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導(dǎo)讀許多家長(zhǎng)朋友在孩子的教育中都會(huì)遇到一些問(wèn)題。例如,在背叛時(shí)期,初中的孩子對(duì)爸爸媽媽罵罵咧咧。他們不知道怎么正確判別,也不知道怎么挑選或做正確的事,那么孩子說(shuō)臟話的原因及處理方法都有哪些呢?孩子說(shuō)臟話的原因及處理方法孩子為什么要謾罵?1.孩子用臟話宣泄自己的壞心境在許多孩子眼里,他們不明白自己的臟話和不禮貌的行為是什么意思,他們僅僅把自己的言行當(dāng)成一種表達(dá)愛(ài)情的方法。以為這些言行與他其...
許多家長(zhǎng)朋友在孩子的教育中都會(huì)遇到一些問(wèn)題。例如,在背叛時(shí)期,初中的孩子對(duì)爸爸媽媽罵罵咧咧。他們不知道怎么正確判別,也不知道怎么挑選或做正確的事,那么孩子說(shuō)臟話的原因及處理方法都有哪些呢?
孩子說(shuō)臟話的原因及處理方法
孩子為什么要謾罵?
1.孩子用臟話宣泄自己的壞心境
在許多孩子眼里,他們不明白自己的臟話和不禮貌的行為是什么意思,他們僅僅把自己的言行當(dāng)成一種表達(dá)愛(ài)情的方法。以為這些言行與他其時(shí)的心境產(chǎn)生共鳴,而不是說(shuō)錯(cuò)話或做壞事。
孩子的理解才能有限。盡管他們不明白自己說(shuō)了什么,但說(shuō)臟話后,他們能感覺(jué)到自己的負(fù)面心情得到了緩解。所以,假如爸爸媽媽不給孩子正確的引導(dǎo),孩子就會(huì)不斷地用這種方法來(lái)緩解自己的不良心情。
2.仿照別人
心思學(xué)家斯金納從前說(shuō)過(guò),言語(yǔ)是習(xí)氣的總和,他是后天習(xí)得的,經(jīng)過(guò)一系列影響-反響強(qiáng)化形式來(lái)培育習(xí)氣。
孩子的仿照才能很強(qiáng),周?chē)说囊谎砸恍卸紩?huì)深深地痕跡在孩子的回憶中,久而久之,會(huì)讓孩子在不知不覺(jué)中呈現(xiàn)說(shuō)臟話、不禮貌的狀況。
孩子說(shuō)臟話、不禮貌,家長(zhǎng)學(xué)會(huì)這三招,比喊一百遍有用!
1.為您的孩子發(fā)明一個(gè)杰出的環(huán)境
孩子的臟話在很大程度上受周?chē)h(huán)境的影響,所以假如爸爸媽媽不期望孩子說(shuō)臟話或有不禮貌的行為,爸爸媽媽最好在日常日子中留意他們的言行。除了爸爸媽媽自己外,包含幼兒園教師、學(xué)生,平常孩子看娛樂(lè)節(jié)目,家長(zhǎng)要留意,有意圖的處理。
比方,假如發(fā)現(xiàn)孩子有謾罵的認(rèn)識(shí),就要當(dāng)即向幼兒園教師陳述,調(diào)查孩子在整個(gè)溝通過(guò)程中是否平常有這種不良認(rèn)識(shí)。假如發(fā)現(xiàn),及時(shí)阻止。
2.承受孩子的壞話,理性對(duì)待孩子
許多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子說(shuō)臟話后,榜首反響便是阻止孩子,假如孩子不聽(tīng)話,就會(huì)采納粗獷打罵的方法來(lái)處理,以為這樣能夠改掉孩子這個(gè)壞習(xí)氣。
其實(shí),這樣只會(huì)更簡(jiǎn)單激起孩子的背叛心思,導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)愈加極點(diǎn)的言語(yǔ)和行為,這與家長(zhǎng)的預(yù)期各走各路,所以這種做法是不可取的。最好的方法是客觀,不要讓你的孩子專(zhuān)心于他的臟話和不良行為。
然后,等孩子冷靜下來(lái),找出孩子說(shuō)臟話的原因,最終處理。
3.善待孩子宣泄心情
假如孩子臟了,為了更好的宣泄,能夠在阻止別人的必要條件下宣泄??墒?,完畢后,一定要立刻總結(jié),告知孩子有心思狀況的狀況,不只能說(shuō)臟話,還能做什么?
例如,假如你不喜歡或人,你能夠脫離。假如你不同意或人的觀念,你能夠進(jìn)一步評(píng)論。這不是為了避免孩子說(shuō)臟話,而是教人們?cè)趺闯惺芪矬w。
孩子說(shuō)臟話的原因及處理方法,所以家長(zhǎng)面臨孩子謾罵,不要急于叱罵孩子,還不如耐性了解孩子謾罵的原因,然后處理。