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導讀導讀:您是否正在為孩子網癮、早戀、厭學而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長而苦悶?是否因為自我不認同而變得生活狀態(tài)越來越差?兒童青少年各類成長困惑心理解答方法盡在這里,希望在這里找到適合您的教育方法......老師:您好!我是學生家長,現在可以說是走投無路了,您是我最后的希望。我的兒子初中特別優(yōu)秀,考入市五所后,他每天唉聲嘆氣,情緒低落。經過反復追問,我才知道高...
導讀:您是否正在為孩子網癮、早戀、厭學而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長而苦悶?是否因為自我不認同而變得生活狀態(tài)越來越差?兒童青少年各類成長困惑心理解答方法盡在這里,希望在這里找到適合您的教育方法......
老師:您好!
我是學生家長,現在可以說是走投無路了,您是我最后的希望。我的兒子初中特別優(yōu)秀,考入市五所后,他每天唉聲嘆氣,情緒低落。經過反復追問,我才知道高中老師強調培養(yǎng)學生的自學能力,下了課就不再解答學生的任何問題,兒子在學習上遇到問題不能得到及時解決,成績明顯下滑,自信心遭到了嚴重的打擊。
到了高三,他曾幾次打算放棄高考。兒子懇求我:“媽媽,您就讓我死吧,我活著太痛苦了。”當時我們娘兒倆抱頭痛哭,我也下定決心,只要孩子快樂,一切都可以接受??膳R近高考,看著他天天不是睡覺就是聽音樂,我又控制不住情緒,讓他再抓緊時間,沖過去就好。兒子平靜地跟我說:“媽媽,您卸我個胳臂,卸條腿解解恨吧,您千萬別指望我能考上大學。”我不敢說什么了,幸好他的基礎好,考上了一個“二本”。他上大學走了,我松了一口氣,覺得兒子終于走上正軌。
可大一下學期學校把我請去,說兒子曠課節(jié)數已經到了被開除的邊緣,讓我把他帶回家。我當場就犯了心臟病,這孩子太不讓我省心了。我問他為什么,他說上了大學之后,他再也不想念書了,學校開除也好,總算幫他下決心,徹底放棄了?,F在他已經休學半年多了,還是不回學校。您說我該怎么辦?
李女士李女士:您好!
我非常理解您的心情,從兒子上高中開始,您就始終提心吊膽,生怕兒子不好好念書。值得慶幸的是,盡管經過周折,您兒子還是考上了大學。您本以為兒子長大了,懂事了,可以順利成長了。學校的勸退猶如晴空霹靂,讓您猝不及防。
李女士,老輩人常說“樹大必直”。但事實上,有些問題不但不會因為大了就改變,反而會使問題向更嚴重的方向發(fā)展。目前大學里像您兒子這樣的學生并不在少數。中學時代,他們被成年人逼迫,被同齡人裹挾著去念書,在極度壓抑的狀態(tài)下學習,他們發(fā)自內心地痛恨學習。進入大學,沒有了高中老師的明察秋毫,沒有了家長的步步為營,他們放棄學習,不計后果地盡情“享受”生活。
李女士,恕我直言,您兒子走到今天您有很大的責任。他高一不適應新環(huán)境,您給他什么具體有效的支持了嗎?怎么能讓他高中三年一直處于低落的狀態(tài)呢?其實當初只要做幾次心理輔導就可以幫助孩子適應環(huán)境,減少孩子不少痛苦。到了高三,他已經流露出悲觀厭世的情緒,您還一門心思地逼孩子念書,您設身處地地替他想過嗎?
有過如此深刻心理創(chuàng)傷的孩子考上大學之后的暑假,您應該讓孩子接受系統的職業(yè)生涯輔導,幫助他確立明確的職業(yè)目標,同時梳理他的情緒。但所有這些您都沒有做,孩子現在出現狀況了,您認為是孩子不讓您省心,我覺得對他不公平。
李女士,亡羊補牢未為晚,現在就帶孩子接受系統的心理輔導吧,他的心理創(chuàng)傷不解決,就算您讓他回到學校,他依然難以安心學習。我經常跟家長朋友們說,如果孩子感冒發(fā)燒了,家長都會對孩子多些憐惜和照顧,那么現在孩子心理上出了這么大的創(chuàng)傷,他們多么痛苦和無助,此時的家長怎么就不能多愛他們一些,多給他們理解和支持呢?