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導(dǎo)讀青春期“早戀”問題一直是學(xué)校跟家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題,因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的觀念中,只要孩子有早戀的現(xiàn)象,就一定會(huì)影響孩子的生活以及學(xué)習(xí)。在應(yīng)試教育的今天,很多家長(zhǎng)把“早戀”看成洪水猛獸。那么,導(dǎo)致青春期孩子早戀的因素1、生...
青春期“早戀”問題一直是學(xué)校跟家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題,因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的觀念中,只要孩子有早戀的現(xiàn)象,就一定會(huì)影響孩子的生活以及學(xué)習(xí)。在應(yīng)試教育的今天,很多家長(zhǎng)把“早戀”看成洪水猛獸。
那么,導(dǎo)致青春期孩子早戀的因素
1、生理原因。進(jìn)入青春期以后,孩子身體的各個(gè)器官、各個(gè)系統(tǒng)都迅速的生長(zhǎng)成熟、完善和健全。在這個(gè)時(shí)期無論是男孩還是女孩,都非常關(guān)心自己性別角度的完美程度、被他人接受和欣賞的程度,自己是不是漂亮?夠不夠帥?他們渴望了解異性,希望得到異性的關(guān)注,開始憧憬愛情,如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)引導(dǎo),給予孩子足夠的關(guān)愛,孩子就有可能早戀。
2、虛榮心增強(qiáng)。青春期的孩子穿著打扮上追求標(biāo)新立異,目的就是為了在同學(xué)中突顯自己,這種傾向,會(huì)在同伴有比較好的異性朋友時(shí),他也會(huì)隨波逐流的去結(jié)交異性朋友。
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)孩子呢?
1、家長(zhǎng)要改變自己的溝通方式?!昂⒆雍芏鄷r(shí)候抗拒的不是家長(zhǎng)的溝通內(nèi)容,而是家長(zhǎng)老師以長(zhǎng)輩的態(tài)度來教育孩子”在這個(gè)階段的家長(zhǎng)一定要做到少言、慎言、多聽、多看。
2、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)早戀這件美麗的情感。如果你是理性的家長(zhǎng),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有戀愛的跡象時(shí),你會(huì)因?yàn)樗梢元?dú)立去尋找屬于自己的那份情感空間而感到欣喜,當(dāng)你內(nèi)心接納時(shí),孩子就會(huì)自然而然的在親子溝通中坦誠(chéng)跟你交流這個(gè)話題,反之,你一看到孩子有比較熟絡(luò)的異性朋友時(shí),你就表現(xiàn)的焦躁不安,甚至極力反對(duì),那么處在青春期的孩子就會(huì)出現(xiàn)你越不讓他做什么,他偏偏跟你反著做,出現(xiàn)一個(gè)相對(duì)抗的模式。
3、引導(dǎo)孩子把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)孩子敞開心扉跟你交談時(shí),你可以跟孩子說:你現(xiàn)在是初中生,你的生活范圍只有學(xué)校跟家里,如果你將來上了大學(xué)或者步入社會(huì)時(shí),你的生活范圍是不是更寬廣了,在那么大的一個(gè)空間內(nèi)尋找更適合你的戀愛對(duì)象,是不是選擇性更大呢?