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導(dǎo)讀假如孩子喜愛(ài)聽(tīng)故事,這關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的習(xí)氣,有助于進(jìn)步孩子的寫(xiě)作水平,可是,任何事情都應(yīng)該恰到好處,過(guò)火沉浸于聽(tīng)故事,就要加以阻止,由于孩子必竟還要學(xué)習(xí)其他學(xué)科,假如將時(shí)刻悉數(shù)用在聽(tīng)故事方面,那一定會(huì)影響其...
假如孩子喜愛(ài)聽(tīng)故事,這關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的習(xí)氣,有助于進(jìn)步孩子的寫(xiě)作水平,可是,任何事情都應(yīng)該恰到好處,過(guò)火沉浸于聽(tīng)故事,就要加以阻止,由于孩子必竟還要學(xué)習(xí)其他學(xué)科,假如將時(shí)刻悉數(shù)用在聽(tīng)故事方面,那一定會(huì)影響其他學(xué)科。那么,孩子整天沉浸聽(tīng)故事怎么辦呢?
孩子整天沉浸聽(tīng)故事怎么辦
1、和孩子規(guī)則好要讀的故事
我女兒愛(ài)聽(tīng)繪本,我每周給孩子拿10本繪本,這一周只講這10本。每次講的時(shí)分我會(huì)讓孩子選擇其間的6-8本,然后給他們讀。
2、一周互換一次
孩子喜愛(ài)看繪本,所以家里的繪本許多,我每周都會(huì)給孩子們選擇10本繪本,每周互換一次,有時(shí)分孩子喜愛(ài)聽(tīng),我就兩周給孩子換一次。這樣其實(shí)更好的讓孩子對(duì)故事情節(jié)加深形象,然后到達(dá)閱覽的作用。
3、在給孩子講故事的時(shí)分要有一些發(fā)問(wèn)
在給孩子讀一個(gè)故事的時(shí)分,咱們要有一些相關(guān)的發(fā)問(wèn),這樣能夠更好的訓(xùn)練孩子的專(zhuān)心力,孩子也不容易分心,別的,也是讓孩子進(jìn)行一個(gè)考慮。
孩子整天沉浸聽(tīng)故事的原因
第一種,孩子真的是喜愛(ài)聽(tīng)故事。孩子在聽(tīng)故事的時(shí)分得到滿意。孩子能夠從故事中學(xué)到常識(shí),感覺(jué)聽(tīng)故事很風(fēng)趣。孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中,有發(fā)揮自己的想象力,參加到故事情形的開(kāi)展中。
第二種,孩子沒(méi)完沒(méi)了的聽(tīng)故事是由于沒(méi)有人陪孩子,孩子無(wú)聊。所以才有了無(wú)休止的聽(tīng)故事。
第三種,孩子還有或許處于這個(gè)階段便是孩子的言語(yǔ)敏感期,愛(ài)聽(tīng)故事,這樣孩子言語(yǔ)在聽(tīng)故事的過(guò)程中得到開(kāi)展,滿意。
那孩子整天沉浸聽(tīng)故事究竟好不好呢?我個(gè)人覺(jué)得凡事要恰當(dāng)。過(guò)度的話會(huì)呈現(xiàn)負(fù)面影響。比方,孩子一向聽(tīng)故事,或許孩子做其他活動(dòng)的時(shí)刻就會(huì)削減。還有長(zhǎng)時(shí)刻或許對(duì)孩子的社交活動(dòng)有影響等。當(dāng)然,恰當(dāng)?shù)穆?tīng)故事能夠培育孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力。也能夠添加仍是閱覽量,和理解能力等。