北京如何青少年心理疏導：孩子被溺愛的表現

爸爸媽媽給孩子恰當的愛，才能使孩子合理健康成長。過度溺愛是一種變形的愛，所以家長愛孩子應做到對孩子是關愛而不是溺愛。下面將從孩子被溺愛的體現來講解下，爸爸媽媽合理關愛孩子。

孩子被溺愛的體現

1、特別待遇。孩子在家庭中的位置略勝一籌，處處特別照顧，如吃“獨食”，好的食物放在他面前供他一人享受；做“獨生”，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物等，這樣的孩子自感特別，習氣于略勝一籌，必定變得自私，沒有同情心，不會關懷他人。

2、容易滿意。孩子要什么就給什么。有的爸爸媽媽還給幼兒和小學生許多零花錢，孩子的滿意就更容易了。這種孩子必定養(yǎng)成不愛惜物品、考究物質享受、糟蹋金錢和不關心他人的壞性情，而且毫無忍受和喫苦精力。

3、容許孩子自由散漫。好習氣都是在小時候漸漸養(yǎng)成的，家長不要認為孩子還小長大了就會好了，假如小時候沒有一個好習氣，那長大了之后很難改動。有的孩子從小自由散漫，干事由著自己的性子來，沒有方案，家長要改正孩子這樣的一種性情。因為從小干事沒有方案性的孩子，長大會一般也是缺少上進心和積極性。

4、過于包庇孩子。咱們都知道隔輩疼，一般爺爺奶奶或許姥姥姥爺愈加無原則的寵愛孩子。乃至爸爸媽媽一教育孩子，一批判孩子，爺爺奶奶先站出來包庇上了，久而久之，孩子做錯了作業(yè)會拿爺爺奶奶當盾牌，而家庭成員之間因為教育方法的不同發(fā)生分歧。

這樣做的成果便是孩子會分不清對錯，性情也會歪曲。所以做老一輩的要注意，心愛孫子孫女能夠，可是必定不要無原則的包庇孩子。

孩子被溺愛的結果

1、被溺愛的孩子，性情會以自我為中心。因為爸爸媽媽事事包攬，這樣的孩子，比較自私懶于承當自己該做的作業(yè)，以自我為中心，只在乎自己，而對他人的支付當作理所應當。

2、被溺愛的孩子，與人共處會存在問題。在家庭中被寵慣的孩子，到社會中，也喜愛自我為中心，對作業(yè)眼高手低，久了我們會不喜愛他們，覺得這樣的人不值得托付重擔。

3、被溺愛的孩子，日子遇波折沒有自傲。有的爸爸媽媽寵愛孩子模糊省勁，事事沖在前頭。這樣孩子習氣性依靠爸爸媽媽，長大后沒有主意，也沒有著手才能，相對其他人他們會更沒有自傲。

爸爸媽媽怎么糾正溺愛

1、相等對待。不要讓孩子在思想上構成“以我為中心”的認識，不讓孩子發(fā)生特別優(yōu)越感。家長應從日常小事抓起。例如，家里來了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一同共享。長時間堅持，就會使孩子養(yǎng)成與他人相等共處的習氣。

2、不要容易滿意要求。當孩子提出的要求不合理時，不能容易滿意。孩子撒嬌要家長買玩具，家長不能直爽容許，反而能夠跟他提條件，例如一個月內孩子能自己拾掇玩具就容許買給他。讓孩子學會為自己想要的作業(yè)支付盡力。

3、防止隔代溺愛。家長應該首要和白叟溝通好，遇到孩子做錯事時，白叟能夠到其他房間去或許托故出去，讓家長獨自來處理。剛開始，或許孩子會持續(xù)哭鬧、扔東西，當發(fā)現無人理他時，孩子就會有些驚懼，哭鬧就會削弱，最終或許會自動找家長承認錯誤。