自閉癥脫帽的案例[重度典型自閉癥脫帽]

　　兩年前，我家3歲的女兒，被確診為自閉癥！其時，咱們不知該怎樣下手。為了捉住這名貴的恢復黃金期，咱們給孩子找醫(yī)院、找組織、找書本

　　正如一位家長曾共享的這句話：教育孩子，尤其是特別兒童，最終拼的便是爸爸媽媽的人生功底。我十分附和這句話。

　　為了孩子，我需求趕快了解這個病癥的常識，期望在干涉這條路上能助孩子一臂之力。

　　所以，這幾年讀了80多本書，有精讀的，也有泛讀的，光在讀書這一件事上，花費就達到了上萬元，現(xiàn)在我的孩子現(xiàn)已脫帽了。

　　我將閱覽過的書本進行了收拾匯總，期望能協(xié)助爸媽們少走彎路！

　　No.01《孤單癥孩子期望你知道的十件事》

　　這本書被譽為孤單癥的圣經，鼓勵著上百萬的讀者，引薦每一位自閉癥孩子的爸爸媽媽閱覽。

　　這本書的作者埃倫.諾特波姆是兩個兒子的媽媽（一個有注意力缺點多動妨礙、一個有孤單癥）。她以家長的身份，孩子的視角，向咱們論述孤單癥孩子期望每個爸爸媽媽知道的孤單癥十大特征，便利家長更了解自己的孩子、了解孩子的行為，一起也能更好地輔導家長以正確的辦法跟孩子交流、協(xié)助孩子開展。

　　她的書與文章，得到了許多家長的認可，還被翻譯成至少19種言語，曾取得多個出書獎項。

　　我從這本書中收成了許多，也更了解自己孩子的行為了，關于增進與孩子之間的愛情，有很大好處！

　　 ?書本劃線語句：

　　只要家長首要走出“自閉”，孩子才或許實在走出孤單?！?引自第3頁。

　　患有孤單癥的兒童確實需求把握那些進行正常交流（叫做生成性言語）所必需的詞匯和技巧，但更要害的是找到一種表達自己需求、驚駭和希望的途徑?！?引自章節(jié)：第五章 。

　　美好并非來源于得到心中所想，而是要從具有的事物中開掘?！?不能以孩子患有孤單癥為托言?！?引自章節(jié)：第十章。

　　No.02《讓愛重生》 自閉癥家庭的應對、接收與生長

　　這本書，被認為是每個自閉癥家庭都相見恨晚的一本書。作者羅伯特·納瑟夫博士是一位心思學家，也是一位自閉癥患兒的父親，現(xiàn)在他的兒子現(xiàn)已成年。

　　他有句名言:“特別的孩子，爸爸媽媽的應戰(zhàn)”。不管是從個別閱歷，仍是專業(yè)范疇，羅伯特都有適當豐厚的心得與一切自閉癥家庭共享。由于是在共讀營看到的這本書，讀了今后，很受啟示，也讓自己看到了因自閉癥而疏忽到的家庭成員和他們的愛情需求。

　　 ?書本劃線語句：

　　各個擊破，化解壓力——自我覺知，通向光亮?！缘诹?。

　　愛，再次起航——親子聯(lián)合的開裂與重建—引自第四章。

　　No.03《捕捉兒童敏感期》

　　我剛拿到這本書的時分，是連夜讀完的，書中的事例幾乎太精彩了!它收錄了近200多個孩子(0~10歲)敏感期的實在事例，一切事例由家長或教師記載?？催@些事例其實是一種很大的享用，也讓我了解了孩子從小構建的行為準則。

　　這本書給我的感覺，就像是一位家庭醫(yī)生，當孩子遇到疑難雜癥無法了解時，趕忙拿過來翻翻看，究竟孩子怎樣了，孩子的行為根本上都能對號入座。

　　 ?書本劃線語句：

　　自我認識產生——私有認識產生，清晰指明：“這是我的?！薄缘谌?。

　　固執(zhí)——次序敏感期后，兒童形成了一種次序的內涵形式，一旦成人破壞了這一次序，兒童就會哭鬧、焦慮，表現(xiàn)出不可逆性?！缘谒恼隆?/p>

　　No.04《游戲力》

　　說實話，孩子太小，我也不知道該怎樣跟他玩，而這本書給了我答案。不得不說，我是邊讀邊反思，也從本身的視點找到了方向，例如該怎樣和孩子共處，該怎樣和孩子加強聯(lián)接，怎樣用游戲力化解矛盾，而且這本書也讓我想到了電影《美麗人生》，這樣的父親才是將游戲力詮釋到最高境地的爸爸。

　　 ?書本劃線語句：

　　心里的孤單感會讓有些孩子默默地躲在角落里，而在與人共處時變得蠻不講理。他們的不安和惱怒乃至惹人生厭，但那其實都是在表達他們需求更多的關心與協(xié)助?！哉鹿?jié)：游戲力。

　　有時孩子由于嘗試用游戲的辦法進行自我心思修正，遭到大人的沖擊或許賞罰，他就會在心思上退回到自我關閉的國際。——引自章節(jié)：游戲力。

　　No.05《孤單癥兒童的行為教育》

　　《孤單癥兒童的行為教育》的作者依據自己的教育閱歷，以形象的比方、通俗易懂的言語，結合日常日子中的事例，詳細敘述了使用行為剖析的根本理念和原理，并一回答人們對它的疑問。

　　這本書也使我能夠清楚地看到這種辦法怎樣正確地使用在實際日子中，怎樣更有效地前進孤單癥及其他妨礙兒童的才干。不得不說，這是一本系統(tǒng)完好的ABA練習干貨，辦法許多很全，假如你對孩子的干涉辦法和計劃不清晰，這本書能夠幫到你。

　　 ?書本劃線語句：

　　把孩子的好行為串起來——引自第三章。

　　No.06《孤單癥兒童前期干涉丹佛形式》

　　新手家長必備的一本書，這本書輔導了家長經過日?；顒哟龠M孩子的參加、學習和交流才干，書中還供給了許多實例供爸爸媽媽參閱學習。

　　書中每一章大體都遵從相同的結構:為什么這樣的活動重要，正常兒童怎樣，孤單癥兒童又怎樣，怎樣干涉，回顧總結。干涉計劃按部就班：捉住注意力，感覺交際慣例，來回互動活動，非白話交流，仿照活動，一起注意力，扮演游戲，言語交流，把0~3歲嬰兒的學習進程詳細的分解成可操作可干涉的過程。

　　這本書最大的長處，便是過程滿足詳細，關于一些不知道怎樣干涉孩子的家長以及新手家長來說，幾乎便是福音！

　　 ?書本劃線語句：

　　在開端焦慮、忙亂的那幾個月曩昔之后，當新的日子慣例樹立起來、孩子們開端前進時，未來也變得越來越明亮——引自第二章。

　　No.07《孤單癥社會交融教育》

　　作為現(xiàn)在也許是國內僅有的一個不光上大學還成婚生子的高功用自閉癥例（盡管聽講座曾經我一向以為是誤診或許邊際的），甄岳來配偶也是一路跌跌撞撞探索過來的，也相同遭受被幼兒園、小學排擠的情況，但他們在心態(tài)和干涉辦法上都十分強壯，值得學習學習。

　　女兒2008年大學畢業(yè)后工作，根本完成了社會日子自立。這一成功個案成為鼓動孤單癥兒童家長的巨大力量和學習典范。20多年里，甄岳來一向堅持為全國各地的家長供給孤單癥教育練習輔導，協(xié)助過成百上千個家庭。

　　 ?書本劃線語句：

　　“人際關系”是在“人際關系”中學會的——引自第二章。

　　No.08《兒童心情心思學》

　　假如你對孩子的哭鬧、背叛、憤恨、哀痛、焦慮等心情，感到很無力，沒有辦法，那這本書一定要讀一下。理論很專業(yè)，引用了許多教育和心思學家的理論，從實際的事例和孩子一些心情問題去解說，也很簡單了解，有詳細的輔導辦法，教家長怎樣去和孩子交流，這本書真的很有用！

　　 ?書本劃線語句：

　　孩子的健康高興，取決于家長的心情調控力——引自第一章。

　　別讓“別人家的孩子”毀了自家孩子的自傲——引自第五章。

　　No.09《特別需求孩子的正面管束》

　　《特別需求孩子的正面管束》是家長教育熱銷書《正面管束》系列中僅有一本針對特別需求孩子的書本。

　　我很喜歡這本書中的理念，由于每一個孩子都應該有一個美好而充分的人生，特別需求的孩子們有才干活躍生長和改動！

　　 ?書本劃線語句：

　　給孩子供給樹立情感聯(lián)合和做出奉獻的時機?！缘诰耪?。

　　重視孩子，而不是重視標簽。——引自第十章。

　　No.10《從尿布到約會》

　　“咱們該怎樣為青春期作預備？""我該怎樣應對學校中的性騷擾？"……作為爸爸媽媽，在孩子生長的進程中，上述問題不可避免都會遇到。怎樣與孩子議論"性"？怎樣對孩子進行性教育？怎樣使孩子在性方面得到健康開展？

　　特別是自閉癥爸爸媽媽，在讀這本書時，我既困惑又憂慮，還好書中介紹了針對不同年齡段對應的處理辦法，關于正在生長發(fā)育的自閉癥寶寶來說，性教育也很重要，很引薦各位家長們讀！

　　 ?書本劃線語句：

　　作為爸爸媽媽，咱們知道孩子們在這些年間會長高并閱歷青春期，可是常常對他們在社會的和情感上所產生的改變沒有預備?！缘谖逭?。

　　最終，關于選書、看書，我有幾點不成文的小閱歷共享給您：

　　1.買書的話，多聽多看家長的引薦。不要盲目的迷信圖書熱銷榜，我在榜里越過的坑估量都能把我埋住了。

　　2.盡信書不如無書，多看書多讀書，還要辯證地看，才干去偽存真，樹立歸于自己的育兒系統(tǒng)，然后結合自家孩子的情況，不斷實踐、調整、再實踐。