[親子故事]最新研究發(fā)現(xiàn)：母愛(ài)能夠改變遺傳密碼

遺傳基因一向被認(rèn)為是先天確定、不可改變的，但最近加拿大麥基爾大學(xué)的基因?qū)W家卻研究發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)可能足以改變我們的遺傳密碼，這種變化還可以遺傳下去。那么———

最近加拿大麥基爾大學(xué)的基因?qū)W家在研究中控制母老鼠舔舐新生小老鼠和為它們梳理毛發(fā)的時(shí)間，最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明享受到母親更多照顧的小老鼠更加膽大且更愛(ài)冒險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，母親的照顧之所以起作用，是因?yàn)樗淖兞艘环N控制大腦對(duì)壓力反應(yīng)的基因的表達(dá)。這種基因變化導(dǎo)致大腦中的海馬長(zhǎng)出更多的壓力受體，減少身體對(duì)壓力的反應(yīng)。隨后的實(shí)驗(yàn)顯示，

這種基因變化是持久的，甚至可以遺傳給后代。

英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》由此稱，這一驚人發(fā)現(xiàn)意味著，我們的遺傳藍(lán)圖不是在出生之前就確定下來(lái)的，我們的身體能夠改變生物學(xué)指令，使我們更好地適應(yīng)不斷變化的世界，而不是等待數(shù)百萬(wàn)年的進(jìn)化去適應(yīng)。

由此而發(fā)，母愛(ài)真的可以改變我們的遺傳特質(zhì)嗎?母愛(ài)對(duì)于一個(gè)人的真正影響究竟多大?

人的生物特質(zhì)和蛋白質(zhì)有關(guān)

對(duì)于母愛(ài)是否會(huì)影響到一個(gè)人的遺傳基因，浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授王君暉表示，目前生物學(xué)界認(rèn)為，DNA序列是不可能在外界環(huán)境的影響下發(fā)生改變的，除非發(fā)生自發(fā)性或誘發(fā)性突變。由此看來(lái)，母愛(ài)并不能改變我們的基因。

但王君暉也介紹說(shuō)，從DNA到信使RNA，再到蛋白質(zhì)的這一生成過(guò)程中，同一基因序列會(huì)有多種成熟方式。面向同一序列，如果編輯方式不同，那么其表現(xiàn)結(jié)果也就不同，這正是日益興起的表觀遺傳學(xué)所著力研究的內(nèi)容。簡(jiǎn)單而言，基因是不可改變的，但同一基因可產(chǎn)生的多種蛋白質(zhì)是可以改變的。眾所周知，人體絕大部分的生物功能都和蛋白質(zhì)有關(guān)，不僅如此，蛋白質(zhì)可能還和人們的性格等存在一定關(guān)聯(lián)。由此可以推論，即使我們不能改變遺傳基因，但也可以改變基因的表現(xiàn)形式———蛋白質(zhì)，并最終改變一個(gè)人。

外界因素推動(dòng)個(gè)人多向發(fā)展

具體談到遺傳與環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響時(shí)，王君暉認(rèn)為，遺傳是內(nèi)因，環(huán)境是外因，基因是不可改變的，但加工方式是可以改變的。對(duì)此，我們可以這樣理解，遺傳特質(zhì)是先天決定的，但什么特性能夠顯現(xiàn)出來(lái)，這是后天的作用。

后天環(huán)境因素包括很多：家庭經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)氛圍、父母教養(yǎng)方式、求學(xué)經(jīng)歷等，這些都可能對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生很大的影響。多年研究已經(jīng)表明，嬰幼兒時(shí)期是一個(gè)人發(fā)育、成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，這一階段所經(jīng)歷的撫養(yǎng)、教育會(huì)直接影響其今后的發(fā)展。著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)，一個(gè)人的過(guò)去決定了他的現(xiàn)在。他認(rèn)為，5歲之前的經(jīng)歷決定了一個(gè)人的一生。

科學(xué)研究表明，所有的溫血?jiǎng)游镆簧聛?lái)就有被觸摸的要求。國(guó)外調(diào)查曾發(fā)現(xiàn)，出生后即被遺棄，在育兒院里成長(zhǎng)的嬰兒身體狀況一般比較差，此后出現(xiàn)的心理問(wèn)題和行為障礙也更多，如果在嬰兒期增加對(duì)他們的撫摸、哄拍，便可以有效改善這一狀況。在心理學(xué)家看來(lái)，并不是觸摸本身改變了什么，而是觸摸所傳達(dá)的愛(ài)，這種愛(ài)帶給嬰兒安全感和滿足感，使其健康成長(zhǎng)。

母愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)棒”

華夏心理網(wǎng)咨詢師荀焱表示，母親對(duì)孩子的影響主要表現(xiàn)在生理、心理和社會(huì)這三個(gè)方面。生理方面，主要是基因的遺傳，以及懷孕期間營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入對(duì)孩子生理功能發(fā)育的影響。心理方面，同樣開(kāi)始于懷孕期間，胎兒在母親子宮內(nèi)是否能獲得足夠的安全感，會(huì)決定孩子今后的自信程度，以及對(duì)于外部環(huán)境的適應(yīng)性，而這種安全感是和母親的情緒、營(yíng)養(yǎng)等緊密相關(guān)的。胎兒出生之后，在嬰幼兒期是否能與母親形成健康、積極的依戀關(guān)系則會(huì)對(duì)其心理狀況、性格特點(diǎn)等產(chǎn)生極大的影響。社會(huì)方面，主要是指母親對(duì)于孩子的教養(yǎng)方式，這其中涉及的最關(guān)鍵的問(wèn)題就是愛(ài)的表達(dá)，如何讓孩子既充分地感受到母親的愛(ài)，又不會(huì)失去控制，才是最重要的。

愛(ài)的給予不在于和孩子相處時(shí)間的長(zhǎng)短，也不在于量的多少，而在于質(zhì)量，只要讓幼小的孩子始終感覺(jué)到媽媽是愛(ài)他的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界就是安全的。比如，上班族并不用擔(dān)心把孩子交給老人或者保姆真的就會(huì)有什么不妥，在條件不允許母親和孩子有更多相處時(shí)間的時(shí)候，提高相處的質(zhì)量也可以很好地傳達(dá)自己的愛(ài)。