青少年犯罪心理分類

青少年犯罪是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，其心理分類也十分多樣化。

根據(jù)心理學(xué)研究，我們可以將青少年犯罪心理分為以下幾類：1. 內(nèi)在心理問(wèn)題型這類青少年犯罪者通常存在著內(nèi)在的心理問(wèn)題。

例如，他們可能有情緒障礙，如抑郁癥、焦慮癥等，或者存在著心理創(chuàng)傷，例如受到家庭暴力、性侵等。

這些問(wèn)題導(dǎo)致他們無(wú)法很好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，從而導(dǎo)致了犯罪行為的發(fā)生。

2. 社會(huì)適應(yīng)不良型這類青少年犯罪者通常是因?yàn)樵谏鐣?huì)適應(yīng)上存在問(wèn)題。

例如，他們可能缺乏親密關(guān)系、朋友和支持網(wǎng)絡(luò)，或者由于受到歧視、排斥或虐待等原因而無(wú)法適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

這些問(wèn)題導(dǎo)致他們無(wú)法獲得正常的社會(huì)認(rèn)同感，從而導(dǎo)致了犯罪行為的發(fā)生。

3. 學(xué)校適應(yīng)不良型這類青少年犯罪者通常是因?yàn)樵趯W(xué)校適應(yīng)上存在問(wèn)題。

例如，他們可能缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、自我管理能力和自我控制能力，或者因?yàn)槭艿狡哿?、排斥和歧視等原因而無(wú)法適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

這些問(wèn)題導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)、社交和行為上存在問(wèn)題，從而導(dǎo)致了犯罪行為的發(fā)生。

4. 犯罪行為模仿型這類青少年犯罪者通常是因?yàn)槟７铝似渌说姆缸镄袨椤?/p>

例如，他們可能看到了其他人的犯罪行為，或者受到了其他人的影響，從而產(chǎn)生了模仿行為。

這些問(wèn)題導(dǎo)致他們無(wú)法正確地認(rèn)識(shí)到犯罪行為的危害性和違法性，從而導(dǎo)致了犯罪行為的發(fā)生。

綜上所述，青少年犯罪心理分類是多樣化的。

了解這些心理問(wèn)題可以幫助我們更好地預(yù)防和治療青少年犯罪行為。