當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

青少年心里咨詢中心:孩子成績退步怎么鼓勵孩子

更新日期:2023-05-06 23:11:14  來源:郭利方心理咨詢

導讀在孩子學習的進程中,有成果好的時分,那么就會有成果壞的時分,孩子的成果不可能一向堅持不變。有的孩子心思承受能力不強,當成果下滑的時分,很簡單呈現(xiàn)一些心境問題,家長要注意引導孩子。孩子成果讓步怎樣鼓舞孩子1、多贊許,少責備。孩子考試成果差,家長要多鼓舞孩子,多表彰,多贊許,少批判,少責...

在孩子學習的進程中,有成果好的時分,那么就會有成果壞的時分,孩子的成果不可能一向堅持不變。有的孩子心思承受能力不強,當成果下滑的時分,很簡單呈現(xiàn)一些心境問題,家長要注意引導孩子。

孩子成果讓步怎樣鼓舞孩子

1、多贊許,少責備。孩子考試成果差,家長要多鼓舞孩子,多表彰,多贊許,少批判,少責備,少訴苦,少訴苦,自傲的小孩都是夸出來,而不是狠狠的沖擊孩子,孩子多以說服教育為,何況成果考的差,僅僅一個方面罷了,千萬別忽視小孩的身心健康相同重要,也要關懷小孩的心思健康。

2、跟孩子進行有用交流。跟孩子進行有用的交流。孩子進入背叛期今后期望脫節(jié)爸爸媽媽的操控,依照自己的志愿干事,往往會跟爸爸媽媽對著干。有些爸爸媽媽看不過去,就會一向跟孩子啰嗦,乃至與孩子產(chǎn)生正面抵觸,這種交流辦法非但不能改變孩子的背叛心思,還可能會把孩子完全面向自己的對立面。

處于背叛期的孩子往往會成心激怒爸爸媽媽,假如爸爸媽媽能堅持鎮(zhèn)定,讓孩子把心境完全宣泄出來,再尋覓適宜的機遇跟孩子進行平心靜氣的交流,就能到達事半功倍的作用,協(xié)助孩子平穩(wěn)度過背叛期。

3、要關懷關愛孩子。作為家長平常不能光在日子上去關懷孩子,讓他吃飽穿暖,心愛有加。學習上不論不問,只看成果單,成果好了,就快樂,成果下滑了或許差了,便是進行嚴厲批判!這種做法便是過錯的。家長對待孩子的學習也要像對待日子相同去關懷去保護。

4、家長緊記不要給孩子貼標簽。由于孩子在生長學習中時而會呈現(xiàn)考試失誤。作為家長不要總拿成果單去和街坊孩子比較,去和搭檔同學孩子比較較,這種做法會深深地損傷孩子們自尊心!

初中孩子成果下滑怎樣辦

1、給孩子滿足的耐性。一個班的孩子,總是有學習好的,有學習差的,學習差是客觀存在的,所以要供認這是正?,F(xiàn)象。孩子學習差,要給孩子滿足耐性,要看到孩子的一絲一毫的前進,只需趨向是前進、是向前,這就夠了。

2、家長要多重視陪同學生。孩子在家的時刻,家長自動不開電視,不玩手機,多和學生說說話,做做游戲,陪孩子散散步等,夫妻盡可能不吵架,避免影響孩子心境。孩子做作業(yè)的時刻,家長不高腔大調(diào)接打電話,低聲說話,盡量不弄出動態(tài)。孩子有問題的時分,多點耐性,好好合作。回答不了的,能夠和孩子好好說,讓學生去校園問教師。

3、進步孩子的學習質(zhì)量。家長能夠讓孩子在學習進程中,一定要:多聽,多記,多看,多做,多問,多著手,多總結(jié),用記講堂筆記的辦法會集上課注意力。英語多看重要課文,了解詞匯及用法。其它時刻中,一定要確保學習時刻,確保各科的學習質(zhì)量,不能偏科。每天要確保滿足的睡覺,確保學習功率。

初中孩子成果下滑的原因

1、孩子的邏輯思想短缺。初中的教學內(nèi)容和曾經(jīng)比較有一個明顯的改變,便是思想辦法由“形象思想”為主,變成了“抽象思想”為主。學習的本質(zhì)并不在于常識量,而在于學習進程中學生思想的深度和廣度。

學生的“思想預備”在小學沒能做好,到了中學依然按小學的思想辦法去學習和考慮,當然會變得很費勁,所以就被分解下來了。

2、缺少愛好和意志。許多孩子對新常識是有愛好的。比方,當一個單元的常識剛剛敞開,孩子們往往愛好濃厚,可是跟著問題的深化,難度的添加,有些孩子在困難面前,找不出或不想找解決問題的辦法,自我安慰乃至直接拋棄。

閱讀全文
Cnzz