[媽媽娃娃親子]爸媽真的不喜歡我嗎？

自從在班中開設(shè)了知心姐姐信箱，每天開信箱成了我的固定工作了。一天，我打開信箱，發(fā)現(xiàn)里面靜靜地躺著一封來信，信封上潦草的鉛筆字跡很深，似乎用了很大的勁。會是誰寫的呢?好奇心使我很快打開了信?？春笪掖蟪砸惑@!信是這樣寫的：

知心姐姐：

我是不是一個讓人很討厭的人?為什么爸爸媽媽喜歡弟弟而不喜歡我?我真恨他們!!!!!!

一個傷心的人：小蓮

小蓮，今年11歲，她可是我們班上最聽話的女孩。瘦瘦的個子，黑黑的臉，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的。在班中，她的成績也是名列前茅的。性格比較內(nèi)向，平時總是不聲不響，既看不到她身邊有什么朋友，也不大看到她的笑臉。她有一個雙胞胎的弟弟，也在我班上，弟弟小捷挺調(diào)皮的，而且做事丟三拉四的，小蓮總是像一個小大人似的，管住弟弟，儼然一副小大姐的樣子。究竟發(fā)生了什么事，使小蓮產(chǎn)生的情緒如此強烈?以她平時的表現(xiàn)，這一連串的感嘆號有些反常。得趕快幫助小蓮解決內(nèi)心的困惑，否則她的自卑感及對父母的仇恨會越來越強，甚至?xí)绊懰纳硇陌l(fā)展。

我找到了小蓮，請她坐在我的身邊，她低著頭不敢看我。我拍了拍她的肩膀，輕輕地對她說：“小蓮，你的信我收到了，老師知道你一定很難過，你愿不愿告訴老師究竟發(fā)生了什么呢?”小蓮抬頭看了看我，嘴角動了動，可話還沒有出口，眼淚已從臉頰滑落了下來，她又一次低下了頭。一定有什么事深深地傷了她的心，使她那么難受?？磥恚獛椭鉀Q問題，首先要讓她發(fā)泄心中的委屈。我拿出了紙巾，遞給了她，撫摸著她的頭，對她說：“老師知道你很傷心，有什么委屈就哭出來吧，哭出來會好受些的?！甭犃宋业脑挘募绨蜉p輕地抽搐起來。過了一會兒，她稍稍控制住自己，開始告訴我事情的經(jīng)過。原來，昨天鄰居的爸爸、媽媽拿來了二張電影票，爸爸、媽媽帶著弟弟去看電影了，臨走前，媽媽對小蓮說因為電影票不夠，以后再帶她去看。后來鄰居看到了，開玩笑地說，小蓮的爸爸、媽媽不喜歡小蓮，所以才不帶小蓮去看電影。小蓮聽了很傷心，回想平時父母從不對自己的進步給予表揚，而弟弟小捷只要稍有進步父母就會表揚他，弟弟有任何要求父母總會滿足他?！拔乙呀?jīng)很盡力在做一個好孩子了，難道我的進步他們從來就沒有看到過嗎?’難道爸爸、媽媽真的不喜歡我嗎?”小蓮哭著問我。這個問題讓我難以回答。在與她父母接觸中，我感到她父母對她似乎比較放心，倒是經(jīng)常詢問小捷的情況。兩個人同在一個班級，小蓮總是處處照顧弟弟，春游、秋游好吃的總是和弟弟分享，時時注意弟弟，生怕他出事，有時真讓我感到她有點早熟。

仔細分析一下小蓮的話，我聽出了小蓮內(nèi)心的不滿，她十分渴望父母親對她的關(guān)愛，她需要親人對她的認可。要解決這個問題，要先找她的父母。我請來了她的母親。我知道，如果我把小蓮信的內(nèi)容告訴她的母親，問題不但不能得到解決，可能會起反作用。于是，我問她母親：“最近小蓮好像不大開心，不知道是為了什么事呀?”她母親想了想，搖了搖頭說：“我也不太清楚，小蓮是個很聽話、懂事的孩子，無論學(xué)習(xí)還是其它方面從不要我們做父母的操心，只是她平時不大響，我們也不知道她在想些什么。我也很想和她談?wù)?，可是有時候忙于工作，有時覺得工作太累，就沒有時間和她交流，再加上我們又分開住，交流就更少了。不過我知道我的女兒，她挺乖的，別人都夸我養(yǎng)了個好女兒，我覺得也是，讓我少操了不少心……”小蓮母親臉上露出了自豪感。

給小蓮的家庭把脈

在與小蓮母親的談話中，我了解到小蓮的父親是個普通工人，母親是一所幼兒園的園長，工作比較忙。生下這一對雙胞胎，弟弟小捷的身體不好，體質(zhì)很虛，經(jīng)常生病，因此夫妻倆又要忙工作，又要忙兩個孩子，忙不過來，就把小蓮交給奶奶帶。每天在小蓮奶奶家吃完飯，夫妻倆就帶著小捷回自己家。因此小蓮和父母接觸的時間不多，很難有交流的機會。小蓮是個懂事的孩子，知道弟弟身體不好，經(jīng)常照顧弟弟，同時又管好自己的學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩。父母每天忙于工作，回家還要管好小捷，忽視了小蓮。小蓮的進步他們是看到的，卻怕表揚了小蓮，給她帶來壓力，因此總是暗地里要小捷好好向姐姐學(xué)習(xí)。而小蓮卻聽不到父母的表揚，誤認為父母不喜歡她，不重視她，對父母產(chǎn)生了誤會。那天的電影是一部戰(zhàn)爭片，小蓮平時膽子就小，不愛看這種電影，而小捷正好相反，因此他們的父母就帶小捷去看了電影?？磥韱栴}的癥結(jié)不是父母不喜歡小蓮，而是他們在溝通方面有一些障礙，要讓他們相互道出內(nèi)心所想的，不要讓誤會越來越深。

找到問題的癥結(jié)，我想首先應(yīng)該讓小蓮找回自信，讓她意識到自己是一個受大家歡迎的人，然后再讓她學(xué)會和父母溝通，同時幫助她的父母做好家庭指導(dǎo)，消除他們之間的隔閡。

建立新的親子關(guān)系

人的認識過程是一個漫長的過程，人對自我的認識是從他知到自知的，也就是說人對自己的認識也是從別人嘴里的自己開始的，然后隨著年齡的增長，隨著自我意識的增長，逐步加深對自己的認識。小蓮的年齡不過十一二歲，對自我的認識還處于他知的階段，她誤認為父母不喜歡她也是由鄰居的一句玩笑話引起的。因此，要幫助小差首先要讓她重新認識自己。

在班中，我經(jīng)常利用機會表揚小蓮，讓大家向她學(xué)習(xí)，如她的作業(yè)字跡端正，我就把她的作業(yè)展示給大家看;每天的10分鐘勞動，小蓮總是認認真真，從不馬虎，我讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí);我還在班中表揚小蓮懂得照顧弟弟，號召同學(xué)們也關(guān)心愛護別人，做個有心人……只要有這樣的機會，我都抓住不放。不久，她被同學(xué)們選為光榮的升旗手，當小蓮站在司令臺上面對著全校同學(xué)時，我看到她笑了，笑得是那么燦爛，陽光下的她是那么的漂亮……

從那以后，小蓮臉上的笑容多了起來，那雙大大的眼睛也常常洋溢著笑意，她身邊的朋友也多了起來，同學(xué)們都驚訝以前的小蓮和現(xiàn)在的小蓮怎么是兩個人。小蓮在表揚聲中對自己有了新的認識。

要鞏固小蓮的進步，還得同她的家長溝通。一次我上門和小蓮的父母談心，讓他們了解小蓮也有她的情感需要，特別是對父愛和母愛的需要，她要父母對她的肯定，父母不應(yīng)該把那些肯定隱藏起來。我又讓小捷做了學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)員，把他姐姐在學(xué)校受到的表現(xiàn)回家告訴他父母，讓他父母能對小蓮加以肯定。聽到父母的第一次表揚，小蓮第二天一大早就興奮地跑來告訴我，顯得神采飛揚。小蓮對自己父母的誤會也減少了。

現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，像小蓮這樣的情況不多。多子女的父母對子女應(yīng)該端平一碗水。我建議小蓮的父母向小蓮講清楚上次看電影的事，還應(yīng)該帶小蓮去看一場地喜歡看的電影，她的父母答應(yīng)了。

當然，父母與孩子的溝通不只是這些，我讓小蓮的父母經(jīng)常和小蓮談心，了解她在學(xué)校的情況。平時抽空帶孩子去看電影、到公園玩……不久后，小蓮的母親高興地告訴我，小蓮現(xiàn)在變得愛和他們說話了。父母的主動關(guān)心，讓小蓮感受到父母對她的重視，對的愛。

人與人的交流應(yīng)該是雙向的。小蓮的沉默寡言也是與父母溝通的障礙之一。因此，我也讓她想一想，有沒有像她弟弟那樣和她爸爸、媽媽無話不談?她搖了搖頭。我問她，你能不能用一只手來鼓掌?她奇怪地看著我，搖了搖頭。我笑著對她說，是呀，俗話說一個巴掌拍不向，你平時不聲不響，父母怎么知道你在想些什么呢?把你的想法告訴別人，別人才知道你在想什么……小蓮不好意思地點了點頭。

不久，在一次偶然的機會，我遇見了小蓮的母親，她笑著告訴我說，小蓮變了一個樣，經(jīng)常回家講講學(xué)校里發(fā)生的事情，說到好笑的時候，還會大聲地笑，以前的那個小蓮不見了……

尾聲

小蓮是個自尊心挺強、比較內(nèi)向的孩子，如果這件事沒有幫她找到真正的原因，那么她也許和父母的誤會會一直存在下去。而小蓮的父母也不善于表達自己的情感，把對女兒的愛深深埋在心底，以為這樣女兒會理解的，可是偏偏孩子不理解，還差點和他們產(chǎn)生矛盾。解決他們之間的問題，主要是讓他們學(xué)會彼此的溝通，我先幫助小蓮樹立自信，讓她意識到大家都很喜歡她，她不是一個令人討厭的孩子，然后指導(dǎo)家庭教育，引導(dǎo)父母改變以往的方式，選擇適當?shù)臅r機，給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子有種滿足感。同時又鼓勵小蓮主動和父母談心，讓父母了解她的想法、感受，增進彼此間的了解。