青少年心理咨詢圖片：孩子高三成績下降的原因

信任大多數(shù)家長都十分清楚高三的重要性，所以在這個階段，每個家長也都十分重視孩子的學(xué)習(xí)成果，但有些爸爸媽媽就會發(fā)現(xiàn)，孩子自從步入高三之后，成果就開端漸漸下降。但假如爸爸媽媽進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果，就需求先找出導(dǎo)致他們成果下降的要素，然后再做出解決方法。那么，孩子高三成果下降的原因是什么呢？

孩子高三成果下降的原因

1.常識不行體系，無法習(xí)慣考試規(guī)模和題型。到了高三，各科連續(xù)進(jìn)入總溫習(xí)，加大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，由于考試的規(guī)模逐步的擴(kuò)展，許多考試的題型也不斷的向高考挨近，面臨這些應(yīng)戰(zhàn)，有些學(xué)生的習(xí)慣能力的快慢，導(dǎo)致了在短期的時間內(nèi)，成果的差異崎嶇改變。這種狀況的呈現(xiàn)，需求學(xué)生能夠正確的看待自己，理性客觀的對待，活躍達(dá)觀的面臨這些改變，去習(xí)慣、去學(xué)習(xí)，如此一來，學(xué)生的成果天然就會回歸正常水平，所以家長必定要堅持耐性，不斷地去交流、了解、鼓舞他們。

2.學(xué)生的根底常識不結(jié)實，根底常識的學(xué)習(xí)不行充沛，假如沒有充沛仔細(xì)的預(yù)備溫習(xí)，那么學(xué)習(xí)成果的下降則不難了解，當(dāng)然，高三的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)新的常識，還有溫習(xí)整個高中所學(xué)的常識點，關(guān)于根底常識的把握也很重要，在高三的溫習(xí)中，教師都會帶領(lǐng)學(xué)生對整個高中所學(xué)的常識進(jìn)行整理和解說，假如根底常識不結(jié)實，那么，天然就會導(dǎo)致學(xué)生后期的成果下降。

3.心思壓力過大。高三考生成果忽然下降，其實和學(xué)習(xí)根底關(guān)系不大，而是孩子們的心思呈現(xiàn)了問題，他們承載的壓力過大，影響了考試的發(fā)揮。這些壓力來自深重的學(xué)業(yè)使命，頻頻的考試，嚴(yán)重的備考?xì)夥?，同學(xué)間的劇烈競賽，還有爸爸媽媽施加的壓力。有的家長對孩子的期望很高，期望他們能夠被一名好的大學(xué)選取，抱著“望子成龍，望女成鳳”的心思，爸爸媽媽的言行之間泄漏出來的過度巴望，有時候?qū)⒆觼碚f是一種巨大的壓力，孩子懼怕孤負(fù)爸爸媽媽的期望，懼怕不能到達(dá)他們的要求，在這種驚駭?shù)男乃枷?，精力高度?yán)重，就很難發(fā)揮出水平，越是著急煩躁，就越難有所突破。

4.愛情了。高中生早戀是一種普遍存在的現(xiàn)象，學(xué)生們處于青春期，情竇初開，對待愛情有了必定的主意。有的同學(xué)在高三這一年成果忽然下滑，便是愛情了，然后愛情方面有了對立，然后影響到了學(xué)習(xí)成果。不行否定的是好的愛情能夠促進(jìn)兩邊共同進(jìn)步，可是高三階段的學(xué)生，或許剛成年，有的或許還未滿18歲，大部分人心思并不老練，不知道什么才是真實的愛情，僅僅對異性有好感，覺得新鮮影響就展開了愛情，在共處的過程中，各種沖突有了心境，心思無法會集，導(dǎo)致成果跟著心境相同跌落。

以上便是孩子高三成果下降的原因，各位家長能夠參閱一下，期望能夠協(xié)助孩子掃除這些攪擾要素，然后愈加專心于學(xué)習(xí)。