青少年的心理咨詢機構：一年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

最近有聽到一個家長反映說，孩子剛上一年級，每天送他去上學，他都不樂意去，總是找各種托言，而且每次把他送到校門口，他都哭著鬧著不樂意讓家長脫離，也不知道該怎么辦才好。那么面臨一年級孩子不樂意上學怎么辦呢？

一年級孩子不樂意上學怎么辦

1.爸爸媽媽需求協助孩子習慣校園日子

一年級是孩子開端走出家庭、探究社會的重要時期，這個時期家長與孩子都面臨著許多新的問題。首先是孩子要學習新的校園規(guī)矩，交新朋友，一起了解學習的重要性并培育學習的愛好，還要在校園里取得別人的認同和成就感。家長則要批改家庭規(guī)矩，把孩子的學習歸入日常的時刻組織，并盡可能多地在學習上賞識、獎賞、鼓舞孩子，讓他在學習中體會到比玩更大的高興。

2.耐性腸教導孩子學習

一年級的孩子呈現厭學心情的主要原因之一，是在學習上遇到了比較大的困難，學習自傲心遭到沖擊，從而失掉學習愛好，所以，家長要耐性腸教導孩子學習，協助孩子重拾自傲，取得成就感。家長不只需帶著孩子把教科書上的內容仔細翻閱一遍，把課堂練習中做錯的標題都重做一遍，還要找一些相關的標題讓孩子再練練手，協助孩子增加對知識點和標題的了解程度。當然，家長給一年級孩子教導功課時要堅持耐性，由于孩子的言語了解能力不行，往往要聽家長重復解說好幾遍才干聽懂，而且家長要盡量用孩子可以了解的言語進行解說，并與教師的教法堅持一致，這樣做才干到達事半功倍的教導作用。

3.學會賞識和必定

從內涵去給孩子更多的心思養(yǎng)分，滿意孩子被看見、被賞識、被了解、被信賴、被尊重的巴望。只需孩子自己心里強壯才干激起孩子內涵的活躍認識和驅動力。每個孩子的心里都是活躍向上的，只需咱們可以幫孩子激起出來這個部分，孩子就有動力學習了。

4.進步陪同質量

能發(fā)現孩子的特色和愛好，而且依據孩子的特色和愛好開展孩子活躍健康的愛好愛好。家長陪同孩子做一些孩子喜愛的運動、游戲和探究之類的。這樣既能改進親子關系，又能讓孩子感遭到幸福感和愛的滋補，特別是體育運動，關于孩子的焦慮問題有非常好的正面影響。家長只需多用心，注重孩子的身心問題，而不是四處從外部找原因推脫自己的職責。孩子的問題畢竟會有很好的改進。

一年級孩子不樂意上學怎么辦，總歸，爸爸媽媽需求協助孩子習慣校園日子，耐性腸教導孩子學習，學會賞識和必定孩子，進步陪同質量，都對處理一年級孩子厭學有所協助。