北京青少年兒童心理咨詢服務(wù)中心：家長如何教孩子交朋友

因為孩子在家里上課，短少教師的束縛，所以常常會在上網(wǎng)課期間做出各式各樣的小動作，比方玩游戲，談天，吃東西等等，讓爸爸媽媽十分無法。所以大多數(shù)家長就會采納監(jiān)督的辦法，來陪同孩子一同聽課。但陪同孩子學(xué)習(xí)也需求考究辦法，假如辦法不妥很簡單讓孩子發(fā)生一些不良的心境。那么，家長怎樣監(jiān)督孩子上網(wǎng)課呢？

家長怎樣監(jiān)督孩子上網(wǎng)課

1.家長要一馬當(dāng)先，做孩子的典范。作為家長，不要總是一味地責(zé)備和要求孩子，你應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。家長自己應(yīng)該做孩子的典范，比方在家不要老是躺在沙發(fā)上，或許老是捧著手機，乃至小孩在電腦上學(xué)習(xí)，你卻在那里追劇。諸如此類，去教育孩子都不一定有好的作用。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時分，尤其是那些自律性不強的孩子，家長也應(yīng)該趁此機會好好學(xué)習(xí)，看看書，哪怕是一部名著。特別是年紀(jì)不大的小孩，他一向都在仿照自己的爸爸媽媽。假如你做孩子的典范，信任孩子也會很快的改動，不學(xué)習(xí)的孩子也會受到你的影響，投身學(xué)習(xí)。

2.營建杰出的陪同氣氛。家長要學(xué)會從孩子的視點思考問題，多一些容納和了解，學(xué)會讓自己的心境從適宜的途徑開釋。比方能夠在平心靜氣的時分，和孩子做個小約好，當(dāng)要發(fā)火或操控不住心境的時分讓孩子做一個手勢提示自己。家長自己焦慮不適的時分，也需求舒緩心境，這時分能夠聽聽輕音樂、看看書，盡量不把負(fù)能量、壞心境傳給孩子。更不能在心境欠好的時分，拿小孩撒氣。

3.催促孩子聚精會神地觀看網(wǎng)絡(luò)直播課程，并及時查看孩子的學(xué)習(xí)作用。孩子在家學(xué)習(xí)期間，要根據(jù)校園的課程組織，催促孩子準(zhǔn)時收看每天的網(wǎng)絡(luò)直播課程。因許多網(wǎng)絡(luò)直播課或視頻只要教師解說，沒有師生互動，沒有現(xiàn)場問答，沒有小組協(xié)作學(xué)習(xí)，更需求孩子集中精力，進步注意力，不放過教師說過的每一句話和每一個動作。觀看視頻時沒有聽懂的常識，等視頻完畢后能夠回放重看，真實聽不懂的，要經(jīng)過班級群及時與任課教師或同學(xué)互動溝通，直至弄通、弄懂停止。一起，家長要催促孩子準(zhǔn)時、獨立完結(jié)每天教師安置的作業(yè)，并及時上傳，以便任課教師及時把握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作用。

家長怎樣監(jiān)督孩子上網(wǎng)課，家長要給孩子做一個好典范，給他們營建一個杰出的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子專心腸聽教師講課，一起也要及時查看孩子的學(xué)習(xí)效果。