當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀孩子在生長的過程中難免會(huì)做出一些過錯(cuò)的行為,這個(gè)是十分正常的現(xiàn)象,可是假如孩子不敢供認(rèn)過錯(cuò),一向挑選躲避的話,爸爸媽媽就需要給予注重,但千萬不要對孩子運(yùn)用言語暴力或許行為暴力,由于這樣只會(huì)讓狀況變得愈加槽糕。那么,孩子犯錯(cuò)不敢供認(rèn)過錯(cuò)怎么辦呢?孩子犯錯(cuò)...
孩子在生長的過程中難免會(huì)做出一些過錯(cuò)的行為,這個(gè)是十分正常的現(xiàn)象,可是假如孩子不敢供認(rèn)過錯(cuò),一向挑選躲避的話,爸爸媽媽就需要給予注重,但千萬不要對孩子運(yùn)用言語暴力或許行為暴力,由于這樣只會(huì)讓狀況變得愈加槽糕。那么,孩子犯錯(cuò)不敢供認(rèn)過錯(cuò)怎么辦呢?
孩子犯錯(cuò)不敢供認(rèn)過錯(cuò)怎么辦
1.先表彰后指錯(cuò)
孩子犯過錯(cuò)是最常見的工作,當(dāng)孩子犯過錯(cuò)的時(shí)分,家長不要少見多怪,要先摸摸孩子的頭讓孩子體會(huì)到家長的愛,然后再心平氣地跟孩子說,人人都會(huì)犯過錯(cuò),出現(xiàn)問題并不可怕,只需把工作的本相說出來,有什么問題爸爸媽媽能夠協(xié)助孩子一同處理。家長這樣做就清除了孩子的驚駭心思,孩子只需消除了犯錯(cuò)就會(huì)被叱罵、賞罰的驚駭,才干跟爸爸媽媽說真話。
當(dāng)孩子說出工作的本相之后,家長要先給予表彰,必定孩子的誠意,然后問詢孩子的感觸,接下來再剖析問題,并明確指出孩子的過錯(cuò)。由于家長之前的處理讓孩子感覺到了爸爸媽媽的愛,了解了爸爸媽媽對自己的信賴,這時(shí)分家長指出的過錯(cuò)孩子才會(huì)口服心服。只需孩子能充沛認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)地點(diǎn),孩子必定會(huì)改正自己的過錯(cuò)。
2.肯定不能夠運(yùn)用暴力
賞罰肯定不等于暴力。不要對孩子說“你要怎么樣我就打你”。或許體罰等。恫嚇和體罰只會(huì)讓自己和孩子漸行漸遠(yuǎn)。賞罰的方法有很多種。比方接連一周制止看他獨(dú)愛的動(dòng)畫片,沒收最喜歡的玩具之類的。假如弄花了其他小朋友的東西,能夠扣除孩子部分的零花錢。要讓孩子知道做錯(cuò)事是要承當(dāng)結(jié)果,付出代價(jià)的。
3.擬定相應(yīng)的規(guī)則,賞罰分明
能夠給孩子擬定規(guī)則,在規(guī)則答應(yīng)的范圍內(nèi),做了功德會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),做了錯(cuò)事只需勇于供認(rèn)下次不再犯也會(huì)得到必定的獎(jiǎng)勵(lì)。可是假如相同的過錯(cuò)犯了很屢次或許犯過錯(cuò)拒不供認(rèn)就會(huì)遭到賞罰。信任在這樣的規(guī)則中孩子會(huì)勇于供認(rèn)自己的過錯(cuò),并防止屢次犯錯(cuò)。
4.教會(huì)孩子承當(dāng)職責(zé)。
犯過錯(cuò)死不供認(rèn),這其實(shí)是職責(zé)感的缺失,要教會(huì)孩子的職責(zé)感,對自己犯的錯(cuò)勇于去承當(dāng),而不是榜首反響挑選推卸職責(zé)。一起爸爸媽媽也要對孩子堅(jiān)持必定的寬恕,對孩子的過錯(cuò)及時(shí)糾正,不要過于嚴(yán)峻的去責(zé)罰他們,這樣會(huì)留下心思暗影的,天然不愿意供認(rèn)過錯(cuò)。
孩子犯錯(cuò)不敢供認(rèn)過錯(cuò)怎么辦,孩子在生長的過程中總是會(huì)遇到各式各樣的,家長必定要堅(jiān)持耐性,協(xié)助孩子鼓舞孩子去處理這些問題,引導(dǎo)孩子成為一個(gè)英勇有擔(dān)任的人。