青少年什么心理使得

青少年是一個(gè)特殊的人群，他們正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，身體和心理都在快速發(fā)展。

在這個(gè)階段，青少年的心理有很多因素影響，下面我將從以下三個(gè)方面來探討青少年的心理。

一、自我認(rèn)同青少年是一個(gè)正在探索自我、尋找自我認(rèn)同的階段，他們需要在社會中建立一個(gè)清晰的自我形象。

自我認(rèn)同包括對自身特點(diǎn)的認(rèn)識，以及個(gè)體與群體的關(guān)系。

在這個(gè)階段，青少年會尋求自我肯定，希望被周圍的人接受和認(rèn)可。

如果他們得不到足夠的肯定和認(rèn)可，就會出現(xiàn)自卑、自閉等問題。

二、情感需求青少年是一個(gè)充滿情感需求的階段，他們需要得到家庭、朋友和社會的關(guān)愛和支持。

這種情感需求不僅體現(xiàn)在與他人的互動中，也體現(xiàn)在對自己內(nèi)心情感的理解和表達(dá)上。

青少年往往會因?yàn)樽约旱那楦袩o法得到理解和關(guān)注而感到孤獨(dú)和無助。

三、自我價(jià)值感青少年在成長過程中，需要建立自己的價(jià)值觀和道德觀。

這種價(jià)值觀和道德觀來源于家庭、學(xué)校、社會等方面，而在這個(gè)過程中，他們會對自己的行為和思想進(jìn)行評價(jià)，形成自己的自我價(jià)值感。

如果這種價(jià)值感得不到建立或得到的評價(jià)不夠正面，青少年就會出現(xiàn)自我否定、自我厭惡等問題。

綜上所述，青少年的心理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，包括自我認(rèn)同、情感需求和自我價(jià)值感等方面。

在這個(gè)特殊的階段，我們需要關(guān)注他們的需求，給予他們足夠的關(guān)注和支持，幫助他們建立健康的心理和自我認(rèn)知。