青少兒心里咨詢：一年級的孩子如何教育

漢語拼音是小學(xué)語文的根底，孩子常常會在拼音或許看拼音寫漢字上面受阻。因而在教孩子學(xué)習(xí)拼音時，必定要明晰重難點，分層次來教，這樣孩子才干跟得上節(jié)奏，拼音的學(xué)習(xí)才干得到快速的提高。

一年級的孩子拼音學(xué)欠好怎么辦

1、留意說話時言語的節(jié)奏感。孩子學(xué)習(xí)言語的回憶原材料就來自于所在的環(huán)境，特別是家庭中的言語環(huán)境。平常在家和孩子說話時要留意言語的節(jié)奏感，特別留意吐字明晰。不要平淡無奇或許從鼻子哼出腔調(diào)。要求孩子說話必須有節(jié)奏、帶情感，做到吐字明晰、波瀾起伏。

2、和孩子說繞口令。經(jīng)過繞口令，讓孩子習(xí)得正確的發(fā)音，一起還要逐步提高語速。這樣能夠強(qiáng)化大腦言語運(yùn)動中樞、言語運(yùn)動器官、聽覺反應(yīng)的連鎖反應(yīng)。剛開端學(xué)習(xí)繞口令時，速度要很慢，給孩子操練發(fā)音了解把握的進(jìn)程。先分詞操練，再多詞銜接，再過渡到語句，終究再全體由慢到快。

3、讓孩子背誦古詩詞。言語上的韻律感要經(jīng)過日常的閱覽堆集，古詩詞一般都具有很強(qiáng)的韻律感。背誦古詩詞能夠一起練習(xí)孩子的左右腦。能夠和孩子做約好，一周定幾個背誦小方針，完成后給孩子一點獎賞。

4、和孩子玩拼讀音節(jié)游戲。主張從孩子了解的名字、稱號、物品等開端練拼讀，比方孩子的名字。先從單個音節(jié)開端，嫻熟后再行進(jìn)一小步，進(jìn)行雜亂些的多音節(jié)字詞的組成拼讀操練。

一開端孩子極有或許拼了后邊的，忘了前面的，這主要與孩子短時聽覺回憶才干較弱有關(guān)，家長需求有耐性一點，重復(fù)練習(xí)加長回憶時刻。

孩子拼音學(xué)習(xí)留意事項

1、讀音要到位。學(xué)習(xí)的時分需求有一些風(fēng)趣的兒歌幫孩子正音（一般書里邊都有相應(yīng)的兒歌），最好能協(xié)助孩子了解聲母、單韻母和復(fù)韻母發(fā)音的辦法。小朋友很簡單在把握今后，往往愛讀很快，忽視把每個音讀到位，所以家長要特別留意這一點。

2、讀寫結(jié)合。光讀不寫，識記作用會弱許多，家長能夠恰當(dāng)要求孩子書寫拼音字母，但每次書寫的量不宜過多，讓孩子一邊慢慢地書寫一邊大聲讀音。寫的時分，最好先描紅，然后在獨(dú)立寫，最好在四線三格內(nèi)寫，而且依照規(guī)范的書寫要求。

3、打亂次第識讀。不少孩子在依照次第念聲母和韻母的時分，都很很流利地朗誦。一但將其次第打亂，隨意挑出一個來，小朋友的識讀速度和正確率就會差許多。因而，在教的時分，要協(xié)助孩子辨認(rèn)拼音字母，然后要打亂次第識讀，然后不斷提高速度。

孩子學(xué)習(xí)拼音有一段時刻了，便是學(xué)不會，該怎么辦呢

1、耐性點，別生氣。孩子們留意力不會集。 有時他們或許會說好幾次才把握它。 家長必定要把握辦法，用各種方法來招引孩子的留意力，切不可不知所措。

比方經(jīng)過獎賞（孩子喜愛什么就獎賞，屢次擬定規(guī)矩，到達(dá)規(guī)范），競賽（爬信山，贏紅旗，激起孩子的競爭力），教育視頻動畫片（有 網(wǎng)上許多）、游戲等方法承載復(fù)習(xí)內(nèi)容，以內(nèi)容制勝，以內(nèi)容招引孩子活躍學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)愛好。

2、學(xué)習(xí)拼音和背字母能夠經(jīng)過兒歌的方法讓孩子背誦，經(jīng)過背誦能夠加強(qiáng)回憶。 這些兒歌在少兒講義上都有，能夠在講義上找到，也能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)查找。 也能夠經(jīng)過購買拼音拼音掛圖、打印字母卡等方法認(rèn)讀字母，堅持一段時刻，每天遲早認(rèn)讀，直到孩子徹底把握停止。

3、字母辨認(rèn)完成后，要催促孩子多用。 有必要在講義后邊找到?jīng)]有學(xué)過的拼音課文，讓孩子測驗閱覽。 假如他們發(fā)現(xiàn)任何過錯，他們能夠及時糾正和加強(qiáng)。 還能夠買一些風(fēng)趣的注音童書，讓孩子們運(yùn)用注音字母。 關(guān)于識字，家長在這個進(jìn)程中要多陪陪，直到嫻熟停止。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)拼音的進(jìn)程中遇到瓶頸時，家長千萬不能煩躁。 究竟拼音是一門體系的常識，需求長期運(yùn)用才干把握。 拼音自身沒有任何含義，對孩子來說必定很難。 永久不要逼迫孩子閱覽和回憶。 終究的成果或許僅僅自己吼，孩子會潰散，乃至對學(xué)習(xí)拼音感到惡感。