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自閉癥診斷量表[abc量表多少分是自閉癥]

更新日期:2021-11-28 05:20:25  來源:tokeny.cn

導(dǎo)讀兒童自閉癥評(píng)定量表15個(gè)首要方面臨孤單癥兒童進(jìn)行評(píng)價(jià),實(shí)測(cè)者可所以醫(yī)師或許從事特別教育的心思測(cè)評(píng)人員。一般狀況下,總分大于或等于30的可確診為自閉癥,介于30-36分之間歸于中輕度自閉癥,當(dāng)分?jǐn)?shù)高于36時(shí),可確診其為嚴(yán)峻自閉癥患兒。一.人際聯(lián)系1分與年紀(jì)恰當(dāng):與年紀(jì)相符的害臊、自衛(wèi)及標(biāo)明不同意或家人傾訴的或觀察到的一些細(xì)微的害臊、煩躁、困擾,但與同齡孩子比較程度并...

兒童自閉癥評(píng)定量表15個(gè)首要方面臨孤單癥兒童進(jìn)行評(píng)價(jià),實(shí)測(cè)者可所以醫(yī)師或許從事特別教育的心思測(cè)評(píng)人員。一般狀況下,總分大于或等于30的可確診為自閉癥,介于30-36分之間歸于中輕度自閉癥,當(dāng)分?jǐn)?shù)高于36時(shí),可確診其為嚴(yán)峻自閉癥患兒。

一. 人際聯(lián)系

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):與年紀(jì)相符的害臊、自衛(wèi)及標(biāo)明不同意或家人傾訴的或觀察到的一些細(xì)微的害臊、煩躁、困擾,但與同齡孩子比較程度并不嚴(yán)峻。

2 分 輕度反常:缺少一些眼光觸摸,不愿意、逃避、過火害臊,對(duì)查看者反響有輕度缺點(diǎn),有時(shí)過度依靠爸爸媽媽。

3 分 中度反常:有時(shí)兒童體現(xiàn)出孤單冷酷,引起兒童留意要花費(fèi)較長時(shí)刻和較大的盡力,很少自動(dòng)觸摸他人,常逃避人,要用力打擾他才干得到反響

4 分 嚴(yán)峻反常:激烈地逃避,總是顯得孤單冷酷,毫不理會(huì)成人所作所為,兒童對(duì)查看者很少反響,只要查看者激烈地?cái)嚁_,才干發(fā)生反響

二. 仿照(詞和動(dòng)作)

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):與年紀(jì)相符的仿照

2 分 輕度反常:大大都時(shí)刻內(nèi)能仿照簡略的行為,偶然在催促下或推遲一會(huì)能仿照。

3 分 中度反常:部分時(shí)刻能仿照,但常在查看者極大的要求下才仿照

4 分 嚴(yán)峻反常:很少用言語或運(yùn)動(dòng)仿照他人

三. 情感反響

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):與年紀(jì)、情境相習(xí)慣的情感反響(愉快、不愉快)和愛好,經(jīng)過面部表情姿態(tài)的改動(dòng)來表達(dá)

2 分 輕度反常:偶然體現(xiàn)出某種不恰當(dāng)?shù)男那轭愋秃统潭龋袝r(shí)反響與客觀環(huán)境或事物毫無聯(lián)絡(luò)

3 分 中度反常:不恰當(dāng)?shù)那楦械陌凳?,反響恰?dāng)受限或過火,或往往與影響無關(guān)

4 分 嚴(yán)峻反常:對(duì)環(huán)境很少有心情反響,或反響極不恰當(dāng)。

四. 軀體運(yùn)用才干

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):與年紀(jì)相習(xí)慣的運(yùn)用和認(rèn)識(shí)

2 分 輕度反常:可見一些細(xì)微反常,比如蠢笨、重復(fù)動(dòng)作、協(xié)調(diào)性差等狀況

3 分 中度反常:有中度特別的手指或身體姿態(tài)功用失調(diào)的征象,搖擺旋轉(zhuǎn),手指搖擺,腳尖行走

4 分 嚴(yán)峻反常:呈現(xiàn)于 3 分的一些反常運(yùn)動(dòng),但強(qiáng)度更高、頻率更多,即便遭到他人阻止,或兒童在從事別的的活動(dòng)時(shí)均繼續(xù)呈現(xiàn)

五.與非生命物體的聯(lián)系

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):合適年紀(jì)的愛好運(yùn)用和探求

2 分 輕度反常:輕度的對(duì)東西缺少愛好或不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用物體,象嬰兒相同咬東西,猛敲東西,或許沉迷于物體宣布的吱吱叫聲或不斷地開燈、關(guān)燈

3 分 中度反常:對(duì)大都物體缺少愛好或體現(xiàn)有些特別,如重復(fù)滾動(dòng)某件物體,重復(fù)用手指尖捏起東西,旋轉(zhuǎn)輪子或?qū)δ巢糠秩肷瘢@些行為可部分地或暫時(shí)地糾正。

4 分 嚴(yán)峻反常:嚴(yán)峻的對(duì)物體的不恰當(dāng)?shù)膼酆?、運(yùn)用和探求,如上邊發(fā)生的狀況頻頻的發(fā)生,很難搬運(yùn)其留意力。

六.對(duì)環(huán)境改動(dòng)的習(xí)慣

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):對(duì)環(huán)境改動(dòng)發(fā)生與年紀(jì)相習(xí)慣的反響。

2 分 輕度反常:對(duì)環(huán)境改動(dòng)發(fā)生某些改動(dòng),傾向保持某一物體活動(dòng)或堅(jiān)持相同的反響方法,但很快能改動(dòng)過來。

3 分 中度反常:兒童回絕改動(dòng)日常程序,對(duì)環(huán)境改動(dòng)呈現(xiàn)煩躁、懊喪的征象,當(dāng)攪擾他時(shí)很難被招引過來。

4 分 嚴(yán)峻反常:對(duì)改動(dòng)發(fā)生嚴(yán)峻的反響,假設(shè)堅(jiān)持把環(huán)境的改動(dòng)強(qiáng)加給他,該兒童或許氣憤或極不協(xié)作,以暴怒作為反響。

七. 視覺反響

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):合適年紀(jì)的視覺反響,可與其他感覺體系反響整合

2 分 輕度反常:有時(shí)有必要提示兒童去留意物體,有時(shí)聚精會(huì)神于“鏡像”,有時(shí)逃避眼光觸摸,有時(shí)注視空間,有時(shí)入神于燈火

3 分 中度反常:常常要提示正在干什么,喜愛觀看亮光的物體即便逼迫他也只要很少的眼光觸摸,盯著看人或注視空間

4 分 嚴(yán)峻反常:對(duì)物體和人存在廣泛嚴(yán)峻的視覺逃避,也或許體現(xiàn)出上面描繪的特異性視覺形式,入神于運(yùn)用“余光”。

八.聽覺反響

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):合適年紀(jì)的聽覺反響

2 分 輕度反常:對(duì)聽覺影響或某些特別聲響缺少一些反響,反響或許推遲,有時(shí)有必要重復(fù)聲響影響,有時(shí)對(duì)大的聲響靈敏或?qū)Υ寺曧懛稚?,有時(shí)會(huì)被無關(guān)的聲響搞得心慌意亂。

3 分 中度反常:對(duì)聲響的反響常呈現(xiàn)改動(dòng),往往有必要重復(fù)數(shù)次影響才發(fā)生反響,或?qū)δ承┞曧戩`敏(如很簡略受驚、捂上耳朵等)

4 分 嚴(yán)峻反常:對(duì)聲響全面逃避,對(duì)聲響類型不加留意或極度靈敏

九. 近處感覺反響

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):對(duì)痛苦發(fā)生恰當(dāng)強(qiáng)度的反響,正常觸覺和嗅覺。

2 分 輕度反常:兒童或許不斷地將一些東西塞入口重,或許一次又一次地聞、嘗不能吃的東西,對(duì)捏或其他細(xì)微痛影響呈現(xiàn)忽視或過度反響。

3 分 中度反常:兒童或許比較沉迷觸、聞、舔物品或人。對(duì)痛覺也體現(xiàn)出必定程度的反常反響,過度靈敏或愚鈍。

4 分 嚴(yán)峻反常:兒童沉迷嗅、舔物品,而很少用正常的方法去感覺、探求物品,對(duì)痛覺或許過火靈敏或愚鈍。

十. 焦慮反響

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):對(duì)情境發(fā)生與年紀(jì)相習(xí)慣的反響,而且反響無延伸。

2 分 輕度反常:輕度焦慮反響。

3 分 中度反常:中度焦慮反響。

4 分 嚴(yán)峻反常:嚴(yán)峻的焦慮反響,兒童在會(huì)晤的一段時(shí)刻內(nèi)或許不能坐下,或很懼怕,或畏縮,且安慰他們是極端困難的,有時(shí)又會(huì)不辨風(fēng)險(xiǎn)。

十一. 言語溝通

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):合適年紀(jì)的言語

2 分 輕度反常:言語愚鈍,大都言語有含義,但有一點(diǎn)仿照言語或代詞錯(cuò)用。

3 分 中度反常:缺少言語,或有含義的言語與不恰當(dāng)?shù)难哉Z相混雜(仿照言語或不行思議的話)

4 分 嚴(yán)峻反常:不能使用有含義的言語,而且兒童或許呈現(xiàn)天真性尖叫或奇怪的、動(dòng)物樣聲響、或許是相似言語的噪音。

十二. 非言語溝通

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):與年紀(jì)相符的非言語性溝通

2 分 輕度反常:非言語溝通愚鈍,往來僅為簡略的或迷糊的反響,如指出或去取他想要的東西

3 分 中度反常:缺少非言語往來,不會(huì)運(yùn)用非言語往來,或不會(huì)對(duì)非言語往來作出反響,或許拉著成人的手走向自己所想要的東西,但不能用姿態(tài)來標(biāo)明自己的希望,或不能用手指向要的東西

4 分 嚴(yán)峻反常:特別乖僻的和不行了解的非言語的往來

十三. 活動(dòng)水平

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):指出活動(dòng)水平,不多動(dòng)亦不少動(dòng)

2 分 輕度反常:輕度不安靜,或有輕度活動(dòng)緩慢,但一般可操控

3 分 中度反常:活動(dòng)恰當(dāng)多,而且操控其活動(dòng)量有困難,或許恰當(dāng)不活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)緩慢,查看者很頻頻地操控或以極大盡力才干得到反響

4 分 嚴(yán)峻反常:極不正常的活動(dòng)水平要么是不斷,要么是冷淡的,對(duì)任何事情很難有反響,差不多不斷地需求大人操控

十四. 智力功用

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):正常智力功用,無愚鈍的依據(jù)

2 分 輕度反常:輕度智力低下,技術(shù)低下體現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域

3 分 中度反常:中度智力低下,某些技術(shù)顯著愚鈍,其他的挨近年紀(jì)水平

4 分 嚴(yán)峻反常:智力功用嚴(yán)峻妨礙,某些技術(shù)體現(xiàn)愚鈍,別的一些在年紀(jì)水

平以上或不尋常

十五.總的形象

1 分 與年紀(jì)恰當(dāng):不是孤單癥

2 分 輕度反常:細(xì)微的或輕度孤單癥

3 分 中度反常:孤單癥的中度征象

4 分 嚴(yán)峻反常:十分多的孤單癥征象

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