北京青少年免費(fèi)心理咨詢?cè)诰€聊天：高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

孩子到了高三階段，正是要竭盡全力的時(shí)分，可是有的孩子卻在這一年，產(chǎn)生了忽然不想上學(xué)的心情，這令許多家長(zhǎng)手足無措。假如家長(zhǎng)想要你的孩子在最終的階段再?zèng)_一把，就必須協(xié)助孩子緩解厭學(xué)心情。

高三孩子忽然不想上學(xué)了怎么辦

1、協(xié)助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。假使沒有了高考，那么，關(guān)于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改動(dòng)自己的命運(yùn)，去完成自己自己的人生價(jià)值、人生抱負(fù)呢？

因而，從這個(gè)視點(diǎn)來看高考，高考的含義不論怎么說都不過火。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)相同要聯(lián)合教師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性處理?，F(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓才能不可，有什么意外的結(jié)果。所以，需求有同理心的去看待孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。心情決議思維，思維決議行為。先要處理孩子的源頭問題，也便是心態(tài)的問題。了解、引導(dǎo)和陪同都是必不可少的。

3、了解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去校園天然心思也有很大的壓力，不是遇到了特別大的作業(yè)，或許實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，仍是要多站在孩子的視點(diǎn)考慮一下問題，這樣問題才簡(jiǎn)單處理。

4、做好心思調(diào)理，做到勞逸結(jié)合。到了高考沖刺階段，不論校園成績(jī)好壞，處于見啰密鼓的溫習(xí)備課的氣氛之中，高三學(xué)生的壓力都很大?？墒牵议L(zhǎng)要合作教師，做好心思引導(dǎo)，協(xié)助他們建立自傲心，減輕學(xué)習(xí)壓力。不如說，合理安排作息時(shí)間，恰當(dāng)聽聽音樂，唱歌唱，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)，這樣的話，有助于進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。

怎么改進(jìn)高三孩子的厭學(xué)心情

1、培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好?？膳c學(xué)生專長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí)專長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，許多現(xiàn)實(shí)標(biāo)明，有專長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，由于它們能夠相互影響，由于有專長(zhǎng)、有愛好，他們會(huì)常常遭到來自校園和家庭的表彰和鼓舞，他們的愛好勁頭也會(huì)耳濡目染地移到學(xué)習(xí)方面來，然后相輔相成。

2、教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。許多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，常常遭到教師的批判，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的小看。爽性破罐子破摔，常常逃學(xué)，在外“鬼混”。因而，教師和家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)及時(shí)想辦法，教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，作業(yè)忙和有條件的可請(qǐng)家教，只要學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，才會(huì)使他們變得自傲起來。

3、盡量減輕學(xué)生的心思和學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)。教師和家長(zhǎng)往往一-廂甘愿地給學(xué)生施壓，還嫌不行，家長(zhǎng)在家也要孩子開夜車，乃至恫嚇學(xué)生，不上大學(xué)，你就會(huì)完蛋，就別來見我。當(dāng)孩子的心思和才能達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)厭學(xué)，有的爽性離家出走。因而，家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)，結(jié)合中學(xué)生心思特點(diǎn)施教，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。

引起高三學(xué)生厭學(xué)心情的原因有哪些

1、由于學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)自己缺少自傲而導(dǎo)致的驚懼和焦慮。

2、在校園家長(zhǎng)等環(huán)境效果下，以為學(xué)習(xí)成績(jī)高于一切，而疏忽了考試的意圖是什么。

3、把高考和高?？吹锰?，疏忽了本身存在的價(jià)值。

4、外界的期望值和缺少家人的了解。