什么？你可能是個音樂天才卻全求助然不知！

x因素？你可能是個音樂天才但全然不知

betty00402丨壹心理翻譯專欄·心理學相關譯文

俗話說熟能生巧，但劍橋大學壹項新的研究顯示，個性在音樂能力方面占有重要位置，即使對那些不會演奏樂器的人也是如此。

本周個性研究雜志發(fā)表了壹份研究成果提出，心理學家團隊已經確認個性特質中的“開放性”能夠預測人的音樂能力以及老練程度。那些在開放性上得分較高的人更有想象力，興趣廣泛，對新思維和環(huán)境變化更有開放心態(tài)。

過去普遍認為你的練習量是取得成功的關鍵。這個想法在早先得到普遍重視，作家malcolmgladwell的論點是，包括體育，音樂，藝術或是象棋，在任何領域想要成為專家，至少需要1萬小時的練習。但科學家現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，可能還有其他因素在起作用。

劍橋大學和金史密斯大學的心理學家與bbc組成團隊，征召了7千名志愿者，進行了壹項迄今為止最大的關于個性和音樂水平的研究。這個團隊有davidgreenberg帶領，他們測試了參與者的各種音樂能力，包括旋律記憶和節(jié)奏感。這些測試中的表現(xiàn)與他們的伍大個性特質分數(shù)相聯(lián)系：開放性，自覺性，外向性，親和性以及神經質。

他們發(fā)現(xiàn)除了音樂體驗，最能夠預測音樂能力的是個性，尤其是開放性。在開放性上得分高的人對新的思維有開放的心態(tài)，而得分低的人開放性低（或者說說他們比較“封閉”），更加墨守成規(guī)，偏愛例行公事和熟悉的事物，并且價值觀也更保守。例如，開放性得分高的人可能每年會去新的地方度假，而得分低的人更偏向每年都去同樣的地方。

除了開放性，研究者還發(fā)現(xiàn)外向性與自述更高的歌唱能力有關聯(lián)。

重要的是，研究者發(fā)現(xiàn)個性與音樂能力的聯(lián)系對于那些自述不會演奏樂器的人也同樣成立。這就意味著有些人其實有音樂天賦，但是自己完全不知道。

這篇文章是壹系列音樂行為如何與我們的個性特征相聯(lián)系的研究成果之壹。在今年7月，davidgreenberg跟他的團隊在公共科學圖書館期刊上發(fā)表了壹篇文章，說明人們的音樂偏好與思維方式相關。這壹系列研究向我們揭示，除了我們自己的意識之外，還有其他因素控制并影響著我們的音樂體驗。

如果您想要知道自己的音樂能力，偏好以及個性，請移步至此站themusicquiz.org.

davidgreenberg說，“這些結果對于教師和教育工作者尤其重要，他們可以利用學生的這些信息來預測誰能在音樂活動中更可能取得成功。”

他補充說，“總有壹天，科學家可以辨識那些音樂天才人的個性，認知和神經生物學因素?！?/p>

jasonrentfrow博士是本研究成果的共同著作人。他說，“心理學家最初將個性與音樂偏好聯(lián)系起來，但結果卻發(fā)現(xiàn)個性在我們每天的音樂體驗上的角色是無處不在的，包括我們的音樂能力?！?/p>

danielmüllensiefen是倫敦金史密斯大學的資深著作人。他開發(fā)了音樂表現(xiàn)測試。müllensiefen提出，“科學家現(xiàn)在只是剛剛開始注意到非音樂人的自然音樂性。其實很多人本身很有音樂性，但從沒演奏過樂器。這個話題是教育界和政治領域的人應該開始考慮的。”

michaellamb教授也是壹名合著者，他說“除了個性之外，可能還有其他影響音樂能力開發(fā)的因素。比如，父母在熏陶子女音樂能力方面的角色，是不是有某種撫養(yǎng)方式更能激發(fā)音樂性？這些在將來的研究中都是需要探索的。”

davidgreenberg的此項工作受到了劍橋劍橋英聯(lián)邦，歐洲和國際信托基金的贊助。

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