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青少年心理咨詢焦躁:孩子占有欲太強(qiáng)的原因

更新日期:2023-05-11 12:12:43  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子在生長過程中,對錯觀的構(gòu)成是比較慢的,所以在孩子較明理的時分,會呈現(xiàn)占有欲強(qiáng)的現(xiàn)象。孩子有占有欲雖是生長過程中必需要閱歷的一個階段,可是萬事有一個度,假如孩子占有欲很強(qiáng),而家長又沒有恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),或許對孩子的生長會有很大...

孩子在生長過程中,對錯觀的構(gòu)成是比較慢的,所以在孩子較明理的時分,會呈現(xiàn)占有欲強(qiáng)的現(xiàn)象。孩子有占有欲雖是生長過程中必需要閱歷的一個階段,可是萬事有一個度,假如孩子占有欲很強(qiáng),而家長又沒有恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),或許對孩子的生長會有很大的影響。

孩子占有欲太強(qiáng)的原因

1、孩子有很強(qiáng)的不安全感。孩子或許受過外界的損傷,比方自己喜歡的東西被他人拿走后就再沒看到過,這樣會讓孩子發(fā)生很強(qiáng)的不安全感。孩子沒有安全感,天然會對自己的東西愈加垂青,不肯再失掉。而由于自己的東西曾經(jīng)被他人拿走過,所以對他人的東西也會發(fā)生占有的主意,以為人人都是只需喜歡就能占為己有。

2、孩子有激烈的好奇心。有的孩子由于有激烈的好奇心,有很強(qiáng)的求知欲,所以想經(jīng)過占有來了解事物。比方孩子看到他人手中的繪本,他看著封面感覺特別致,就特別想看一看,可是孩子們有時無法用恰當(dāng)?shù)难哉Z溝通,就用搶奪來體現(xiàn),搶到手中后激烈的自我意識讓孩子以為這便是自己的了。

3、家長言行不妥的影響。家長平常的一言一行都體現(xiàn)出激烈的占有欲,這樣的環(huán)境讓孩子無法防止地變成“占有欲強(qiáng)”的小霸王。

比方家長帶孩子在小區(qū)里玩,孩子想玩秋千,家長就一直讓他玩,不論周圍等候的其他小朋友。還有的家長帶孩子買生果時,總是在付錢后,不管生果商的乞求“我現(xiàn)已給你廉價(jià)了呀”仍是拿一個蘋果或是桔子塞進(jìn)袋子里。這些不起眼的小事讓孩子慢慢地學(xué)會,“占有欲”越來越強(qiáng),成為人人厭煩的小霸王。

孩子占有欲強(qiáng)的種種體現(xiàn)

1、對物品有激烈的排他性和占有性。孩子對自己的東西有激烈的排他性,不允許他人碰,更不讓他人玩。而對自己看上的東西,即使是他人的,也會不論不管就搶過來占為己有,有很激烈的占有欲。

比方孩子喜歡的布娃娃,連爸爸都許碰,不然便是大聲哭鬧;但看到爸爸美麗的鑰匙掛,當(dāng)即搶過來占為己有,當(dāng)玩具相同的在玩,聽?wèi){爸爸怎樣哄,也沒用。在孩子的心里,東西現(xiàn)已在他手里,當(dāng)然便是歸于他的,他人已沒有權(quán)力拿回去。

2、性情或許強(qiáng)勢或主意古怪。孩子有激烈的占有欲,天然會以自我為中心,事事以自己為要點(diǎn),簡單構(gòu)成自負(fù)、強(qiáng)勢的性情;或是孩子心里的占有欲在作怪,孩子在無法得到他人所具有的東西后,會發(fā)生損壞他人東西這種古怪的心思。這樣會導(dǎo)致他人很難承受他,不肯意和他做朋友,孩子很難融入團(tuán)體。

3、對家人的愛有激烈占有欲。孩子以為家人對他的愛是有必要的,是悉數(shù)的,家人不能再對他人體現(xiàn)出愛意。有的孩子看到家人抱其他孩子,或是夸獎其他孩子,他就會特別氣憤,要么用哭鬧引起家人的留意,要么會動手打其他孩子,總歸便是不允許家人的愛被他人共享,對家人的愛有激烈的占有欲。

家長要怎樣正確引導(dǎo)孩子的占有欲

榜首、尊重孩子。孩子對歸于自己的東西,有具有權(quán)和處置權(quán),家長能夠主張,但請不要干與。

第二、當(dāng)孩子面對被共享的問題時,明確地告知他、支撐他。這是你的東西,你能夠挑選共享,也能夠挑選不共享,這是你的權(quán)力,沒有對錯。

第三、當(dāng)孩子想要共享你的東西的時分,比方孩子想要玩你手機(jī),假如不同意,你也能夠明確地告知他,這個物品有其他的用處,并不合適和你共享,可是父母很愛你,樂意和你共享其他的東西。

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