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導(dǎo)讀曾奇峰人人都自卑。形成自卑的過(guò)程大約有兩種。壹是在小時(shí)候跟成人的比較過(guò)程中,都有不如成人的深刻體驗(yàn);再加上某些不太利于成長(zhǎng)的環(huán)境,自卑的狀態(tài)就可能凝固在心里。貳是每個(gè)人對(duì)自己的事情都比較了解,對(duì)別人的事情比較不了解,在自己的視野下,神秘的那邊被不自覺地賦予壹些同樣神秘的力量或者光環(huán)。自卑源于所有生物都具有的攻擊性。這種攻擊性的呈現(xiàn)方式,就是在心理和行為層面,時(shí)時(shí)、處處跟他人的比較。比較就是...
曾奇峰
人人都自卑。形成自卑的過(guò)程大約有兩種。壹是在小時(shí)候跟成人的比較過(guò)程中,都有不如成人的深刻體驗(yàn);再加上某些不太利于成長(zhǎng)的環(huán)境,自卑的狀態(tài)就可能凝固在心里。貳是每個(gè)人對(duì)自己的事情都比較了解,對(duì)別人的事情比較不了解,在自己的視野下,神秘的那邊被不自覺地賦予壹些同樣神秘的力量或者光環(huán)。
自卑源于所有生物都具有的攻擊性。這種攻擊性的呈現(xiàn)方式,就是在心理和行為層面,時(shí)時(shí)、處處跟他人的比較。比較就是競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就是在智力和體力上對(duì)他人實(shí)施攻擊。
自卑者的攻擊多半是在其內(nèi)心里完成的。在面對(duì)壹個(gè)他假象的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí),攻擊性自動(dòng)發(fā)射。如果對(duì)手顯得比自己強(qiáng)大,攻擊性就很快朝向自己,便出現(xiàn)自卑者都有的內(nèi)心世界;自責(zé)、壓抑、焦慮或者恐懼。這個(gè)復(fù)雜而迅速的過(guò)程,自卑者和旁人通常都察覺不到。
表面看來(lái),自卑是瞧不起自己。但是,如果壹個(gè)人從來(lái)沒有把自己跟別人比較之后而瞧不起別人,那也就不會(huì)有在比較之后的瞧不起自己。換句話說(shuō),沒有攻擊別人,也就不會(huì)有技不如人的結(jié)果和失敗后的自卑了。
有壹點(diǎn)點(diǎn)自卑,不是壹個(gè)太大的問(wèn)題。過(guò)度自卑卻可能對(duì)生活的方方面面都產(chǎn)生不良的影響。過(guò)度自卑者的外在表現(xiàn)形式可以完全相反。有些自卑者,毫不掩飾自己的自卑,經(jīng)常在自己的言行中呈現(xiàn)弱小和膽怯;另壹些自卑者,則“自欺欺人”,他們外在的表現(xiàn)形式,確實(shí)自鳴得意、目空壹切的自傲和自信。
跟過(guò)度自卑的人打交道,是壹件危險(xiǎn)的事情。因?yàn)樗麄兊臉O大的攻擊性不是消失了,而是轉(zhuǎn)向了自身,壹旦有了時(shí)機(jī),這些攻擊性便會(huì)以出人意料的方式攻擊他人。我們看到的事實(shí)就是,有些人自卑到了經(jīng)常受欺負(fù)的程度,而當(dāng)他們?nèi)虩o(wú)可忍反擊的時(shí)候,通常是“壹鳴驚人”。
內(nèi)向攻擊的表現(xiàn),或者說(shuō)自卑的表現(xiàn),證明這個(gè)人的人格水平已經(jīng)發(fā)展到很高的階段。比較而言,總是向外釋放原始攻擊性的人,則處在心理發(fā)展的較低階段。極端例子是反社會(huì)型人格,他們不斷地攻擊他人和社會(huì),跨越法律的邊界,往往會(huì)受到法律的制裁。
壹個(gè)著名大學(xué)的研究生告訴我,他如何如何自卑。具體地說(shuō)就是對(duì)自己的壹切,包括長(zhǎng)相、身材、智力、成績(jī)等等都不滿意,而且還對(duì)自己使用了很多尖刻的貶義詞,我聽了都覺得替他心痛。有壹次我感慨地對(duì)他說(shuō):你實(shí)在是太瞧不起人了啊。當(dāng)時(shí)他聽了很吃驚。幾個(gè)月后他告訴我,他回去仔細(xì)體會(huì)了這句話的含義,開始學(xué)習(xí)瞧得起或者說(shuō)欣賞別人,奇跡般的效果是,慢慢地他都忘了自己的自卑了。
每個(gè)人都是大自然獨(dú)壹無(wú)貳的創(chuàng)造物,所以每個(gè)人都不必自卑。這句話等于是說(shuō):每個(gè)人都不必通過(guò)瞧不起他人來(lái)瞧不起自己。蒼天在上,它會(huì)毫不吝嗇地給予那些抬舉別人的人以抬舉自己的力量。