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中國青少年心理健康咨詢熱線:孩子做事情拖拉緩慢怎么辦啊

更新日期:2023-05-01 07:15:01  來源:郭利方心理咨詢

導讀有許多家長發(fā)現(xiàn)孩子不管是在生活中仍是在學生中,都有干事不專心,不仔細的狀況存在,尤其是在學習上,更是如此,總是喜歡在做作業(yè)的時分東摸摸西碰碰。孩子干工作不仔細和專心怎么辦1、一次不要給孩子太多的挑選。許多家長喜歡一次性購買許多書本或許是玩具,覺得這樣才干體現(xiàn)自己對孩子的喜歡。當孩子面...

有許多家長發(fā)現(xiàn)孩子不管是在生活中仍是在學生中,都有干事不專心,不仔細的狀況存在,尤其是在學習上,更是如此,總是喜歡在做作業(yè)的時分東摸摸西碰碰。

孩子干工作不仔細和專心怎么辦

1、一次不要給孩子太多的挑選。許多家長喜歡一次性購買許多書本或許是玩具,覺得這樣才干體現(xiàn)自己對孩子的喜歡。當孩子面對太多挑選時,會覺得這個也好,那個也很棒,每樣東西在手中都只能保持三分鐘熱度,不利于保持留意力。

2、協(xié)助孩子學會擬定方案。你能夠告知孩子,不管是學習仍是干事,都不要把留意力過火放在整個工作上,而應該先擬定一個切實可行的方案,并把方案分為若干個小段,每個小段都有一個方針,咱們一個一個的方針完結(jié),這樣孩子既獲得了成就感,也培育了專心力。

3、協(xié)助孩子幾種留意力。學過心理學的人都知道留意力會渙散的,比方咱們一邊看電視,一邊嗑瓜子,還能一邊談天,這樣做咱們的留意力怎么會會集呢?所以古人說的好“食不言寢不語”是有必定道理的,該干什么就干什么,不要分神。

因而咱們要告知孩子,不管做什么工作都不要一起做兩件或兩件以上的事,而應該一件一件的完結(jié),培育孩子會集留意力。

4、協(xié)助、引導孩子分階段完結(jié)方針。由于孩子現(xiàn)有的專心力有限,他們不可能一次性完結(jié)一件事,往往缺少耐性和持久力。咱們能夠協(xié)助孩子擬定方案,然后進行方針分化,引導孩子一階段一階段完結(jié)任務,他們就不會感覺那么困難或許難以會集。

5、為孩子發(fā)明精約、潔凈的環(huán)境。潔凈整齊的書桌、整齊有序的房間都是杰出的外在環(huán)境,在這樣的環(huán)境里,孩子更簡單精力會集,專心到學習中去。作為爸爸媽媽,咱們也要一馬當先,由于關(guān)于孩子來說,咱們也是會對他們發(fā)生影響的“人文環(huán)境”!

在許多時分,由于作業(yè)寫不完或許顧此失彼,許多爸爸媽媽會呼嘯孩子。這樣的成果僅僅大人發(fā)泄了心情,而孩子只得到了叱罵和懼怕,并沒有從根本上改動什么。

6、不要人為的損壞孩子的留意力。當孩子在專心一件事的時分,咱們不要人為的去搬運他的留意。比方說:畫畫時不要打擾不要談論,寫作業(yè)時不要總是悄悄的看看孩子是否仔細,更不要忽然和孩子說話。

孩子干事不專心的體現(xiàn)

1、自控能力差。常不遵從教師或是家長的指揮,干工作沒有條理,不能和他人很好的協(xié)作,簡單跟他人發(fā)生口角。

2、學習困難。上課時欠好好聽講,簡單開小差,成果時好時壞,不想學習或常常忘掉某些工作,做作業(yè)或是考試時總是由于粗枝大葉而犯錯。

3、固執(zhí)激動。脾氣欠好,心情崎嶇大,善變,常不通過考慮就得出成果,不考慮結(jié)果。

4、簡單分神。不能專心做好一件工作,在學習時難以留意力,干事三分鐘熱度。

專心力缺少,對孩子會有哪些消極影響

1、學習成果低下。專心力欠好,孩子寫作業(yè)時易分神遷延,上課聽講簡單會分心,也跟不上學習進展,嚴重影響學習功率和質(zhì)量。

2、拉低孩子的自傲心。專心力缺乏、講堂體現(xiàn)欠安、學習成果低劣等都會讓孩子逐漸失掉對學習的愛好和熱心,變得不自傲,發(fā)生自卑。

3、阻止自我管理能力開展。專心力低的孩子,簡單顧此失彼,學習用品和個人生活用品都會亂糟糟,自我管理提高認識極單薄。

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