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導(dǎo)讀一組父子對(duì)話的漫畫火爆網(wǎng)絡(luò)。“越有錢就越了不起?為什么很多人闖紅燈?學(xué)習(xí)真那么重要嗎?”爸爸的回答方式值得點(diǎn)贊:不是簡(jiǎn)單灌輸,而是動(dòng)之以情、曉之以理,傳遞出正確價(jià)值觀。孩子心頭的疑惑,正映照出社會(huì)的現(xiàn)狀。如何真正回答好下一代的提問(wèn),每個(gè)人都該思考。學(xué)會(huì)自愛(ài)“爸爸,為什么今天天氣變暖和了我們還要穿厚一點(diǎn)的衣服?”“因?yàn)楝F(xiàn)在春天剛來(lái),天氣還沒(méi)完全變暖,早晚變化還是很大的?!薄澳菫槭?..
一組父子對(duì)話的漫畫火爆網(wǎng)絡(luò)。“越有錢就越了不起?為什么很多人闖紅燈?學(xué)習(xí)真那么重要嗎?”爸爸的回答方式值得點(diǎn)贊:不是簡(jiǎn)單灌輸,而是動(dòng)之以情、曉之以理,傳遞出正確價(jià)值觀。孩子心頭的疑惑,正映照出社會(huì)的現(xiàn)狀。如何真正回答好下一代的提問(wèn),每個(gè)人都該思考。
學(xué)會(huì)自愛(ài)
“爸爸,為什么今天天氣變暖和了我們還要穿厚一點(diǎn)的衣服?”
“因?yàn)楝F(xiàn)在春天剛來(lái),天氣還沒(méi)完全變暖,早晚變化還是很大的。”
“那為什么有的人天氣一暖就趕緊穿上夏天的衣服上街呢?”
“每個(gè)人都有自己穿什么的理由,但我們自己要知道什么時(shí)候適合穿什么樣的衣服。春捂秋凍,衣服的首要功能是御寒。要懂得愛(ài)護(hù)自己的身體,這也是自愛(ài)。”
學(xué)會(huì)自強(qiáng)
“爸爸,班里有的同學(xué)說(shuō)給家里做家務(wù)父母應(yīng)該給錢。”
“你覺(jué)得這樣對(duì)嗎?”
“不知道,感覺(jué)有道理。但是又感覺(jué)這樣不太好......”
“付出勞動(dòng)是應(yīng)該有相應(yīng)的回報(bào),但家務(wù)是每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。作為家里的一員,理應(yīng)承擔(dān)一部分的家庭責(zé)任。不應(yīng)把義務(wù)作為談條件的價(jià)碼。獲得零花錢可以有很多種恰當(dāng)?shù)姆椒?,不?yīng)依賴父母的寵愛(ài)來(lái)?yè)Q取,這也叫自強(qiáng)。”
學(xué)會(huì)自律
“爸爸,為什么剛才吃飯的地方旁邊的那一桌的人聲音那么大啊?”
“那是因?yàn)樗麄儽容^開(kāi)心吧。”
“那為什么你和我說(shuō)話要那樣小聲說(shuō)呢?”
“一個(gè)人心里不能總是裝著自己,要考慮到身邊還有其他人。我們不能要求別人做到什么,卻可以要求自己不去做什么,這也叫自律。”
了解價(jià)值
“爸爸,一個(gè)人越有錢越了不起,是嗎?”
“呵呵,這可不一定。”
“那為什么很多人都羨慕有錢人呢?”
“一個(gè)人是否偉大,并不在于他擁有多少金錢的財(cái)富。而是他影響了多少人,為人類做出了多少貢獻(xiàn)。一個(gè)詩(shī)人,用詩(shī)歌影響了我們,我們可以說(shuō)他是偉大的詩(shī)人;一個(gè)作家用文章影響了我們,我們可以說(shuō)他是一個(gè)偉大的作家;一個(gè)商人用自己的能力創(chuàng)造了很多的工作崗位,又把自己的財(cái)富拿出來(lái)用來(lái)做慈善,我們也可以說(shuō)他偉大。”
“但我覺(jué)得很多人都喜歡錢啊?”
“當(dāng)然金錢確實(shí)能滿足很多人們自私的想法,但是人類終究是一個(gè)群體,我們沒(méi)有辦法要求每一個(gè)人都大公無(wú)私。人類對(duì)金錢的渴望越多,自私的人就越多。金錢真的不能衡量一個(gè)人,但我們可以根據(jù)對(duì)金錢的渴望來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人。”
了解知識(shí)
“爸爸,學(xué)習(xí)真那么重要嗎?”
“當(dāng)然了,為什么這么問(wèn)?”
“同學(xué)說(shuō),好好學(xué)習(xí)以后考大學(xué),將來(lái)有好工作,能賺大錢。可您不是說(shuō)賺錢不是人生的唯一目標(biāo)嗎?”
“呵呵,賺錢當(dāng)然不是。”
“那學(xué)習(xí)還有什么用?”
“學(xué)習(xí)第一是接受知識(shí),能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),做一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人。只有掌握了很多的知識(shí),才能懂得很多道理。才不會(huì)被各種問(wèn)題所左右,不會(huì)輕易迷茫。遇到問(wèn)題才會(huì)有解決的方法和自信。第二,我們學(xué)習(xí)是為了把知識(shí)傳遞下去。人類的文明需要知識(shí)的傳承。這個(gè)任務(wù)需要你們這些讀書人去完成。”
學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)
“爸爸,老師教我們要愛(ài)祖國(guó),可怎么做才能叫愛(ài)祖國(guó)呢?”
“兒子,你愛(ài)咱們的家嗎?”
“我愛(ài)!”
“那你會(huì)在家里亂扔垃圾嗎?”
“不會(huì)!”
“我們走在路上,手中的垃圾不隨便丟在路上,把它放到垃圾桶里就是愛(ài)國(guó)。我們愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境,愛(ài)護(hù)身邊的花草,過(guò)馬路走人行橫道這都是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)不是喊口號(hào),從小事情上盡到我們的責(zé)任。做到自己應(yīng)該做的,就是最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)。”
學(xué)會(huì)禮貌
“兒子,剛才學(xué)??撮T的爺爺沖你微笑,你為什么沒(méi)有向爺爺問(wèn)好?”
“我忘了......”
“這樣,問(wèn)問(wèn)你為什么見(jiàn)了爺爺要問(wèn)好?”
“因?yàn)槎Y貌。”
“那為什么要禮貌?”
“......”
“你這樣想,爺爺年紀(jì)那么大了,還在為你們做服務(wù)很辛苦,你應(yīng)該感謝一下,那么就應(yīng)該每次都去做這件事。如果你只是想表現(xiàn)你有教養(yǎng),你比別人懂禮貌,我覺(jué)得你沒(méi)必要去做了,就不用去說(shuō)了。你覺(jué)得呢?”
“我想想......”
“做事情要明白為什么要去做,這樣才能做的認(rèn)真,做的真誠(chéng),做的不摻假。”
自愛(ài),自強(qiáng),自律,懂禮,愛(ài)國(guó),了解價(jià)值,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子的進(jìn)步,離不開(kāi)與爸爸媽媽的交流。會(huì)聊天,才能培養(yǎng)出一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的好孩子!