3歲叛逆期特點(diǎn)[孩子叛逆的行為有哪些]

"文 | 開(kāi)心果媽媽?zhuān)ㄔ瓌?chuàng)文章，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)載共享）"

都說(shuō)，2歲的孩子，是狗都厭棄的年歲，讓爸爸媽媽各種費(fèi)心。那么3歲的孩子呢？比2歲的時(shí)分，要好許多嗎？

不必定。

不少家長(zhǎng)會(huì)有這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)：自從孩子進(jìn)入了三歲，就恰似忽然變了一個(gè)人：頑強(qiáng)、十分有主意、老愛(ài)對(duì)著干、腦袋瓜里有層出不窮的鬼主意……

不少家長(zhǎng)都會(huì)慨嘆，這孩子，是越大越欠好帶了。然后，不少家長(zhǎng)為了讓孩子聽(tīng)話(huà)、依從，便開(kāi)端各種責(zé)怪、恫嚇、不斷講道理。換來(lái)的是，孩子越來(lái)越"欠好帶"。

其實(shí)，這僅僅孩子人生中第一個(gè)"背叛期"到來(lái)了。

背叛期，不僅僅存在于青春期，相關(guān)于青春期，孩子3歲時(shí)的背叛期更為重要。由于"三歲看老"并不僅僅說(shuō)說(shuō)罷了。孩子的性情，在3歲的時(shí)分，就定型的。即便長(zhǎng)大后會(huì)改動(dòng)，卻也不會(huì)太大。

因而，家長(zhǎng)捉住寶寶的背叛期，并給到寶寶正確的引導(dǎo)，十分重要。

3歲看老，寶寶的4種體現(xiàn)預(yù)示背叛期來(lái)了

體現(xiàn)一：啥事都對(duì)著干

佩佩在3歲之后，就好像換了個(gè)人。有一次，媽媽看到繪本散落在書(shū)桌上，所以便讓佩佩自己將繪本收拾到書(shū)柜里。

讓媽媽想不到的是，佩佩拿起桌上的繪本，就開(kāi)端各種扔，弄得滿(mǎn)地都是。

這下，媽媽也是氣憤了，立馬吼道："你干什么！你再這個(gè)姿態(tài)，今后再也不給你買(mǎi)書(shū)了！快給我撿起來(lái)！"媽媽吼完，佩佩也氣憤地癟著嘴巴，便是不樂(lè)意撿，乃至還走過(guò)去，在書(shū)上狠狠踩了兩腳，然后回身回房間了。

剖析

處于背叛期的孩子，開(kāi)端變得"不再依從"，和家長(zhǎng)對(duì)著干。這時(shí)分的孩子，就覺(jué)得自己有自己的主意，可以按著自己的主意來(lái)，沒(méi)必要遵照爸爸媽媽的定見(jiàn)。但由于年歲約束，這個(gè)年歲的孩子，主意很有限，因而，對(duì)著干是最直接的"自我表達(dá)"。

體現(xiàn)二：選用"緘默沉靜"，來(lái)無(wú)聲的反對(duì)

媽媽下班回家，看到十分氣憤的爸爸，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)："這孩子就不應(yīng)叫翼龍，就該叫耳聾！"

然后才了解到，爸爸看到3歲的兒子在看動(dòng)畫(huà)片，然后就讓孩子別看了。爸爸說(shuō)了好幾遍，孩子權(quán)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

然后，爸爸就開(kāi)端急了，直接關(guān)掉了電視。然后孩子就一向坐在沙發(fā)上，也不說(shuō)話(huà)，也不玩，直到媽媽回來(lái)了，孩子才鉆進(jìn)媽媽的懷有。

媽媽澄清來(lái)龍去脈，俯下身問(wèn)兒子："今天晚上想吃什么？"

孩子開(kāi)心腸昂首："想吃媽媽做的面條。"

媽媽允許，然后讓孩子來(lái)幫助。母子二人在和面的時(shí)分，媽媽柔聲問(wèn)："爸爸和你說(shuō)話(huà)，你為什么不想理他呢？"

兒子聽(tīng)了之后，憋著嘴說(shuō)："我看一瞬間自己會(huì)關(guān)電視，不要他提示，還那么兇。"

剖析

讓孩子吃飯，孩子推掉碗；

讓孩子洗澡，孩子溜得賊快；

讓孩子讀繪本，孩子持續(xù)看電視。

這些狀況，在3歲孩子身上呈現(xiàn)，幾乎就如粗茶淡飯一般。此刻的爸爸媽媽也很氣憤，和孩子說(shuō)話(huà)，就如對(duì)著空氣一般，孩子完全回絕溝通，這又該怎么教育？

其實(shí)，這是由于3歲的孩子，現(xiàn)已開(kāi)端有自己的認(rèn)識(shí)，他們有了自己的主意、主意，不喜歡聽(tīng)他人的組織。因而，他們便挑選將自己的耳朵給"關(guān)起來(lái)"，嘴巴給"閉起來(lái)"。

沒(méi)有大聲的反對(duì)，只需無(wú)聲的抵擋，這也是一種背叛。

體現(xiàn)三：行為變得夸大

媽媽邀請(qǐng)了幾個(gè)姐妹來(lái)家里游玩，讓3歲的甜甜叫人，甜甜躲到媽媽的后邊。為此，媽媽狠狠地怒斥了甜甜，幾個(gè)阿姨連忙說(shuō)"沒(méi)事，孩子小"，媽媽才消停。

然后，姐妹幾個(gè)就坐在沙發(fā)上談天，甜甜在一旁游玩。

僅僅沒(méi)多久，甜甜就開(kāi)端大聲喊媽媽?zhuān)⒁虃冋勌斓臅r(shí)分，甜甜成心打斷，沒(méi)過(guò)一瞬間，甜甜又非得讓媽媽陪自己玩貼貼畫(huà)。和阿姨們熟悉起來(lái)后，甜甜又去踩阿姨的腳。

忍了一個(gè)上午，媽媽總算深?lèi)和唇^，怒斥了甜甜。小姑娘大聲哭了起來(lái)，姐妹們本來(lái)計(jì)劃去外面吃午飯，也不了了之。

剖析

孩子自我認(rèn)識(shí)越來(lái)越強(qiáng)之后，體現(xiàn)欲也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，因而，或許會(huì)呈現(xiàn)"人來(lái)瘋"的現(xiàn)象。孩子用這種極點(diǎn)的方法，去獲取他人對(duì)他的重視，其實(shí)，也是孩子的一種背叛：你不看我，我就鬧，你看我，我更鬧！

體現(xiàn)四：變得"信口開(kāi)河"

小雨3歲的時(shí)分，進(jìn)入了幼兒園，開(kāi)端了校園日子。僅僅，教師卻發(fā)現(xiàn)，小雨和孩子們不太合群。孩子們一同在游玩積木、滑滑梯，小雨總是看著，卻不上去。

教師讓小雨去和小朋友們玩，誰(shuí)知，小雨說(shuō)："這有什么好玩兒的，我家里比這個(gè)好玩的東西，多了去了！"

感覺(jué)到孩子的反常，教師喊來(lái)小雨的媽媽?zhuān)胖佬∮暌幌蛉兆釉卩l(xiāng)村老家，從小也沒(méi)買(mǎi)過(guò)什么玩具。入園前兩天，才抵達(dá)城市。

有一次在小區(qū)兒童游樂(lè)園里玩滑梯，便獵奇地問(wèn)其他小朋友這是什么，然后被其他小朋友訕笑是"傻子"，這讓小雨一會(huì)兒不再敢玩這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具，怕被其他小朋友訕笑。

剖析

明顯，小雨是在"信口開(kāi)河"，又或許說(shuō)是在吹噓。他是一個(gè)自豪的孩子，可是卻由于沒(méi)有"見(jiàn)過(guò)世面"而被人訕笑，為了維護(hù)自己的自負(fù)心，他便開(kāi)端吹噓。

關(guān)于孩子而言，3歲，盡管還小，可是也現(xiàn)已開(kāi)端有了自負(fù)心，為了維護(hù)自己的自負(fù)心，孩子或許會(huì)用"自豪"來(lái)粉飾自己的"自卑"。這類(lèi)的孩子，更為靈敏，更簡(jiǎn)單背叛，他十分在乎他人對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)。

自豪和自卑，是孿生姐妹。

3歲孩子開(kāi)端背叛，家長(zhǎng)該怎么正確引導(dǎo)？

1、多給孩子做"挑選題"

家長(zhǎng)總會(huì)覺(jué)得，自己對(duì)孩子的組織才是最好的，小到穿衣吃飯，大到愛(ài)好班的挑選、和誰(shuí)做朋友等等?？墒?，孩子也是有思維的，在3歲這個(gè)年歲，他有著自己的喜愛(ài)、偏心。

作為家長(zhǎng)，咱們需求做的，便是尊重孩子。

不管家長(zhǎng)多么期望孩子去做什么，都不要逼迫孩子。假如必定想著孩子要做，那么家長(zhǎng)可以"奸刁"一點(diǎn)，讓孩子做挑選題。

2、孩子有心情時(shí)，蹲下來(lái)和孩子"相等對(duì)話(huà)"

處于背叛期的孩子，心情并不會(huì)很好，很有或許會(huì)發(fā)脾氣。

孩子在氣憤的時(shí)分，作為家長(zhǎng)的你，是站在那里去怒斥孩子，仍是會(huì)挑選蹲下來(lái)，抱著哭鬧的孩子、預(yù)備和孩子講理？

樂(lè)意蹲下來(lái)的家長(zhǎng)，會(huì)以孩子的高度與視點(diǎn)，去看待一個(gè)問(wèn)題，這樣，家長(zhǎng)可以很快地理解，孩子在想什么，要什么，不要什么。

樂(lè)意蹲下來(lái)的家長(zhǎng)，會(huì)讓孩子放下警戒，將家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友。只需成為了朋友，那還有什么是不能溝通的呢？

因而，孩子背叛不聽(tīng)話(huà)，有心情，家長(zhǎng)無(wú)妨蹲下來(lái)，換個(gè)視點(diǎn)和高度。

3、學(xué)會(huì)"讀懂"孩子的心里，進(jìn)行正面管束

在不少爸爸媽媽眼里，孩子就如一個(gè)"著作"，家長(zhǎng)總是在想各種方法，去"雕琢"孩子，讓孩子成為自己心中抱負(fù)的容貌。

僅僅，孩子也是一個(gè)會(huì)獨(dú)立思考的人，有自己認(rèn)識(shí)和主意。

爸爸媽媽想要"雕琢"孩子，必定是要在孩子"樂(lè)意"的狀況下，或根據(jù)孩子的心思、天分、性情等進(jìn)行良性雕琢，也便是咱們所說(shuō)的正面管束。

全部不明白孩子的教育，都無(wú)法稱(chēng)之為正面管束。

4、維護(hù)好孩子的自負(fù)

孩子有自卑的心情，是十分正常的。由于，在現(xiàn)在的社會(huì)，比起賦有，還有更賦有。假如一味地去滿(mǎn)意孩子，讓孩子在物質(zhì)上不傷自負(fù)，那基本是不或許的。

比起滿(mǎn)意孩子，家長(zhǎng)不如維護(hù)好孩子的自負(fù)，讓孩子安然面臨自己或許自己家庭的優(yōu)缺點(diǎn)、長(zhǎng)矮處。這樣，孩子也會(huì)越來(lái)越實(shí)在，而不是用"自豪"去粉飾自己的自卑。

開(kāi)心果媽媽寄語(yǔ)

孩子人生中的第一個(gè)背叛期，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)，直接決議了在這個(gè)背叛期，孩子會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵鯓拥男郧?。因而，三歲看老，沒(méi)有錯(cuò)。

家長(zhǎng)們，不要再當(dāng)孩子是"孩子"，他們也逐步開(kāi)端思維獨(dú)立，作為爸爸媽媽?zhuān)瑧?yīng)該在這個(gè)機(jī)遇，給到孩子最好的正面教育，讓孩子順暢度過(guò)第一個(gè)背叛期，趁便，養(yǎng)成一個(gè)好性情。

今天論題評(píng)論：你家孩子在3歲左右的時(shí)分，有哪些背叛的體現(xiàn)呢？歡迎共享你的育兒經(jīng)歷。