許艷麗來(lái)源:許艷麗(ID:xuyanli179936680)在咨詢室里,裴裴問(wèn)我:“許老師,你說(shuō)他真的愛(ài)我么?”我問(wèn):“你覺(jué)得呢?”她說(shuō):“他應(yīng)該是愛(ài)的我,但問(wèn)題是我卻不敢相信?!痹谇楦凶稍冎?,我經(jīng)常遇到來(lái)訪者對(duì)愛(ài)情有這種沖突的想法。他們的伴侶可能包容、體貼、滿足了大部分的戀人需求,但他們卻不敢相信這是真的。在短時(shí)間內(nèi)對(duì)方可以忍受被質(zhì)疑,但長(zhǎng)此以往關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。裴裴說(shuō)" />
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導(dǎo)讀">許艷麗來(lái)源:許艷麗(ID:xuyanli179936680)在咨詢室里,裴裴問(wèn)我:“許老師,你說(shuō)他真的愛(ài)我么?”我問(wèn):“你覺(jué)得呢?”她說(shuō):“他應(yīng)該是愛(ài)的我,但問(wèn)題是我卻不敢相信?!痹谇楦凶稍冎校医?jīng)常遇到來(lái)訪者對(duì)愛(ài)情有這種沖突的想法。他們的伴侶可能包容、體貼、滿足了大部分的戀人需求,但他們卻不敢相信這是真的。在短時(shí)間內(nèi)對(duì)方可以忍受被質(zhì)疑,但長(zhǎng)此以往關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。裴裴說(shuō)...
在咨詢室里,裴裴問(wèn)我:“許老師,你說(shuō)他真的愛(ài)我么?”
我問(wèn):“你覺(jué)得呢?”
她說(shuō):“他應(yīng)該是愛(ài)的我,但問(wèn)題是我卻不敢相信?!?/p>
在情感咨詢中,我經(jīng)常遇到來(lái)訪者對(duì)愛(ài)情有這種沖突的想法。
他們的伴侶可能包容、體貼、滿足了大部分的戀人需求,但他們卻不敢相信這是真的。
在短時(shí)間內(nèi)對(duì)方可以忍受被質(zhì)疑,但長(zhǎng)此以往關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
裴裴說(shuō),她其實(shí)也很怕對(duì)方有壹天會(huì)受不了而離開(kāi)她,但不知道該怎么辦。
要怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生呢?這需要處理關(guān)系中的“失落感”。
什么是失落感?我們從起源說(shuō)起。
它源自于我們1-3歲的時(shí)候。
在這個(gè)年齡段的小孩們開(kāi)始出現(xiàn)家庭意識(shí),通常女孩會(huì)比男孩早壹些。
之前小孩壹直認(rèn)為生命里只有自己或自己和母親,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)家里還有個(gè)父親。
緊接著小小孩就開(kāi)始對(duì)不同性別的父母產(chǎn)生興趣。
比如女孩開(kāi)始想接近父親,愿意跟父親玩耍和親近,與此同時(shí)還想遠(yuǎn)離母親,并表現(xiàn)出對(duì)母親的不感興趣。
但這個(gè)時(shí)候小孩的愿望并不會(huì)進(jìn)展的那么順利。
比如媽媽會(huì)吃爸爸的醋,來(lái)阻礙小孩跟父親接近,再比如小孩會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論她多么可愛(ài),多么想親近爸爸,但父親最想親近人還是媽媽等。
父母會(huì)在日常中共同做很多事情,這也會(huì)讓小孩感覺(jué)到自己是次要的位置。
例如父母每天壹起睡覺(jué),而將小孩放在另壹個(gè)房間里單獨(dú)睡覺(jué);
再比如父母壹起去買(mǎi)家具,然后將家庭布置成藍(lán)色,而小孩卻希望房間是綠色的。
但如果只是失落感問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了,更重要的是精神分析大師弗洛伊德發(fā)現(xiàn):“小小孩們會(huì)改變并歪曲實(shí)際發(fā)生的事件。“
他們會(huì)改變事實(shí),并用幻想來(lái)填補(bǔ)這些失落感。
(孩童能意識(shí)到父母之間的性交關(guān)系,表示開(kāi)始漸漸放棄永久獨(dú)霸母親的念頭,這會(huì)讓孩童體驗(yàn)到深度的失落。若無(wú)法忍受此失落感,孩童會(huì)產(chǎn)生被迫害的感覺(jué)?!抖淼移炙骨榻Y(jié)新解-臨床實(shí)例》)
比如有位來(lái)訪者說(shuō)她的母親在她幼年時(shí)總是打她,但母親卻說(shuō)我只是在她不吃飯的時(shí)候嚇唬過(guò)她幾次,從未真的打過(guò)她。
這樣的錯(cuò)誤記憶在心理咨詢里會(huì)屢見(jiàn)不鮮。
在成人世界中,他們會(huì)把父母對(duì)自己的“壞”想成是伴侶對(duì)自己的“壞”。
結(jié)果導(dǎo)致無(wú)論伴侶是不是真心疼愛(ài)自己,最終都是“我不相信他會(huì)對(duì)我好“。
-02-(1)
有位來(lái)訪者告訴我,老公經(jīng)常對(duì)她說(shuō):“少吃點(diǎn)玉米,吃多消化不好?!薄敖裉彀磿r(shí)吃藥了么?感冒還沒(méi)好,藥不能斷的。”
她壹聽(tīng)到這樣的話就會(huì)火冒叁丈,暴跳如雷。
丈夫委屈地說(shuō):“你干嘛生氣???我只是想關(guān)心你呀。”
但是她覺(jué)得:“這不是關(guān)心,你這是在控制我的行為。”
(2)
還有位來(lái)訪者說(shuō):“我老公總是很忙,經(jīng)常加班,這讓我很苦惱。雖然他有時(shí)也會(huì)特意請(qǐng)假回來(lái)陪我,可我卻依然感覺(jué)不開(kāi)心。“
我問(wèn)她:“為什么呢?”
她說(shuō):“因?yàn)檫@不是他真心想回來(lái)的,肯定是因?yàn)榕挛姨珖Z叨了,才迫于壓力回來(lái)陪我?!?/p>
我問(wèn)她:“你老公也是這么認(rèn)為么?”
她說(shuō):“不是的,他認(rèn)為是他自己想回來(lái)的,但是我不相信!“
(3)
還有,在電影《春嬌救志明》中,春嬌和志明去臺(tái)灣旅行遇到地震。
志明不停地呼喚春嬌躲在桌下,還多次伸手去拉春嬌,但春嬌被嚇得癱軟在地,不肯過(guò)去。
然而事后春嬌卻責(zé)怪志明拋下自己不管,只顧自己逃生,這讓志明感到非常莫名其妙。
我們都看得出來(lái)志明并未丟下春嬌不管,是春嬌自己不肯過(guò)去。但春嬌卻對(duì)擺在眼前的事實(shí)視而不見(jiàn)。
當(dāng)你相信你所想時(shí),你就總能找到理由來(lái)證明它是對(duì)的,但這壹定會(huì)嚴(yán)重地破壞你們的關(guān)系。
改變這個(gè)問(wèn)題的辦法就是體察到幻想,分清什么是幻想、什么是現(xiàn)實(shí),最終打破當(dāng)局者迷的困境。
在《春嬌救志明》里,春嬌因?yàn)榈卣鸬氖录x擇分手,但志明很想跟春嬌復(fù)合。
然后志明就壹次次地去跟春嬌證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大,是壹個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)、而且不會(huì)拋棄她的人。
在他反復(fù)多次地證明之下,春嬌終于相信了他,然后重歸于好。
這是很多家庭治療用來(lái)這個(gè)問(wèn)題的方法,即壹個(gè)人不停地懷疑、懷疑、再懷疑,另壹個(gè)人不停地證明、證明、再證明。
當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也可能發(fā)生在咨詢室里,來(lái)訪者不停地懷疑咨詢師對(duì)自己不夠包容、不夠有耐心,咨詢師用專業(yè)的方法多次反復(fù)地告訴對(duì)方自己真實(shí)地想法,以此來(lái)破除來(lái)訪者內(nèi)心的幻想世界。
幻想壹旦破滅,問(wèn)題就不復(fù)存在。
但這種方法比較被動(dòng),需要找到合適的伴侶和匹配的心理咨詢師,如果沒(méi)有找到就很可能會(huì)讓你不斷地經(jīng)歷失落感。
第貳種做法是自己主動(dòng)去承擔(dān)失落感。
比如你壹直想要個(gè)綠色的房間,但父母忽視了你的請(qǐng)求。
那么現(xiàn)在開(kāi)始就接受小時(shí)候父母對(duì)自己的忽視或不在意,然后轉(zhuǎn)化為:我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我自己去實(shí)現(xiàn)我的需要;或我要跟我的伴侶壹起去實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的愿望。
當(dāng)失落感能夠被接納時(shí),你就會(huì)感覺(jué)到體內(nèi)生出力量,然后就能夠去更好地經(jīng)營(yíng)生活。
但是很多當(dāng)初的感受已經(jīng)被壓抑進(jìn)入了潛意識(shí),所以壹時(shí)之間你可能不知道怎么去承擔(dān)自己的失落感。
通過(guò)探索潛意識(shí)會(huì)重新連接起失落感。
探索潛意識(shí)的方法是:不斷地進(jìn)行自由書(shū)寫(xiě)或不斷地進(jìn)行自由聯(lián)想等。這些方法可以去學(xué)習(xí),也可以請(qǐng)專業(yè)的心理老師來(lái)幫助你。
如果你的小孩正在經(jīng)歷這個(gè)階段時(shí),要怎么幫助ta合適地度過(guò)呢?
首先要知道失落感是小孩必然要經(jīng)歷的結(jié)果,也是健康的結(jié)果。
所以,不要無(wú)條件地去滿足小孩所有的需求。
比如睡覺(jué)壹起睡;ta想要什么就給ta什么等。
過(guò)度地滿足雖然避免了小孩體會(huì)到失落感,但在這樣環(huán)境里長(zhǎng)大的小孩就會(huì)成為媽寶或爸寶,以后會(huì)很難適應(yīng)社會(huì)正常的挫折和挑戰(zhàn)。
這可能讓你很不舒服,這種不舒服的感受是你要承擔(dān)的。
通過(guò)你對(duì)情緒的承擔(dān),小孩也會(huì)學(xué)會(huì)如何承擔(dān)情緒。
同時(shí)你也可以真實(shí)地表達(dá)情緒。
如果感到難過(guò)就表達(dá)難過(guò),感到驚訝就表達(dá)驚訝,但不要偽裝,也不要夸大。
但你依然可告訴ta你對(duì)ta的愛(ài),只是你跟伴侶之間的愛(ài)是ta無(wú)法替代,但是在ta長(zhǎng)大后ta也會(huì)找到疼愛(ài)ta的伴侶。
注意不要強(qiáng)迫ta接受你跟伴侶的情感,ta不壹定能馬上理解,你們可以耐心地進(jìn)行引導(dǎo)。
所有的感受都是有意義的,良好的轉(zhuǎn)化失落感,有益于我們壹生的伴侶關(guān)系和人際關(guān)系。
壹旦被轉(zhuǎn)化,生命就會(huì)變得更有力量。