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導(dǎo)讀01廈門(mén)的一家小米之家專賣(mài)店,30秒內(nèi)被洗劫一空。犯案者是一群14到15歲的輟學(xué)少年。他們?cè)诹璩?點(diǎn)撬門(mén)而入,在警報(bào)聲中逃竄而去。監(jiān)控畫(huà)面里,闖入店鋪的少年們肆無(wú)忌憚,未有半點(diǎn)遮擋面部和躲避攝像頭的意識(shí)。他們分工有序地分散到不同區(qū)域,依次拔出桌面上擺放的展示手機(jī),迅速將展臺(tái)的物品一掃而...
01
廈門(mén)的一家小米之家專賣(mài)店,30秒內(nèi)被洗劫一空。
犯案者是一群14到15歲的輟學(xué)少年。
他們?cè)诹璩?點(diǎn)撬門(mén)而入,在警報(bào)聲中逃竄而去。
監(jiān)控畫(huà)面里,闖入店鋪的少年們肆無(wú)忌憚,未有半點(diǎn)遮擋面部和躲避攝像頭的意識(shí)。
他們分工有序地分散到不同區(qū)域,依次拔出桌面上擺放的展示手機(jī),迅速將展臺(tái)的物品一掃而空。
觸發(fā)警報(bào)撤退的時(shí)候,有個(gè)孩子還不忘搶下一臺(tái)平板。
在接到小米工作人員報(bào)案后,廈門(mén)警方高度重視,十五個(gè)小時(shí)之內(nèi)就破了案。
從警方通報(bào)的活動(dòng)軌跡來(lái)看,這伙少年顯然是“有備而來(lái)”。
“27日從外地來(lái)廈,30日凌晨竄至瑞景商業(yè)廣場(chǎng)小米專賣(mài)店,撬門(mén)進(jìn)入實(shí)施盜竊后連夜逃離廈門(mén)。
他們來(lái)廈門(mén)的目的就是行竊,且目標(biāo)明確,事先也應(yīng)該進(jìn)行了踩點(diǎn),以致于能在短時(shí)間內(nèi)能如此嫻熟快速地?fù)镒叩陜?nèi)設(shè)備?!?/p>
這6個(gè)輟學(xué)少年,均來(lái)自貴州銅仁,提前布控,伺機(jī)行竊。
小米之家,是他們預(yù)謀已久的獵物。
其中男孩田某、冉某、崔某、秦某以及女孩張某,才15歲,最后一個(gè)男孩何某,更是只有14歲。
紅星新聞評(píng)論員@郁風(fēng) 質(zhì)疑,從流動(dòng)作案、低齡作案,加之行竊手法來(lái)看,或許這已不是他們第一次作案了。
雖然被盜的25部手機(jī)、2臺(tái)平板電腦、2臺(tái)筆記本電腦等贓物,已全部追回。
但這六個(gè)孩子未來(lái)的人生走向,卻籠上了一層烏云。
02
未滿16周歲的六名少年,按照法律不需要負(fù)刑事責(zé)任。
最大的可能性,是《刑法》里規(guī)定的,責(zé)令他們的父母或其他監(jiān)護(hù)人加以管教,在必要的時(shí)候可以依法進(jìn)行矯治教育。
然而新聞里的細(xì)枝末節(jié),也能讓我們摸索到幾個(gè)相關(guān)信息:
14、5歲的年齡,應(yīng)該在義務(wù)教育階段接受教育。一齊早早輟學(xué),說(shuō)明他們無(wú)心學(xué)習(xí),不再指望通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
“30日凌晨”的作案時(shí)間,側(cè)面證明他們處于脫離父母等監(jiān)護(hù)人有效監(jiān)控的“夜不歸宿”狀態(tài);
奇裝異服和監(jiān)控中一頭明顯與年齡不符的金發(fā),是他們“野蠻生長(zhǎng)”的標(biāo)志。
失學(xué)加上失教,讓這群少年成為了他們“渴望成為的樣子”,然而誤入迷途的羔羊,必定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中撞得頭破血流。
未滿16歲,不會(huì)有正規(guī)企業(yè)敢踩著法律的底線雇你上班。
就算有不道德的工廠要你,沒(méi)有一技之長(zhǎng),你也只能從事最底端的流水線作業(yè)。
人不是人,而是重復(fù)勞動(dòng)的工具。無(wú)止境的加班,換來(lái)的只是千百塊的薪水。
還有糟糕的工作環(huán)境,充滿噪音和飛絮的車間,一坐就是十個(gè)小時(shí)以上,不出多久,肩頸腰腿的疾病隨之而來(lái)。
如果熬不下去,就會(huì)被罰牌出局。
在這個(gè)學(xué)歷亦是門(mén)檻的社會(huì),你根本沒(méi)有資本和別人談條件。
更現(xiàn)實(shí)的,是@湖北日?qǐng)?bào) 在2019年畢業(yè)季發(fā)布的“武漢打工人工資段位”。
一份“分學(xué)歷從業(yè)人員”的工資價(jià)位表,本意是給畢業(yè)生們一點(diǎn)就業(yè)指導(dǎo),卻在無(wú)意中戳中一個(gè)殘酷的真相:
95%以上初中學(xué)歷的打工人,工資要低過(guò)60%本科學(xué)歷的打工人。
當(dāng)受教育程度,與收入正相關(guān)。
請(qǐng)一定記住,讀書(shū)不能確保你走上頂峰,卻可讓你免于跌落谷底。
03
有個(gè)孩子在知乎上提問(wèn),16歲準(zhǔn)備輟學(xué)打工,有沒(méi)有人能給他指條明路。
一個(gè)陌生人,以過(guò)來(lái)人的身份,回了滿屏的“不要。”
“你會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)深夜后悔自己為什么要輟學(xué),為什么不讀高中,為什么不考大學(xué)?!?/p>
短短三個(gè)“為什么”,背后是一輩子的遺憾和懊惱。
因?yàn)椴蛔x書(shū),就意味著你親手抹殺了人生中90%的可能性。
就像網(wǎng)友@喜喜 說(shuō)的,16歲輟學(xué)去打工,就好像凌晨1點(diǎn)去羅馬。
“你以為你比別人早出發(fā),可以走在前面??墒悄切┩T谠貨](méi)有出發(fā)的人,只是在為出發(fā)做更充分的準(zhǔn)備。
有的在造汽車,有的在造飛機(jī)。
你從16歲走到20幾歲,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你因?yàn)樵绯霭l(fā),多走的那一點(diǎn)點(diǎn)距離,實(shí)在是微不足道。
你靠徒步,人家有交通工具,蹭地一下就追上你,而且還會(huì)在未來(lái)的日子里,超你越來(lái)越多?!?/p>
最先抵達(dá)羅馬的,并不是最早出發(fā)的人,而是擁有最先進(jìn)交通工具的人。
而知識(shí)和學(xué)歷,就是我們馳往夢(mèng)想的交通工具。
輟學(xué)打工,就是把本該用來(lái)打造交通工具的時(shí)間,拿去徒步,效率極低,且得不償失。
聰明的人,會(huì)不斷鍛造,豐富自己的倉(cāng)庫(kù):
長(zhǎng)途你有飛機(jī),渡河你有輪船,山路你有越野車。
而如果你只有一雙手和一身蠻力,那么總有精疲力盡的那一天。
五米寬的河道就能擋住你,百公里外的地方,你一輩子都走不過(guò)去。
人生被狹隘和無(wú)知限制,這世上很多人可以隨意打開(kāi)的門(mén),在你面前,都只是一條黑暗的死胡同。
而走上社會(huì),當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)的壓力和伴侶的期許壓得茍延殘喘的時(shí)候,已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了抗議的權(quán)利。
04
英國(guó)創(chuàng)造力研究家肯·羅賓森在TED做過(guò)一期演講,叫做《如何逃出教育的死亡谷》。
他在闡述了美國(guó)部分地區(qū)的輟學(xué)危機(jī)后,提出了一個(gè)發(fā)人深省的觀點(diǎn):
義務(wù)教育階段的輟學(xué),還有立法提案和教育政策兜底。
真正令人擔(dān)憂的,是那些身在教室、心里輟學(xué)的孩子。
根據(jù)早前上海一家心理咨詢機(jī)構(gòu)做的抽樣調(diào)查結(jié)果,46%的孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,33%的孩子對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡,真正能夠?qū)W(xué)習(xí)持積極態(tài)度的孩子,只有21%。
北大心理咨詢中心教授徐凱文也說(shuō),厭學(xué)孩子的比例,高達(dá)30.4%。
很多孩子享受著優(yōu)渥的教育資源,卻自甘被象牙塔除名。
“讀書(shū)好不過(guò)是為了父母在親戚面前不丟面子,成績(jī)好為了給老師增加績(jī)效,學(xué)習(xí)的意義在哪?”
學(xué)習(xí)的意義在哪?
中科院那位最苦博士黃國(guó)平的感謝信,也才過(guò)去三個(gè)月而已。
出生在小山坳,12歲時(shí)母親離家出走,17歲失去父親和相依為命的婆婆,在這世上唯一陪伴他的一條叫小花的老狗,也不知所終。
他說(shuō):“每次回去看他們,這一座座墳塋都提示著生命的每一分鐘都彌足珍貴。”
他帶著悲痛過(guò)后的平靜和坦然,苦難過(guò)后的從容和感恩,忍受一切。
“雨天濕漉著上課,屁股后面說(shuō)不定還是泥。夏天光著腳走在滾燙的路上。冬天穿著破舊衣服打著寒顫穿過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道領(lǐng)作業(yè)本。”
他走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),心中堅(jiān)守一個(gè)執(zhí)念。
“這一路,信念很簡(jiǎn)單,把書(shū)念下去,然后走出去,不枉活一世?!?/p>
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士黃國(guó)平《致謝》節(jié)選
每個(gè)人在讀這篇致謝時(shí),都會(huì)讀到熱血沸騰,是因?yàn)榇蠹叶甲x到了一個(gè)詞,“公平”,讀到了一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中,是可以靠勤奮實(shí)現(xiàn)階級(jí)上升的。
而學(xué)習(xí)的意義就在于,
“對(duì)億萬(wàn)穿不起阿瑪尼的孩子來(lái)說(shuō),影響他們未來(lái)的幸虧還有一張考卷。
等這張考卷都沒(méi)了,中國(guó)就都是你們阿瑪尼的了?!?/p>
05
當(dāng)故意以犯規(guī)的方式考零分的徐孟南,開(kāi)始背著自制的木箱呼吁:
“要好好參加高考,使勁考出好成績(jī),不能再做我這種傻事了。”
當(dāng)故意交白卷的蔣多多,開(kāi)始反悔:
“這件事情我現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)可笑。”
如果你還認(rèn)為讀書(shū)就是跟別人比成績(jī),那么,格局可就小了。
讀書(shū)用功,是要把主動(dòng)權(quán)和選擇權(quán)握在手里。
是由你去挑選喜歡的、有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。
是由你去主動(dòng)分辨和結(jié)識(shí),未來(lái)幾十年最重要、最值得交往的朋友。
是讓你有說(shuō)“不”的資本,有自己的原則,能夠大膽拒絕。
讀書(shū)不是為了拿文憑或是為了發(fā)財(cái),而是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。
你現(xiàn)在努力,未來(lái)就會(huì)遇見(jiàn)那些和你一樣努力的人。
你現(xiàn)在不努力,你未來(lái)遇見(jiàn)的人大概也是和你一樣的處境。
而一切的堅(jiān)持,就是為了哪怕有一天我們最終都跌入繁瑣,被生活洗盡鉛華。
同樣的工作,卻有不一樣的心境。
同樣的家庭,卻有不一樣的情調(diào)。
同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。
資料來(lái)源:
紅星評(píng)論:6名輟學(xué)少年“洗劫”小米專賣(mài)店,要懲處更要救治
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大家好,我是王耳朵,上不知天文,下不知地理,中間略懂點(diǎn)人生歪理。關(guān)注【王耳朵先生】(ID:huangezishiba),一個(gè)路見(jiàn)不平,就忍不住一聲吼的中年boy。