!親愛的小孩，好好愛自己，你一直美好

我，工作一般，為人處世不變通，老是融入不了同事的圈子，做事不認真，生活感情沒有方向也沒有著落。

我想生活，本來就是為了修復我們與身俱來的破碎吧。

從小我就是個敏感的孩子，如果我做錯什么惹父母不高興，我就會難過一整天。貪玩，讀書不上進幾乎占據了我的整個童年，父母忙于生計，很少關心我的生活，也不在乎我想些什么，在學校和老師同學關系相處的怎樣，他們從來不在乎過程只在乎結果，在他們眼里，我所有的東西都是用分數來說話的。

我的童年很灰暗，5歲的時候，唯一的樂趣就是畫畫，父母不理睬我，我就畫一整天的畫都無所謂，仿佛那就是我的樂趣。還記得有一次，爸爸悄悄走到我的房間看我在做些什么，正巧我在畫畫，爸爸什么也沒說就把我畫的向日葵撕掉了，我很生氣就和他辯駁，結果他狠狠的扇了我一個耳光，說畫畫是不務正業(yè)的事情，讀書不多花些心思，將來肯定沒出息，白養(yǎng)我了。當時我很傷心，使勁的把畫拼湊成原來的模樣，可是還是碎了一地，我傷心的哭了很多天，后來跟爸爸的話也越來越少，幾乎沒有什么交流，就這樣一直延續(xù)到現在。

記得10歲那年，有一次我偷偷看電視，被剛好回家的爸爸媽媽撞見，不用猜又是被暴打一頓，爸爸直接把電視機上的閉路線取下來就打我，我絲毫沒有認錯的打算，心里很痛苦，麻木。那時候的我，那么倔強，仿佛所有的打罵都無動于衷;那么柔弱和怯懦，所有的心事都只能隱藏在心底;那么想要父母的理解和支持，卻沒有抬頭看看他們的期望。

那年，我12歲，成績一度不理想。老師也說我很笨，同學也不和我玩，父母也不理解我，經常責罵我，一度很自卑的我，覺得天特別灰暗，周圍的東西都很無趣，總是喜歡一個人獨來獨往。下課總是一個人在走廊上站著，愣愣的發(fā)神，看著同學們玩耍，自己因為成績差融入不了，遠處教學樓的老師投來鄙夷的眼光......

這個畫面常常映在我的心里，每當我感覺自己做不好某件事的時候，就會反反復復出現這樣的場景。這種狀態(tài)一直影響著我的工作學習，甚至是感情生活。

我找到暖心戴盼老師，幫我一次次理清小時候的心理，讓我能夠很好的把心理的壓力釋放出來，是暖心老師幫助我渡過了心里面的這道坎，知道無論是父母，老師，同學，朋友，我都可以主動去融入他們，和他們一起開心地面對生活。

現在我也嘗試著一步步這樣去做，和父母談心，和同事一起聊天解悶，用積極的心態(tài)去面對生活里的不如意。這些錯誤不一定就是壞事，也許可以幫助到我重新認識自己，找到心里有光的地方，去擁抱那份屬于自己的美好。

暖心語：父母家人的愛，有的帶著傷害，疼痛和怒罵，你或許還記得那幾次被家人深深傷害時的情景，一直跟隨你這么多年。那時他們也不懂得會對你造成這么大的傷害和影響。如今，你不再是小孩，你可以堅強成長，勇敢面對生活里的種種磨難，相信你自己，你可以的。

嗨!親愛的小孩，好好愛自己，你一直美好，你一直值得愛。

暖心是你，是我，暖心和你，一直在一起。

本文根據來訪者經歷表述，改編成文字，無任何人身攻擊，泄露隱私之意，本意讓你我，從中醒過來。

心跳了，情出了，你，成長了么?

暖心經得起時光檢驗的文字，越久越讓你動容。

不跟流行，不寫十萬加，不討好他人。

在浮華里，讓你的心靜，清，安。

唯愿暖心的文字呈現出你想要的。

暖心是你，是我，

暖心和你，一直在一起。