上海90后哈利波特魔法的背后隱藏著什么秘密？

shining夏小糖丨壹心理翻譯專欄·夏小糖的心理翻譯站

在過去的柒個(gè)月里，我和我柒歲的小家伙如饑似渴地讀完了j.k.羅琳奇妙的哈利波特系列全柒冊(cè)。你可能會(huì)認(rèn)為，在聽了4091頁關(guān)于哈利波特，羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰的故事以后，小家伙肯定已經(jīng)準(zhǔn)備好繼續(xù)前進(jìn)了。但昨晚當(dāng)他想起我們已經(jīng)在前壹晚看完了第柒本（最終卷）時(shí)感到極度的失望。我必須承認(rèn)，我幻想破滅的感覺不比他程度輕。是什么讓哈利·波特系列能夠同時(shí)對(duì)兒童和成人產(chǎn)生如此巨大的吸引力？（本書已售出超過4億本，羅琳也奇跡般地從壹名失業(yè)者和壹名新近離婚的母親搖身壹變成了億萬富翁慈善家。）

我問7歲的小家伙，哈利波特主要講的是什么。他回答我：“正義總能戰(zhàn)勝邪惡?！?/p>

我33歲的兒子戴夫也看了哈利波特系列的所有書籍和電影，他認(rèn)為這種現(xiàn)象更多和魔法對(duì)我們麻瓜的心理吸引力有關(guān)。

波特的吸引力證明了我和dave早些時(shí)候關(guān)于電影的討論：最優(yōu)秀的電影挖掘了我們最原始的進(jìn)化動(dòng)力。我們的大腦和給養(yǎng)它們的感官系統(tǒng)并不是簡(jiǎn)單的隨機(jī)掃描信息，而是挑剔并貪婪的搜尋特定類型的信息——那些能幫助我們的祖先生存并最終得以繁衍的信息。

我們的祖先生活在相互依存與關(guān)聯(lián)的社會(huì)群體之中，經(jīng)常遇到其他群體的麻瓜（他們可能是敵人，也可能是潛在的盟友）。他們需要警惕壹切：友誼、背叛、誰在謀劃贏得權(quán)力，誰是潛在的戀人或入侵者，我們的近親怎么樣。我們的大腦中不同的區(qū)域吸納著這些不同類型的信息，而哈利波特滿足了所有這些區(qū)域的需求，就像ben&jerry(譯者注：全美第叁大冰淇淋公司)滿足我們對(duì)高熱量甜品的需求壹樣。

解決謎團(tuán)

接下來我想簡(jiǎn)要談?wù)劻_琳寫作的另壹個(gè)特點(diǎn)：謎題的誘人吸引力。我的朋友兼同事bobcialdini主張我們應(yīng)將這個(gè)特征也用于科學(xué)寫作之中。

cialdini在寫他的科普書籍時(shí)發(fā)現(xiàn)了謎題的力量。起初他去圖書館找到壹些學(xué)者寫的面向非學(xué)術(shù)讀者的書。鮑勃復(fù)印了那些書中他認(rèn)為最有成效的部分，試圖辨別是什么造成了有些文字精彩，另壹些則枯燥。除了通常的因素，如避免過多專業(yè)術(shù)語、行文清晰，他注意到，最好的部分總是從壹個(gè)神秘的故事開始。

他把對(duì)神秘的運(yùn)用融入到他自己的寫作中，效果如何？他的書《影響力：說服心理學(xué)》截至目前已經(jīng)售出超過200萬本。當(dāng)我和他還有steveneuberg坐下來編寫社會(huì)心理學(xué)教科書時(shí)，cialdini說服我們?cè)谡n本中也使用同樣的方法：在每壹章開篇放置壹個(gè)故事提出謎題，通過閱讀本章研究即可解答謎題。雖然我們的社會(huì)心理學(xué)課本沒有售出像哈利·波特那么多本，但這本書已經(jīng)出了第伍版。我還聽到了來自學(xué)生和教授的大量褒獎(jiǎng)，他們經(jīng)常說它讀起來不像壹本典型的教科書（有些人注意到了神秘的把戲，其他人則盡情享受這個(gè)過程）。

羅琳是懸疑的大師。閱讀哈利波特系列的每壹步，她都在讀者的腦中種下疑問。為什么波特可以讀出伏地魔的思想和感覺（極端殘忍的用最卑鄙的手段使用黑魔法）？阿不思鄧布利多（霍格沃茨魔法學(xué)校那位睿智英明的校長(zhǎng)）是否錯(cuò)信了傲慢自大的西弗勒斯斯內(nèi)普（他似乎竭盡所能讓年輕的哈利波特日子不好過）？

哈利能找到并摧毀魂器（包含了伏地魔破碎靈魂的具有象征性的物品）嗎？隨著故事的展開伏地魔的力量不斷增加，最終他會(huì)獲得勝利嗎？不到最后壹本書的結(jié)尾，所有的謎團(tuán)都無法得到充分的解答。

我們之所以今天能站在這里，是因?yàn)槲覀兊淖嫦染诮鉀Q謎題，分析他人隱藏的動(dòng)機(jī)，弄清表象下面真正的問題。cialdini指出優(yōu)秀的科學(xué)書籍都強(qiáng)調(diào)了科學(xué)本身就包含著解謎這壹事實(shí)。而神秘的吸引力可以神奇地把壹個(gè)不感興趣的學(xué)生變成壹個(gè)狂熱的科學(xué)粉絲。

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