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青少年的心理問(wèn)題有哪些:一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦

更新日期:2023-05-01 21:14:43  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀許多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子一年級(jí)的常識(shí)都是一些基礎(chǔ)常識(shí),在小學(xué)全體學(xué)習(xí)重量最輕的,沒(méi)想到孩子仍是會(huì)呈現(xiàn)不想上學(xué)的心情。其實(shí),這是由于孩子還沒(méi)有徹底習(xí)氣小學(xué)環(huán)境,家長(zhǎng)在教育時(shí)分應(yīng)該給予孩子鼓舞和關(guān)愛(ài),協(xié)助和引導(dǎo)他們度過(guò)這段不習(xí)氣期。一年級(jí)孩子不想上學(xué)的原因1、環(huán)境...

許多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子一年級(jí)的常識(shí)都是一些基礎(chǔ)常識(shí),在小學(xué)全體學(xué)習(xí)重量最輕的,沒(méi)想到孩子仍是會(huì)呈現(xiàn)不想上學(xué)的心情。其實(shí),這是由于孩子還沒(méi)有徹底習(xí)氣小學(xué)環(huán)境,家長(zhǎng)在教育時(shí)分應(yīng)該給予孩子鼓舞和關(guān)愛(ài),協(xié)助和引導(dǎo)他們度過(guò)這段不習(xí)氣期。

一年級(jí)孩子不想上學(xué)的原因

1、環(huán)境不習(xí)氣。在幼兒園的時(shí)分,校園更多遵從孩子天分,在教室里來(lái)去自由,到了小學(xué),一開(kāi)端觸摸的便是校園的慣例訓(xùn)練,這樣孩子對(duì)校園感覺(jué)的落差很大,所以對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)感到害怕。

2、不習(xí)氣課程。有些幼兒園迫于家長(zhǎng)的要求,在幼兒園的教育中就現(xiàn)已將小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容悉數(shù)學(xué)完了,更有許多家長(zhǎng)還在校外的訓(xùn)練組織里進(jìn)行了幼小銜接班的學(xué)習(xí),而現(xiàn)在到小學(xué)有事學(xué)相同的內(nèi)容,讓孩子感覺(jué)厭煩,然后形成不習(xí)氣。

3、對(duì)集體不習(xí)氣。幼兒園是他人生中觸摸的第一波朋友,咱們每個(gè)人都有這種感覺(jué),先到為主,對(duì)第一次遇見(jiàn)的人感覺(jué)不同,包含新進(jìn)的教師,對(duì)第一屆學(xué)生的愛(ài)情更深,這樣孩子忽然感覺(jué)身邊的朋友不見(jiàn)了,轉(zhuǎn)而呈現(xiàn)的又是一些新面孔,因此重生害怕,發(fā)生躲避。

一年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、尊重孩子的愛(ài)好?,F(xiàn)在許多家長(zhǎng)從孩子一入學(xué)開(kāi)端,就想方設(shè)法想孩子學(xué)得好,懂得多,所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的?,F(xiàn)實(shí),孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的,家長(zhǎng)這個(gè)起點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜愛(ài)學(xué)呢?家長(zhǎng)就不睬,不顧及孩子的感觸。

2、精確判別孩子不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,并協(xié)助處理。孩子不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜。假如咱們加以討論就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是孩子不喜愛(ài)讀書(shū),而是某種要素導(dǎo)致的,如上學(xué)被教師批評(píng)了,讀錯(cuò)了字遭同學(xué)的嘲笑,想看電視卻被逼寫(xiě)作業(yè)等等。這些原因逐步在心里堆積起來(lái)后,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了愛(ài)好。

3、給孩子講風(fēng)趣的校園故事,鼓舞孩子去交朋友,讓孩子覺(jué)得,校園里邊除了能夠?qū)W到常識(shí),還能夠交到好朋友,一同做風(fēng)趣的事。

4、在孩子面前不要說(shuō)教師的壞話,相反要多說(shuō)教師的好,許多孩子不想去上學(xué),便是由于對(duì)教師有誤解和驚駭。記住曾經(jīng)就聽(tīng)過(guò)有人這樣跟孩子說(shuō):你不聽(tīng)話,到時(shí)分找教師拾掇你!相似的話孩子聽(tīng)多了,就會(huì)認(rèn)為教師很可怕。

所以,家長(zhǎng)就能夠這樣跟孩子解說(shuō),期望孩子在校園里邊能多諒解教師的不易,努力做到上課專注聽(tīng)講,下課好好與同學(xué)游玩,盡量不要給教師添亂,多跟教師學(xué)習(xí)常識(shí)。

家長(zhǎng)教導(dǎo)一年級(jí)孩子作業(yè)要注意這些

1、養(yǎng)成作業(yè)整齊的習(xí)氣。要從一開(kāi)端就讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)氣。假如剛開(kāi)端不糾正他書(shū)寫(xiě)馬虎的習(xí)氣,三年級(jí)后跟著作業(yè)量逐步增多,再去糾正字體,將使孩子做作業(yè)的功率直線下降,直接影響他的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、不要逼孩子重復(fù)寫(xiě)。做作業(yè)過(guò)程中禁止重復(fù)修正,不能用橡皮重復(fù)擦了寫(xiě)、寫(xiě)了擦,重復(fù)多了便會(huì)感到無(wú)趣、庸俗,還簡(jiǎn)單分心。假如發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)了錯(cuò)字,改正過(guò)來(lái)即可,千萬(wàn)不要像有的家長(zhǎng)相同要求孩子重寫(xiě)多遍,這樣會(huì)嚴(yán)峻傷害他對(duì)作業(yè)的愛(ài)好。

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