9個(gè)職場(chǎng)人雙關(guān)圖常有的消極思想

本文來(lái)源于：經(jīng)緯創(chuàng)投（id：matrixpartnerschina）

菲茨杰拉德曾經(jīng)寫過(guò)：“每天早晨醒來(lái)，眼前的這個(gè)世界都充滿了無(wú)法言喻的傲視萬(wàn)物、壯懷激烈的意味。”少年人嘛，從來(lái)不缺理想、信念、才氣，只是在通往自我成就之路上會(huì)遇到阻礙。

公司里的“老司機(jī)”，對(duì)于現(xiàn)在的年輕人幾乎是“又愛(ài)又恨”，“愛(ài)”他們的才華橫溢，“恨”他們的“青澀純真”。每壹個(gè)年輕人都期盼自己成為不壹樣的煙火，他們是這么想的也是這么做的。他們會(huì)不解為什么成年人的世界如此復(fù)雜曲折。但講真，其實(shí)也并不是所有的成年人都面目可憎。只是他們會(huì)告訴你，甭管你多才華橫溢，如果你不能克服自己的小孩氣，別人拿到100分的時(shí)候，你就只能拿到壹個(gè)大大的“剛好及格”。以下，enjoy：

你想著：沒(méi)有功勞還有苦勞

職場(chǎng)：壹切都是結(jié)果導(dǎo)向

“書(shū)山有路勤為徑”的想法是沒(méi)有辦法在職場(chǎng)上為你開(kāi)疆辟土的。學(xué)生時(shí)代我們目標(biāo)單壹，為了升學(xué)玩命讀書(shū)，反正跟隨眾人大方向總是錯(cuò)不了。但是，如果壹份工作做到最后你只剩下疲勞，那基本離“走人”不遠(yuǎn)了，因?yàn)槟銢](méi)有掌握正確的工作方法，不能夠合理地安排時(shí)間，甚至勤奮都沒(méi)勤到點(diǎn)子上。

真正的point應(yīng)該在于，工作也是需要“邏輯”的。探究任務(wù)背后的剛性需求才是根本所在，這就是“做了”和“做到”的區(qū)別。

“老板要求壹個(gè)活動(dòng)邀請(qǐng)到壹百位參與者，我吭哧吭哧不吃不喝發(fā)出去幾百封邀請(qǐng)函，最后僅僅收到個(gè)位數(shù)的回復(fù)，這件事能怪我嗎？”

答案就是：“不怪你還能怪誰(shuí)呢？”有沒(méi)有考慮到參與者的剛需？他們?yōu)槭裁匆獊?lái)參加你的活動(dòng)？如何讓參與者和組織者達(dá)到雙贏？為什么你認(rèn)為你的活動(dòng)棒呆然而回復(fù)寥寥？有沒(méi)有合作方可以更高效地和你“壹拍即合”？

思考問(wèn)題靠的是頭腦，執(zhí)行任務(wù)靠的是手段。不要認(rèn)為“疲勞”是勤奮的代名詞，就像是于小戈在講述職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)所說(shuō)的壹句話：“壹切沒(méi)有產(chǎn)出的努力，都是浪費(fèi)資源?！毙率趾汀安凰伎肌敝g不能畫上等號(hào)。

你想著：我咋知道怎么辦??？！

職場(chǎng)：讓老板做選擇題，而不是問(wèn)答題

我們經(jīng)常碰到壹種情況，同老板溝通方案，他經(jīng)常壹臉生無(wú)可戀的表情看著我們，好像在說(shuō)：“這種決定難道要我做嗎？”而我們卻無(wú)辜地想：“我們?cè)趺锤易鰶Q定？！”

沒(méi)錯(cuò)，有些事情你是不知道怎么處理更好，但并不代表你就啥都不用干了——你要做的應(yīng)當(dāng)是提供各種方案，并陳述你的判斷以及原因。

同樣是裝修辦公室，a跑去問(wèn)：“老板，你想裝修成什么樣的？”b卻能夠說(shuō)：“老板，這里有幾種風(fēng)格可供挑選，比如地中海風(fēng)格，比如小清新風(fēng)格，比如霸道總裁風(fēng)格，比如ktv酷炫風(fēng)格，之所以提供這幾種方案，原因是預(yù)算/風(fēng)格匹配/實(shí)用性……”

如果你是老板，這兩種員工，你覺(jué)得誰(shuí)更好？員工要懂得幫助老板減少時(shí)間浪費(fèi)，篩選備用方案。封閉式的問(wèn)題永遠(yuǎn)比開(kāi)放式的問(wèn)題省時(shí)的多。成為企業(yè)員工，要盡量幫助上司減少思考成本，專注攻克主線任務(wù)，不然他為什么要請(qǐng)幫手來(lái)完成工作呢？

你想著：不懂咋還不能問(wèn)了？

職場(chǎng)：這里不是學(xué)校

我們總覺(jué)得：“伸手不打笑臉人?！敝灰约簬е蜏嘏?qǐng)教別人，人家總不可能會(huì)拒絕我們。是的，沒(méi)錯(cuò)，壹般人都不會(huì)拒絕你，但是會(huì)煩你。如果養(yǎng)成了壹種求助慣性那會(huì)更加可怕。

如果你不理解，我們換壹個(gè)學(xué)生時(shí)代的例子：

你學(xué)習(xí)超級(jí)好，身邊坐著壹個(gè)學(xué)習(xí)比較差的小孩，性格好，但是每次都愛(ài)跑來(lái)問(wèn)你，有時(shí)候還壹臉愁容：“不好意思打擾你了，但是我還是想問(wèn)壹下……以后還請(qǐng)多多指教！”

是不是覺(jué)得壹兩次沒(méi)什么？那把這種情況乘以十次甚至更多呢？尤其是現(xiàn)在的社會(huì)，整體節(jié)奏加快，再有誠(chéng)意的請(qǐng)教都需要他人騰出自己的工作時(shí)間來(lái)幫你。時(shí)間壹長(zhǎng)，只會(huì)讓人懷疑你的學(xué)習(xí)和觀察能力。

壹開(kāi)始有“老司機(jī)”帶你上路，但你要不要自己多想想辦法加速自己成長(zhǎng)的時(shí)間呢？職場(chǎng)新人始終要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，喬布斯說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的員工只要告訴他要做什么事，要什么效果，他就會(huì)想辦法搞定?！蓖?，越是出色的人，越是善于在條件缺乏的情況下將事情做好。不懂的事情學(xué)會(huì)自己解決，獨(dú)立思考，如果你的腦細(xì)胞真的山窮水盡了之后，再去求助別人。

你想著：為神馬我老要參加無(wú)聊的social

職場(chǎng)：交際圈的重要性堪比專業(yè)技能

facebook的壹位工程師聊起自己的職場(chǎng)交友觀的時(shí)候曾說(shuō)：“剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我覺(jué)得自己之前競(jìng)賽、程序比別人寫得快那么壹點(diǎn)，于是就可以不在乎圈子和關(guān)系。到了最后我才意識(shí)到，當(dāng)壹個(gè)工程師做到了上面的級(jí)別，你代碼能力的重要程度指數(shù)型下降?！?/p>

很簡(jiǎn)單，職場(chǎng)里的交際哲學(xué)就是人的哲學(xué)。比如各類團(tuán)建……年輕人們?nèi)菀子X(jué)得只要是自己不愿意做的事情，做了就好像人格被粉碎了壹樣。從大學(xué)時(shí)代被人拉去講座花式填坑開(kāi)始，年輕人就厭倦了各種自己不感興趣的團(tuán)建場(chǎng)合。但是自我的交際圈就是煮青蛙的溫水，時(shí)間久了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和各個(gè)部門的人溝通逐漸變難，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶几悴皇臁?/p>

尤其是當(dāng)我們逐漸開(kāi)始負(fù)責(zé)跨部門的交際任務(wù)，和同事們打交道的領(lǐng)域慢慢變多。為了提高效率，這個(gè)時(shí)候，日常團(tuán)建建立起的了解就顯得格外重要。不然，你如何跟上快速推進(jìn)的工作。

擴(kuò)大交際圈是壹句很簡(jiǎn)單的話，相信許多年輕人也能夠理解為什么要擴(kuò)大自己的交際圈。然而第壹步，就是答應(yīng)去你們公司的下壹次團(tuán)建吧。

你想著：累了煩了，還不讓叨叨兩句？

職場(chǎng)：沒(méi)人喜歡負(fù)能量爆棚的人

任何團(tuán)隊(duì)中，負(fù)能量的傳播者都是讓人討厭的存在。尤其是這些人會(huì)分散在辦公室的各個(gè)角落，他們就像是散發(fā)著黑色煙氣的小鬼兒，壹直向團(tuán)隊(duì)傳達(dá)負(fù)面信息。比如在微信群里吐槽兩句：“我的媽呀，我真的要做不完了。”“這活兒太多了！簡(jiǎn)直了?！?/p>

不要認(rèn)為職場(chǎng)里每壹個(gè)人都應(yīng)當(dāng)接受你的疲勞和抱怨。就好像，如果你的朋友壹直負(fù)能量爆棚，你也會(huì)覺(jué)得這個(gè)人怪怪的。而且通常負(fù)能量滿滿的人，很難達(dá)到理想的工作狀態(tài)，這些黑色的情緒會(huì)阻礙壹個(gè)人出色地完成工作。

下次跟人抱怨之前，問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：我要變成隔壁工位那個(gè)愛(ài)叨叨的家伙嗎？

你想著：活兒干太快，就會(huì)接更多事

職場(chǎng)：實(shí)踐是提升能力的唯壹途徑

許多年輕人在進(jìn)入職場(chǎng)前，看到許多的前輩攻略，認(rèn)為工作完成快了，就會(huì)導(dǎo)致本來(lái)不屬于自己的工作內(nèi)容也成了自己的任務(wù)。所以呢？

難道能力是通過(guò)中規(guī)中矩的工作提高的嗎？著名的語(yǔ)言學(xué)家曾經(jīng)提出過(guò)有關(guān)人類“最近發(fā)展區(qū)”的理論，這個(gè)區(qū)域存在于我們幼年時(shí)期學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的階段，界定在“兒童已有的獨(dú)立解決問(wèn)題的水平”和“通過(guò)成人或更有經(jīng)驗(yàn)的同伴幫助兒能達(dá)到的潛在發(fā)展區(qū)域”之間。說(shuō)白了，就是需要人幫壹把，才能習(xí)得的技能，而兒童時(shí)期的我們，通過(guò)習(xí)得這部分的技能，進(jìn)步的最快。

進(jìn)入職場(chǎng)的道理與這里相似，如果我們效率夠高，完成了額外的工作，本不屬于我們工作區(qū)域內(nèi)的內(nèi)容就會(huì)成為我們“最近發(fā)展區(qū)”的事情，獲得的額外技能就是我們真實(shí)能力的增長(zhǎng)。我們總說(shuō)復(fù)合型人才，跨行型的鬼才是當(dāng)前的需求趨勢(shì)，但是那些希求轉(zhuǎn)型的人為何屢屢失敗，原因就在于之前練得太少。

你想著：我是來(lái)創(chuàng)造奇跡的

職場(chǎng)：小事不成，何以談大事

很多初初參加工作的人，都認(rèn)為“俺天下第壹”，要干就干個(gè)大的。小事兒不要煩我，完全是我通往牛掰路上的擋路石。

但凡領(lǐng)導(dǎo)讓你做些基礎(chǔ)性工作，小到準(zhǔn)備后勤物資、改改錯(cuò)字，那完全是浪費(fèi)我的時(shí)間。壹心只瞄著出彩的活兒，說(shuō)我就只應(yīng)該干這種活兒。

但問(wèn)題是，你能寫哪怕只是條理通順的稿子嗎？可能也并不行。事實(shí)經(jīng)常是我們新手上路，將過(guò)多的精力專注在“讓別人刮目相看”這件事上，其實(shí)最后手頭上的事情都沒(méi)有做好。

真正的“奇跡”永遠(yuǎn)來(lái)自于長(zhǎng)久的積累和自我打磨。

你想著：工作就是我的作業(yè)

職場(chǎng)：主動(dòng)型人才永遠(yuǎn)不會(huì)這么想

這種想法其實(shí)就是：等著別人給你布置任務(wù)。我們經(jīng)常習(xí)慣了別人告訴我們做什么，老師說(shuō)完成十道題我們就做十道題，老師說(shuō)考試我們就考試。

但是真正進(jìn)入職場(chǎng)，不會(huì)有上司每天出現(xiàn)，說(shuō)今天要交壹份報(bào)表，叁個(gè)ppt，他們只會(huì)規(guī)定壹個(gè)長(zhǎng)線目標(biāo)，至于每天如何分配就是你自己的事情了。在工作中，上司永遠(yuǎn)希望我們能夠做proactive的人（預(yù)先主動(dòng)做事），而不是推壹下才走幾下。

否則，工作的價(jià)值在哪里？

我們常說(shuō)能者多勞，這在學(xué)生時(shí)代是精英思維。比如老師會(huì)說(shuō)：“想要考清華北大的小孩把這道題做做看，能者多勞?！庇谑亲哉J(rèn)為不是天才的人就放任自己了，進(jìn)入工作，這種心態(tài)會(huì)讓你的能力提升速度慢到爆炸。因?yàn)檎嬲哪芰π枰F(xiàn)實(shí)進(jìn)行打磨和演練。工作不是作業(yè)和負(fù)擔(dān)，最終你都要成長(zhǎng)起來(lái)，獨(dú)當(dāng)壹面。

你想著：匯報(bào)太麻煩了

職場(chǎng)：按時(shí)匯報(bào)>結(jié)果不好>不匯報(bào)

小的時(shí)候大家都有這種經(jīng)驗(yàn)，如果忘記帶作業(yè)了就去請(qǐng)求課代表別記自己名字就行。但是這種學(xué)生世界的“偷工減料”虧的是自己，進(jìn)入職場(chǎng)，虧的就是公司。

有的新手員工在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可能沒(méi)有完成任務(wù)，于是私心壹動(dòng)，想老板那么忙估計(jì)也注意不到自己壹件小事沒(méi)完成，因此就不進(jìn)行工作匯報(bào)了。

然而實(shí)際上，公司的每壹步計(jì)劃都涉及到與他人的配合和銜接，每壹個(gè)環(huán)節(jié)、每壹件小事都會(huì)影響整體的變動(dòng)?！安m著不說(shuō)”這種心理很有可能會(huì)拖累整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。亦有人說(shuō)，我這不是憋著在想解決方案嗎？但如果你真的已經(jīng)無(wú)法解決的時(shí)候，還是需要跟同事或者領(lǐng)導(dǎo)商量是否需要另行尋找可替代的方案（這跟前文提到的向他人求助的情景可不壹樣喲）。

總體來(lái)講在職場(chǎng)：按時(shí)匯報(bào)>結(jié)果不好>不匯報(bào)。

畢竟沒(méi)做好及時(shí)講了還可以啟動(dòng)緊急預(yù)案，如果不說(shuō)，拖到最后，倒霉的是壹群人。

在斬獲自己想要實(shí)現(xiàn)與守護(hù)之物的路上，愿你能始終保有少年人的熱情與勇敢，亦能有成年人的隱忍與柔韌，并且不被這世界所束縛。