青少年焦慮心理咨詢：如何提高孩子的抗壓能力

許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣一些狀況，孩子在做某件事的時(shí)分，感覺(jué)到一點(diǎn)困難就甩手不干了，堆積木的時(shí)分一有難題就發(fā)脾氣，寫(xiě)不出數(shù)字的時(shí)分一把就撕掉了操練紙……這正是孩子抗挫才能差的體現(xiàn)，那么，怎樣進(jìn)步孩子的抗波折才能？

怎樣進(jìn)步孩子的抗波折才能？

榜首、無(wú)條件的愛(ài)孩子

要讓孩子感遭到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)，還要讓他能感遭到這種愛(ài)不會(huì)失掉。爸爸媽媽的愛(ài)是孩子心思上的依托和寄予，讓孩子戰(zhàn)勝驚駭和懼怕。

第二、培育孩子陽(yáng)光活躍的性情

這就需求爸爸媽媽給孩子一個(gè)陽(yáng)光活躍的環(huán)境。給孩子足夠的愛(ài)，每天孩子早上出門(mén)上學(xué)時(shí)，給孩子一個(gè)擁抱，常常對(duì)孩子說(shuō)：我喜歡你。讓孩子感遭到爸爸媽媽的愛(ài)，以至于孩子遇到波折的時(shí)分，會(huì)想到爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì)告知爸爸媽媽自己遇到了問(wèn)題。然后和爸爸媽媽一同想辦法處理。陪同孩子

對(duì)孩子經(jīng)過(guò)共同完成一些工作，協(xié)助樹(shù)立孩子的自傲。

第三、心思引導(dǎo)

針對(duì)詳細(xì)產(chǎn)生的讓他感到受挫的工作，讓他感遭到他介意的這件工作其實(shí)沒(méi)有什么大不了，不必要過(guò)火介意，也能夠引導(dǎo)他知道到他過(guò)火介意的不良后果，引導(dǎo)他不要錙銖必較，協(xié)助他樹(shù)立廣大的胸襟。廣大的胸襟是孩子進(jìn)步抗波折才能的重要根底。

第四、不要否定孩子，也不要讓孩子自我否定

孩子受波折的時(shí)分，本身很苦楚，爸爸媽媽就要諒解孩子的心境，不要一味的否定孩子。說(shuō)出“你真笨”這樣否定孩子的話。這關(guān)于孩子的自傲心來(lái)說(shuō)，是一個(gè)喪命的沖擊。只需孩子極力了就好。爸爸媽媽?xiě)?yīng)給孩子更多的鼓舞。

第五、對(duì)孩子進(jìn)行抗波折練習(xí)

在日子中，有些工作不能讓孩子容易得到。爸爸媽媽恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些妨礙，讓孩子不那么容易得到。比方：在孩子很小的時(shí)分，想要拿到一個(gè)什么東西時(shí)，爸爸媽媽不立刻給到他，讓他經(jīng)過(guò)自己的盡力，想辦法得到。這樣孩子既有成就感，又覺(jué)得什么工作不是那么容易就能得到的。

孩子的抗波折才能差的原因：

1. 當(dāng)要求得不到滿意時(shí)，孩子會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)哭。

2. 承受不了一點(diǎn)批判。他人略微批判一下就會(huì)不高興，乃至哭。

3. 自負(fù)太強(qiáng)，能承受成功，但承受不了失利。

4. 懼怕困難，遇到問(wèn)題就畏縮。

6. 不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人，總是用哭泣來(lái)推卸責(zé)任。

7. 遇到困難就拋棄，從沒(méi)想過(guò)怎樣處理。

怎樣進(jìn)步孩子的抗波折才能？在日常的日子中，爸爸媽媽能夠引導(dǎo)孩子多訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的心思承受才能。