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正規(guī)青少年心理疏導(dǎo):孩子經(jīng)常打人怎么教育

更新日期:2023-05-01 17:50:20  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子打人是一種十分欠好的行為,所以家長(zhǎng)必定要對(duì)孩子進(jìn)行阻止,并告知他這是不能夠的,然后等孩子冷靜下來(lái),問(wèn)詢清楚工作的來(lái)龍去脈,在引導(dǎo)孩子去抱歉,并教會(huì)他怎樣操控自己的心情。那么咱們就具體聊一下,孩子常常打人怎樣教育呢?孩子常常打人怎樣教育1.協(xié)助孩子建立規(guī)則的概念孩子打人,必定要溫文而堅(jiān)定地告知他,“好疼!不要打人!這是不對(duì)的?!币黄?,不...

孩子打人是一種十分欠好的行為,所以家長(zhǎng)必定要對(duì)孩子進(jìn)行阻止,并告知他這是不能夠的,然后等孩子冷靜下來(lái),問(wèn)詢清楚工作的來(lái)龍去脈,在引導(dǎo)孩子去抱歉,并教會(huì)他怎樣操控自己的心情。那么咱們就具體聊一下,孩子常常打人怎樣教育呢?

孩子常常打人怎樣教育

1.協(xié)助孩子建立規(guī)則的概念

孩子打人,必定要溫文而堅(jiān)定地告知他,“好疼!不要打人!這是不對(duì)的?!币黄?,不能一味責(zé)備,要盡量引導(dǎo)和鼓舞他說(shuō)出打人的原因。針對(duì)性地做好心思引導(dǎo),逐漸培育孩子的對(duì)錯(cuò)觀。

2.協(xié)助孩子建立安全感

孩子假如長(zhǎng)期獨(dú)處,性情上會(huì)有些過(guò)度的自我維護(hù),打人也是孩子自我維護(hù)的天性反響。因而,不要每天都把孩子鎖在家里,要鼓舞孩子多出去往來(lái),小朋友在一起游玩時(shí),大人也需求恰當(dāng)?shù)目醋o(hù),對(duì)好的往來(lái)行為及時(shí)提出表彰,一旦呈現(xiàn)比較粗魯?shù)膭?dòng)作,必定要及時(shí)阻止。

3.讓孩子承當(dāng)“暴力”結(jié)果

在孩子發(fā)生“暴力”行為的時(shí)分,讓他學(xué)會(huì)抱歉是必做項(xiàng),可是讓他意識(shí)到這種行為不正確更重要。比方孩子在與小朋友游玩過(guò)程中,發(fā)生打人行為時(shí),主張家長(zhǎng)嚴(yán)厲對(duì)待,可是不要大聲責(zé)怪,言語(yǔ)暴力也是暴力的一種。在抱歉的過(guò)程中安慰孩子心情,讓其理解打人是不對(duì)的,必要時(shí)分演出情形模仿,讓孩子感同身受被打人的心思感觸,并發(fā)生憐惜心思,這樣下次再遇到相同的狀況,他就會(huì)有所考慮。

4.規(guī)范行為訓(xùn)練法

假如孩子打人的這個(gè)行為十分的頻頻,并且程度嚴(yán)重到不分青紅皂白,見(jiàn)人就打。你能夠?qū)⒆舆M(jìn)行規(guī)范行為的訓(xùn)練法。比方告知他:“假如你再打人的話,我就要操控你的手6秒鐘?!蹦氵€能夠給他一個(gè)計(jì)時(shí)的提示,風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)分捉住他的手對(duì)他數(shù)1-2-3-4-5-6,假如不再打人我就鋪開(kāi)。你還能夠根據(jù)具體狀況挑選加長(zhǎng)期,比方說(shuō)數(shù)到10秒鐘??墒?,重要的是這個(gè)辦法不是在賞罰他,而是告知他,你假如不打人,我就會(huì)鋪開(kāi)你。這就叫做規(guī)范行為的訓(xùn)練法。

5.正確的教育觀

有些家長(zhǎng)怕孩子在外面吃虧,就教育其以暴制暴,比方對(duì)方怎樣打你你就怎樣還回去。教孩子抵擋“暴力”自身沒(méi)錯(cuò),可是以暴制暴這個(gè)辦法就不可取了。家長(zhǎng)要建立正確的教育觀,怎樣沉著阻止“暴力”才是家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子的。

以上便是孩子常常打人怎樣教育的辦法,各位家長(zhǎng)能夠參閱一下,期望能夠協(xié)助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

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