特征和性需求。

這種性自我意識(shí)的增強(qiáng)有助于青少年更好地了解自己的身體和情感需求，以及與異性或同性進(jìn)行人際交往的方式。

3. 性行為觀念不成熟。

由于缺乏足夠的性教育和經(jīng)驗(yàn)，青少年在性行為觀念方面很容易出現(xiàn)偏差或誤解。

例如，他們可能會(huì)認(rèn)為性行為是一種交換手段，是為了滿足自己的欲望或獲得他人的贊同。

這種觀念的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致性行為的不安全和不負(fù)責(zé)任。

4. 性取向逐漸明朗化。

在青少年期，一些人的性取向可能會(huì)逐漸明朗化。

例如，一些男性青少年可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)同性產(chǎn)生了強(qiáng)烈的吸引力，而一些女性青少年則可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)異性或同性都有吸引力。

這種性取向的明朗化需要家長和教育者予以理解和支持，不應(yīng)該進(jìn)行任何形式的歧視和壓抑。

5. 性行為風(fēng)險(xiǎn)增加。

由于青少年的性行為觀念不成熟，以及缺乏足夠的性教育和保護(hù)措施，青少年的性行為風(fēng)險(xiǎn)會(huì)明顯增加。

例如，他們可能會(huì)忽略避孕措施，從而導(dǎo)致意外懷孕或性傳播疾病的發(fā)生。

因此，青少年需要接受足夠的性教育和保護(hù)措施，以保護(hù)自己的身體和情感健康。

總之，青少年期是性心理發(fā)展的重要階段，青少年需要理性對(duì)待自己的性需求，了解自己的身體和情感需求，同時(shí)接受足夠的性教育和保護(hù)措施，以保護(hù)自己的身體和情感健康。