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北京青少年心理咨詢好:孩子考倒數(shù)第一該怎么說(shuō)他

更新日期:2023-05-08 13:15:49  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀每個(gè)家長(zhǎng)都是對(duì)自家的孩子抱有無(wú)限的深切期盼,可是并不是每個(gè)孩子成果都會(huì)獨(dú)占鰲頭,在一個(gè)班級(jí)里邊,有學(xué)習(xí)成果好的,那么就會(huì)有學(xué)習(xí)成果欠好的,當(dāng)然也會(huì)有成果倒數(shù)榜首的學(xué)生,當(dāng)家長(zhǎng)面臨孩子這樣的狀況時(shí),要注意引導(dǎo)。孩子考倒數(shù)榜首該怎么說(shuō)他1、下降對(duì)孩子的期望值。經(jīng)常說(shuō)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)和不愛(ài)學(xué)習(xí)之間,只差了一個(gè)開(kāi)竅,怎么讓孩子開(kāi)竅是爸爸媽媽需求引導(dǎo)的,開(kāi)竅...

每個(gè)家長(zhǎng)都是對(duì)自家的孩子抱有無(wú)限的深切期盼,可是并不是每個(gè)孩子成果都會(huì)獨(dú)占鰲頭,在一個(gè)班級(jí)里邊,有學(xué)習(xí)成果好的,那么就會(huì)有學(xué)習(xí)成果欠好的,當(dāng)然也會(huì)有成果倒數(shù)榜首的學(xué)生,當(dāng)家長(zhǎng)面臨孩子這樣的狀況時(shí),要注意引導(dǎo)。

孩子考倒數(shù)榜首該怎么說(shuō)他

1、下降對(duì)孩子的期望值。經(jīng)常說(shuō)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)和不愛(ài)學(xué)習(xí)之間,只差了一個(gè)開(kāi)竅,怎么讓孩子開(kāi)竅是爸爸媽媽需求引導(dǎo)的,開(kāi)竅的方法有許多,鼓舞、鼓舞、引導(dǎo),但其間必定沒(méi)有“強(qiáng)逼”。

先下降家長(zhǎng)心中的期望值,多和孩子討論學(xué)習(xí)的或許性,孩子的學(xué)習(xí)成果盡管和智商發(fā)育有聯(lián)系,但更多的是愛(ài)好,有了愛(ài)好,學(xué)起來(lái)天然輕松許多。

2、鼓舞教育孩子,增強(qiáng)孩子的自信心。許多孩子學(xué)習(xí)欠好的本源在于家長(zhǎng)給的壓力過(guò)大,跟著你學(xué)的東西越來(lái)越艱深,家長(zhǎng)你逐漸看不懂你所學(xué)的常識(shí)。要知道,其實(shí)孩子的心里是很巴望家長(zhǎng)的鼓舞的,前進(jìn)的時(shí)分鼓舞他,恰當(dāng)所以告知他家長(zhǎng)們看到了他的盡力,這樣會(huì)激起他的斗志,讓他們的心里充滿了動(dòng)力,才會(huì)有一個(gè)好的初步。

3、放平心態(tài),安慰孩子的心情。當(dāng)孩子處于一個(gè)非理性的狀況時(shí),最需求做的便是先安慰心情。越是著急的時(shí)分越要鎮(zhèn)定,由于只要回歸到理性的狀況下,讓孩子削減煩躁、懼怕的心情,才干一同找到問(wèn)題的要害。

4、一同剖析,逐個(gè)拆解問(wèn)題。倒數(shù)榜首意味著,并不是只要一門(mén)課的成果不夠好,除了學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有把握結(jié)實(shí)之外,最重要的榜首點(diǎn),或許是孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)氣呈現(xiàn)了問(wèn)題。先跟孩子溝通一下考試完畢后的感觸心得,讓孩子不要把一次考試的成果看得過(guò)于重,其非必須跟孩子一同來(lái)剖析問(wèn)題,側(cè)重放在剖析拆解上,而不是責(zé)怪、勒令孩子反思上。

孩子考試沒(méi)考好怎樣勸導(dǎo)孩子

1、樹(shù)立親子間的愛(ài)情根底。在孩子和爸爸媽媽之間,不樹(shù)立起稠密的愛(ài)情根底,轉(zhuǎn)化是不或許的。差生呈現(xiàn)的一個(gè)普遍性原因,便是得到的溫暖太少,得到的愛(ài)太少,周圍的人對(duì)他們體現(xiàn)出不同程度的厭棄心情。正由于如此,爸爸媽媽關(guān)于差生孩子要給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)心。

2、調(diào)集孩子本身的活躍性。外因要經(jīng)過(guò)內(nèi)因起作用,這是事改變的規(guī)則。對(duì)差生孩子的教育,還須合作他們的自我教育,才會(huì)發(fā)生活躍的作用。因而,家長(zhǎng)要找出孩子本身所具有的活躍因素和消極因素,要想方設(shè)法調(diào)集、影響他們的活躍因素發(fā)揮作用,戰(zhàn)勝消極因素。

3、捉住和激起孩子的閃光點(diǎn)。任何差生孩子都是有閃光點(diǎn)的,要害在所以否被發(fā)現(xiàn),被捉住。所謂閃光點(diǎn),便是他們的。一點(diǎn)前進(jìn),一件功德,一次抑制不良習(xí)氣的體現(xiàn),一次較好的作業(yè)——這些都是“星星之火”,家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)給予必定,有剖析地加以引導(dǎo),這樣的閃光點(diǎn)就會(huì)逐漸擴(kuò)展,引起質(zhì)的改變。

孩子成果下滑家長(zhǎng)要做好這幾件事

1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的,重要的是和孩子之間的及時(shí)溝通。例如,家長(zhǎng)是否想過(guò)孩子成果的下滑是心情問(wèn)題引起的呢?不論大人仍是孩子,行為都會(huì)受心情影響。孩子和教師、同學(xué)之間的共處,和爸爸媽媽的聯(lián)系,都或許成為心情的爆發(fā)點(diǎn)。

2、要注意改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)考究的是學(xué)習(xí)方法,假如孩子只會(huì)一味地死記硬背,多做題,必定學(xué)不到真知。這樣孩子不只浪費(fèi)了很多的時(shí)刻和精力,并且也沒(méi)有融會(huì)貫通,支付10分的盡力,或許連3分的收成也沒(méi)有。因而,家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

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