北京青少年精神心理醫(yī)生咨詢：小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦

孩子們生長(zhǎng)到了必定階段，需求遠(yuǎn)離家園，單獨(dú)肄業(yè)，許多孩子對(duì)此會(huì)發(fā)生顯著的抵抗心情，畢竟是在一個(gè)生疏的當(dāng)?shù)?，孩子不?xí)慣也是不免的，此刻家長(zhǎng)要培育孩子的獨(dú)立性，多鼓舞孩子，才干逐步改動(dòng)孩子對(duì)住校的心情。

小孩不想住校鬧心情怎樣辦

1、了解孩子為什么不愿意住校。孩子不愿意住校是因?yàn)椴幌牒桶职謰寢尫指羧允菓峙潞屯瑢W(xué)共處？原因有許多，家長(zhǎng)要先穩(wěn)住自己的心情找到癥結(jié)所在，不要一看到孩子哭鬧就亂了陣腳。

假如是孩子別離焦慮的話就耐性引導(dǎo)孩子，住校僅僅為了更便利學(xué)習(xí)，是每個(gè)孩子都要閱歷的，何況周日爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接你回家了。假如孩子是因?yàn)閼峙潞屯瑢W(xué)共處就協(xié)助孩子多交朋友。 　　

2、勾起孩子對(duì)單獨(dú)日子的神往。每個(gè)孩子都非常神往自在的日子，特別是那些在家被爸爸媽媽呵護(hù)在手心的孩子，他們會(huì)非常等待自己一個(gè)人日子的方方面面。所以爸爸媽媽就能夠用“單獨(dú)日子”、“自在”等言語(yǔ)來(lái)“蠱惑”孩子對(duì)住校日子的等待。 　

3、消除孩子對(duì)不知道日子的驚駭。盡管孩子神往自在，可是對(duì)“住校”這種不知道的工作，仍是會(huì)充滿了不確定。爸爸媽媽能夠告知孩子住校日子跟在家是沒(méi)有什么區(qū)別的，僅僅換了住的當(dāng)?shù)亓T了。

消除孩子在心里猜想出來(lái)的驚駭，爸爸媽媽能夠拿自己做比如跟孩子具體敘述最初的狀況是什么樣的，自己是怎樣處理的。這樣不僅能消除孩子的懼怕，還能拉近親子之間的聯(lián)系。 　

4、多鼓舞孩子去應(yīng)戰(zhàn)不知道。爸爸媽媽能夠多鼓舞孩子，跟孩子說(shuō)信任他能夠習(xí)慣住宿日子，能夠單獨(dú)處理日子可能會(huì)遇到的困難，交到更多的朋友。當(dāng)然，也能夠告知孩子，假如真的處理不了，能夠告知爸爸媽媽，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是他的后臺(tái)。

小孩住校的優(yōu)點(diǎn)有哪些

1、培育獨(dú)立的日子技術(shù)。獨(dú)立的日子技術(shù)是一個(gè)完好的人應(yīng)具有的根本才能。高中生要學(xué)習(xí)打理自己的日子：自己收拾東西，自己洗衣，自己照料自己的溫保寒暖。高中要做到日子自理。

2、培育外交交流才能。高中生的外交認(rèn)識(shí)增強(qiáng)，巴望得到他人的重視和認(rèn)可，與教師、同學(xué)建立了杰出的人際聯(lián)系，能夠使高中生取得安全感、歸屬感、幸福感，高中生在和同學(xué)的往來(lái)中要建立處事準(zhǔn)則，把握根本的外交技巧，還要學(xué)會(huì)維護(hù)自己。

3、添加抗波折才能?，F(xiàn)在，高中生要面臨學(xué)業(yè)和開(kāi)學(xué)的巨大壓力，在學(xué)習(xí)和日子中總有許多的波折，高中生抗波折的才能決議了他的心理健康水平。高中生要在平常的小波折中磨煉自己，如正確認(rèn)識(shí)成果的動(dòng)搖，當(dāng)令調(diào)整學(xué)習(xí)方法，妥善排解壓力等。

孩子不想住校的原因有

1、環(huán)境的改變。人們?cè)诤鋈粨Q到一個(gè)生疏的環(huán)境的時(shí)分，都會(huì)發(fā)生或多或少的不適、想回到了解環(huán)境的想法。

2、對(duì)爸媽的眷戀。住校意味著和爸爸媽媽的別離，關(guān)于許多從小就在爸爸媽媽身邊長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)爸爸媽媽的懷念讓他們抵抗住校。

3、待遇的改變。在家的時(shí)分，孩子往往是一個(gè)家的中心，所有人都會(huì)讓著他，可是住校了之后，孩子就變成了宿舍一般的一員，這種待遇的落差也會(huì)導(dǎo)致孩子不想住校。